7.2 走向未来 课件-2023-2024学年统编版道德与法治九年级下册

人民教育出版社 九年级下册 第三单元 第七课 第二框 走向未来 你的一分钟在做什么？ 中国的一分钟里有没有你的未来？ 7.2 走向未来 1.我们为什么要畅想未来？ 2.我们应该怎样畅想未来？ 3.时代为我们的成长提供了怎样的机遇？ 4.走向未来，我们应怎样抓住机遇、迎接挑战？ 阅读P87-92，完成《学法大视野》P64“课前预习” 思考： 2.怎样畅想未来（途径） （3）既要对未来有美好的憧憬，也需要有脚踏实地的行动。 2.如何畅想未来? (1)畅想未来需要开阔的视野，把自己的爱好、需求与国家的_______、世界的繁荣、人类的_______相结合。 (2)畅想未来不是仅仅预设未来上什么学校，从事什么工作，而是要______________，____________，积极行动，不断地反思自己，全面规划有意义的人生。 发展 梦想 激发兴趣 大胆尝试 (3) 面向未来，既需要对未来有美好的憧憬，也需要有______________的行动。我们不仅要正确理解自己的______________，而且要积极关切______________的发展，关注人类与世界发展的______________，在学习和实践中走向未来。 脚踏实地 人生规划 国家和民族 前途和命运 1.我们在新时代中成长。 (1)我们生于伟大的祖国，欣逢伟大的新时代。国家政治稳定、______________、______________、社会和谐，人民生活水平不断提高，这些都为我们的成长提供了良好的社会条件。 （2）在新时代，我们要树立______________，热爱伟大祖国，担当______________，勇于砥砺奋斗，练就过硬本领，锤炼______________。 二、踏上新征程 经济发展 文化繁荣 远大理想 时代责任 品德修为 7.右边漫画启示我们，实现人生目标最重要的是（ ） A.精心规划设计 B.脚踏实地行动 C.按部就班实施 D.善于寻找捷径 B ⁠ 1. 畅想未来不是仅仅预设未来怎么样 （不能说畅想未来就是预设未来是怎样的） ， 而是要激发兴趣， 大胆尝试， 积极行动， 不断反思， 全面规划有意义的人生。 2. 除了时代给我们提供的良好社会条件， 我们自身还要勇于砥砺奋斗， 练就过硬本领， 锤炼品德修为， 才能获得成功。 （不能说时代给我们提供了良好社会条件， 我们就很容易获得成功。 ） ⁠ 1. 毕业在即，同学们畅想未来，对“全面规划有意义的人生”进行了讨论。下列说法不．合．理．的是（　A　） A. 小萌：畅想未来，关键在于预设好未来从事什么工作 B. 小宇：对未来要有美好的憧憬，更要有脚踏实地的行动 C. 小杰：学业是职业的基础，练就过硬本领才能有更大的择业空间 D. 小寒：有理想才有目标，我想成为一名国际名厨，我会加倍努力的 A 【思路点拨】本题考查畅想未来。结合教材知识可知，畅想未来不是仅仅预设未来怎么样，而是要激发兴趣，大胆尝试，积极行动，不断反思，全面规划有意义的人生，A项说法错误，B、C、D三项观点正确，不符合题意。故选A。 7.2 走向未来 1.我们为什么要畅想未来？ 2.我们应该怎样畅想未来？ 3.时代为我们的成长提供了怎样的机遇？ 4.走向未来，我们应怎样抓住机遇、迎接挑战？ 阅读P87-92，完成《学法大视野》P64“课前预习” 思考： 2.怎样畅想未来（途径） （3）既要对未来有美好的憧憬，也需要有脚踏实地的行动。 我们的未来并不遥远，就近来讲是毕业，这是我们九年辛勤学习的一次验收。如果考上了高中， 那便又是追逐三年后的灿烂。 毕业后，我们各奔东西。很多年后，也许有的人穿行在一个又一个如同迷宫般的工作格子里；有的人站在讲台上燃烧自己；有的人做着更伟大的工作…… 我是秀峰的一员，是中国的一员，也是世界芸芸众生中的一份子。昼夜星驰、风云变幻，人类面临百年未有之大变局。关键时刻、十字路口，有踯躅彷徨，有逆流而动，也有勇毅前行。 我们的未来不是梦！幸福的未来，努力就可以实现的未来！路边风景灿烂，阳光正好，去努力实现自己的理想吧，美好的未来在不远处微笑着等你！ 馨怡的日记 结合馨怡的日记，谈谈我们应该怎样畅想未来？ 2.畅想未来的途径 ①畅想未来需要开阔的视野，把自己的爱好、需求与国家的发展、世界的繁荣、人类的梦想相结合。（P88第一自然段第二句话） ②畅想未来要激发兴趣，大胆尝试，积极行动，不断地反思自己，全面规划有意义的人生。（P88第二自然段） ③面向未来，既需要对未来有美好的憧憬，也需要有脚踏实地的行动。（P89第一自然段） ④我们不仅要正确理解自己的人生规划，而且要积极关切国家和民族