内容正文:
-广场舞动醉人歌-
广场舞是居民自发地以健身为目的在广场等开敞空间上进行的富有韵律的舞蹈,通常伴有高分贝、节奏感强的音乐伴奏。
这个作品跟前面学习的有什么不同?请你对这个作品进行评价。
背景音乐通常是一种无人声的纯音乐,经常用在电影、动画、故事讲述中,主要用于表现故事情境,增强情感表达。
1
音乐起舞秀美丽
(插入音乐、控制播放)
任务一
音乐起舞秀美丽
使用电子教室发放自学单和需要插入音乐的ppt及相应的音乐。
提醒:
借助自学单,给第一张幻灯片 中插入音频文件“背景音乐.mp3”。思考:
尝试使用“在后台播放”、“跨幻灯片播放”、“循环播放”有什么特点呢?
2
PPT模板 http:///moban/
控制音量感受美
(调节音乐音量)
背景音乐的音量高低会直接影响读者的阅读心情,音量太高会影响观众阅读故事,音量太低又发挥不出音乐的作用。因此,无论是从创作者的角度,还是从观众的角度,都应考虑音量的控制问题。
任务二
控制音量感受美
提示
♥单击桌面右下角、任务栏中的“扬声器”图标调节音量。
♥调节外接音箱或耳麦上的音量。
3
裁剪音频
插入音频后,怎么裁剪多余的部分呢?
小秘籍
插入音频后,单击“剪辑音频”,设定开始时间和结束时间,可以裁剪音频前后多余的部分。
4
我行我秀
你们能利用本节课所学的知识完成以下任务吗?1. 为第五课制作的展示家乡风土人情的PPT加上背景音乐,增强故事的感染力。2. 选中和取消“跨幻灯片播放”,在播放效果上有什么区别?
3.将“开始”设置为“自动”和“单击”时,在播放控制上有什么区别?
今天你学到了什么?
(1)你在故事中插入了什么音乐?选用了什么样的播放方式、效果如何?
(2)怎么设置背景音乐?
(3)可以应用到生活中的哪些方面?然后各小组进行汇报交流。
5
课后作业
同学们再见!
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