8 小书包（教学设计）2023-2024学年统编版语文一年级上册

小书包 教学目标: 1.精通日常学习工具的使用,对它们的各项功能有深入的了解,并能够灵活运用。 2.珍视学习用品的价值,养成节约的好习惯,妥善管理和保护自己的学习资料。 3.塑造良好的学习习惯,将学习用品摆放得井井有条,使学习环境保持整洁和有序。 4.对文具的历史演变保持开放的态度,深入探索学习用品的变革与发展,持续激发浓厚的学习兴趣。 教学重难点: 熟悉学习用品的各类用途,珍视每一件文具,更擅长自主整理学习用品,展现你的有序与高效。 教学过程: 第一课时 一、引人入胜的谜语,开启探索之旅 1.谜面:身形小巧却智慧无边,耳朵长长常伴你,上学路上好伴侣,满腹经纶在其中。这究竟是何物,让人好奇不已? 学生纷纷猜测,最终揭晓答案:小书包 2.在每个孩子的成长道路上,都有一位默默陪伴的小伙伴,那就是父母精心挑选的小书包。它不仅美观实用,更是孩子们探索知识、掌握技能的得力助手。今天,就让我们带着满腔的热情,共同走进第4课的世界,感受书包带给我们的无限魅力。 出示课题:我的小书包 二、深入了解学习用品,珍视与它们的友情 1.在你的书包里,住着哪些陪伴你的小伙伴呢?他们分别是谁?请让我们一起揭开他们的神秘面纱。 媒体呈现。 2.这些小伙伴们在何时何地会陪伴在我们身边,给予我们帮助呢? 3.总结:无论是深夜苦读,还是课堂讨论,这些小伙伴都是我们最得力的助手。他们有一个统一的称呼,那就是学习用品。 板书:学习用品 4.让我们从书包中挑选出一两位小伙伴,亲自体验他们的魅力,分享他们的独特用途。 这些学习用品,无声无息,却在我们每一天的学习生活中默默奉献,成为了我们不可或缺的朋友。 他们,就是我们的——亲密伙伴。 板书:学习用品是我们的好朋友。 三、深入探寻学习用品的诞生之旅 1.这些我们日常使用的学习用品,究竟是如何诞生的呢?制造一支普通铅笔背后,又隐藏着多少辛勤的汗水与付出?现在,就让我们一同聆听铅笔娃娃为我们讲述它的成长故事。 (媒体展示铅笔的详细生产过程) 2.学生分享感悟:经过这次了解,我们深切体会到一支普通铅笔的诞生,背后所承载的无数人的努力和辛劳。 3.事实上,不仅仅是铅笔,我们日常使用的每一样学习用品,都凝聚着工人叔叔阿姨们的辛勤劳动和智慧。每一件都来之不易。因此,我们更应当珍惜它们,让它们的价值得到最大的发挥。 四、自测与练习 1.请同学们分享一下,你们平时是如何对待自己的学习用品的呢? 2.自测时间:你能否做到以下几点呢? (1)熟练整理书包。() (2)保持书本的干净整洁。() (3)珍惜使用铅笔、橡皮等学习工具。() 如果你能做到上述任何一项,请在相应的括号里贴上一朵小红花,作为你的骄傲标志。 3.现在,以小组为单位,开展一场精彩的书包整理比赛。看看谁的书包能理得既快又整齐,同时,也请分享你们整理书包的小技巧和方法。 五、课外探索之旅:激发学生们在课后主动探寻学习用品演变历史的热情,拓宽知识视野,加深对其背后故事的理解与认知。 第二课时 一、共襄盛举,共赏文具的演变之美 1.课堂上,学生们满怀热情地展示了课前细心整理的资料,彼此分享,相互学习,其乐融融。 2.老师满怀激情地为大家详细介绍了文具的演变历程,同时引导学生们仔细品味课文中那些栩栩如生的插图。 a.在中国,我们见证了由竹片刻字至毛笔在纸上挥洒自如的历史变迁,逐步孕育出别具一格的文房四宝——笔、墨、纸、砚,彰显着深厚的文化底蕴。 b.而在欧洲古代,人们曾以羽毛管为笔,在羊皮纸上留下墨迹,如今则演变为使用钢笔在纸上自由挥洒,书写着优雅与流畅。 二、激发创意,描绘文具新篇章 1.学习用品随着时间的流转,持续地演化与提升,为我们带来了前所未有的便捷与高效。然而,未来的学习用品又将如何蜕变?让我们展开想象的翅膀,一同探索未来的文具世界。 2.学生们,拿起你们的设计笔,化身为创意无限的设计师。无论是独立思考还是团队协作,都可以尽情展现你们的创意与激情,设计属于你们心中的未来文具。 3.创作完成后,我们将在班级中展示每位同学的杰作。让我们一起欣赏、评价,共同见证这场文具设计的盛宴。 三、总结 我们的学习用品,每一件都承载着不易的获得与付出,它们是我们学习旅程中的忠实伙伴。因此,我们应当倍加珍惜这些无声的朋友,与它们建立深厚的友谊。同时,我们也怀揣着创造更出色文具的梦想,这个梦想并非遥不可及。只要我们从小努力学习,不断积累知识,掌握科学技术,那么你们今天的设计,终将在未来的某一天变为现实。让我们携手共进,为更美好的文具世界而努力! 学科网(北京)股份有限公司 $$