精品解析：广东省深圳市盐田区高级中学2023-2024学年高二下学期4月月考生物试题

2023-2024学年第二学期月考 盐田高级中学高二生物试题卷 考试时间：75分钟 分数：100分 一、单选题（共16小题，共40分。第1~12小题，每小题2分；第13~16小题，每小题4分） 1. 下列关于种群数量特征的叙述,错误的是（ ） A. 生物种群的性别比例可直接影响种群密度 B. 某一物种的种群密度在不同的地域和季节中有较大差异 C. “五一”期间北京人口数量明显增加的主要影响因素是迁入率和迁出率 D. 年龄组成是通过影响种群的出生率和死亡率来影响种群数量变化的 2. 某同学将一小瓶酵母菌母液平分成甲、乙、丙三组，分别置于培养液中培养，培养过程中各组进行不同处理，丙组放在适宜的条件下培养。每隔一段时间测定各组酵母菌数，结果如图所示。据图分析，下列相关叙述不合理的是（　　） A. 甲组可能放在低温条件下培养，酵母菌新陈代谢弱、繁殖能力低 B. 乙组在培养过程中可能更换了培养液，再继续培养 C. 利用台盼蓝只能进入活细胞的特性，统计被台盼蓝染色的酵母菌数，使数据更加准确 D. 和本实验设计不一样，在探究酵母菌呼吸方式的实验中只需要实验组 3. 如图为某一区域M、N两个种群的资源利用曲线。下列相关叙述错误的是（ ） A. 该曲线表明M、N之间存在竞争关系 B. b越大表明生物适应环境能力越弱 C. M、N两个种群之间相互影响，共同进化 D. d越大，M、N种群增长的环境阻力越大 4. 下列有关生态系统结构的叙述，正确的是（　　） A. 生态系统的结构是指非生物的物质和能量、生产者、消费者和分解者 B. 生产者都是自养生物，一定能将无机物转变成有机物，是生态系统的主要成分 C. 肉食性动物都是次级消费者，属于第三营养级 D. 食物网中某生物的位置不能被其它生物代替 5. 某山区坡地生态环境破坏严重，人们根据不同坡度，分别采取保护性耕作、经济林种植和封山育林对其进行了治理。陡坡在封山育林后若干年内，经历了一年生草本、多年生草本和灌木三个阶段，其典型物种的种群密度变化如图所示。下列相关叙述，错误的是（　　） A. 0→a，物种①密度上升，原因是适宜条件下物种①出生率大于死亡率 B. a→b，物种①和②发生激烈的种间竞争，物种③的出现是初生演替 C. b→c，物种①逐渐消失，物种②密度逐渐降低到相对稳定，原因是物种②能耐受弱光 D. c点后，在适宜气候条件下群落中最终占主导地位的植被类型将是乔木 6. 含铅汽油的燃烧、对铅的开采及提取等人类活动都可以增加大气和土壤中的铅含量。植物能吸收含铅物质，动物通过取食植物而在体内累积铅。铅在人体内聚集和浓缩可引发智力障碍、神经麻痹，甚至死亡。下列说法错误的是（ ） A. 植物可以通过根系和叶片吸收非生物环境中的铅 B. 非生物环境中的铅均通过生产者进入生物群落，通过分解者回归非生物环境 C. 铅能沿食物链富集的原因是铅在生物体内形成稳定的化合物，不易被排出 D. 利用清洁能源可减少大气中铅的来源，采用生物吸收等方法可对铅进行集中处理 7. 某同学根据某湖泊的能量流动图解，绘制了如图所示的能量金字塔。下列说法正确的是（ ） A 图中Ⅰ→Ⅱ→Ⅲ构成一条食物链 B. 图中未体现出生态系统的组成成分是非生物的物质和能量 C. 由图可知能量流动是逐级递减的 D. 该金字塔若表示生物量金字塔，则不会出现倒置情况 8. 下列关于生态学实验和研究方法的叙述，正确的是 A. 制作生态缸应密闭，放于室内通风、阳光直射的地方 B. 可通过构建概念模型研究生态系统的负反馈调节机制 C. 探究土壤微生物对落叶的分解作用，实验组土壤应不做处理，保持自然状态 D. 利用土壤小动物趋湿、趋光的特点，用诱虫器采集 9. 如图表示某地区的玉米生态工程。下列说法错误的是（ ） A. 就图示而言，遵循的生态工程基本原理有循环原理 B. 在玉米田中合理引种大豆并引入食虫鸟，可提高该地区的抵抗力稳定性 C. 此地区的玉米生态工程实现了能量的循环，使废物资源化 D. 遵循自然规律，兼顾生态和经济效益，是整体原理的体现 10. 泡菜是我国的传统美食，早在《诗经》中就有“中田有庐，疆场有瓜，是剥是菹，献之皇祖”的诗句，其中“庐”和“瓜”是蔬菜，“剥”和“菹”是腌制加工的意思。下列关于泡菜制作的叙述，错误的是（ ） A. 盐水浓度不宜过低，应没过“庐”“瓜” B. “庐”“瓜”切成小块和加入陈泡菜汁，都可以缩短发酵时间 C. 若从泡菜汁中筛选出单一菌种腌制泡菜，风味更佳 D. 用于腌制泡菜的容器既要方便取放蔬菜，又要能够密封 11. 哺乳动物细胞可以根据其培养条件分为附着于容器表面上生长型（贴壁依赖型）或自由悬浮生长型，悬浮生长的能力经常与细胞展现出的“永生”或者无限增殖特性相关，悬浮培养系统