7.1 回望成长 课件-2023-2024学年统编版道德与法治九年级下册

第三单元 走向未来的少年 第七课　从这里出发 课时1　回望成长 教学目标 探究分享 听故事，答问题： 结合P83“探究与分享” 1.如何理解教练“先把自己的心从横杆上’摔’过去”这句话？ 2.分享自己类似的经历 3.这个故事对我们有什么启发？ 1.正确认识自己，勇于战胜自己才能，成为生活中的强者。 2.示例：有过。有一次，学校举行演讲比赛，班级推荐我参加比赛，临到上台时，我很紧张，担心自己发挥不好，给班级丢脸。老师鼓励我说：“你一定行，大胆上台“。在老师的鼓励下，我平静了心态，发挥正常，最终获得大奖。 3.我们要正确认识自己，勇于战胜自己， 实现超越自我 ，锻炼我们的意志，激发我们的潜能，做更好的自己。 苏炳添结束了东京奥运会的征战，今日苏神直面央视的镜头，接受了专访。这位在东京奥运会上创造了神迹的中国田径运动员非常大胆，他直面自己的弱势和软肋，说出了自己现在最欠缺的点--恢复的速度太慢。 如何正确认识自己，战胜自己，成为真正的强者？ 他认为自己的这个恢复力现在就是他最大的软肋和弱点，比赛比的不是你一枪的能力，而是要比综合能力，能不能在刚结束一轮比赛之后立刻恢复调整发挥的更好，苏炳添坦率的承认自己是没有这种能力的，这是他的问题。 思考：每个人都有自己的弱点，苏炳添的成功历程给我们的启示是什么？ 正确认识自己，勇于战胜自己，才能成为真正的强者。在学习和探索的道路上，我们逐渐认识自己，发现自己的长处，挖掘自己的潜能，实现自我超越。 如何正确认识自己，战胜自己，成为真正的强者？ 有一位奥运会撑竿跳高冠军，曾多次创造男子撑竿跳高世界纪录。 作为一名撑竿跳高选手，他曾不断尝试冲击新的高度，却无数次失败了。他因此苦恼、沮丧，甚至怀疑自己的能力。 教练对他说：“闭上眼睛，先把自己的心从横杆上‘摔’过去！” 他遵从教练的指导，重新撑竿起跳，果然顺利地一跃而过。从此，他超越了自我，一次又一次刷新撑竿跳高世界纪录。 初中三年，我们有收获也有遗憾,我们反思，总结成功的经验和失败的教训，未来生活中遗憾会越来越少，就是在进步。 反思，才能逐渐正确认识自己，发现自己的长处，挖掘自己的潜能，将来就能实现自我超越！ 你能正确认识你自己吗？ 正确认识自己，勇于战胜自己，才能成为真正的强者。 探究与分享 天空不留下鸟的痕迹, 但我已飞过。 —泰戈尔 为什么结果很重要，过程同样重要？ ①结果很重要，过程同样重要。过程中的种种经历，无论顺利还是曲折，都是我们成长的重要积累，也是人生的宝贵财富。 ②在过程中所获得的体验与感悟，才是真正有意义的学习收获。 结束与开始 初三，我们站在一个交汇点上，是一个阶段的结束，也是另一个阶段的开始。在这一交汇点上，每位同学都面临着选择。 图片给我们什么启示？ 宋仁宗庆历五年（1045年）。范仲淹因提倡改革被贬知邓州。在遭受政治上的无情打击之后，他既没有消极颓废，随波逐流，更没有降志曲节，与邪恶势力同流合污，而是留下千古绝唱“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，铭志千古。 思考：范仲淹的故事给我们什么启示？ 在人生道路上，我们每次关键性的选择都将对未来产生重要影响，我们要学会合理选择。 探究与分享 如何正确认识自己，战胜自己，成为真正的强者？ 有一位奥运会撑竿跳高冠军，曾多次创造男子撑竿跳高世界纪录。 作为一名撑竿跳高选手，他曾不断尝试冲击新的高度，却无数次失败了。他因此苦恼、沮丧，甚至怀疑自己的能力。 教练对他说：“闭上眼睛，先把自己的心从横杆上‘摔’过去！” 他遵从教练的指导，重新撑竿起跳，果然顺利地一跃而过。从此，他超越了自我，一次又一次刷新撑竿跳高世界纪录。 理性做出合理选择 ,思考并决定自己的目标和方向 P85 作 用 要 求 做 法 每次关键性的选择都将对未来产生重要影响 要理性分析主客观条件 思考并决定自己的目标和方向 自觉践行社会主义重核心价值观 用勤劳和汗水开辟美好前程 选 择 人生 01 弄清自己的真实需要 哪些是最有帮助、最急迫，哪些是冲动、偏见 02 多方面收集信息 五W:what 、 why 、 what about 、 where 、 who 01 03 04 02 合理选择 03 掌握选择的策略 考虑重要性和可能性，选择最佳结合点 04 ---------- ------------------- 学会合理选择 P85-86（方法与技能） 无论身在何处、走向何方，都需努力奋斗，实现自己的人生价值 P86 人生将进入 新的阶段 开始新的旅程 未来无论身处何处、走向何方 也许进入更高一级学校 也许步入社会 都需努力奋斗 实现人生价值 无论身在何处、走向何方，都需努力奋斗，实现自己的人生价值 P86 人生将进入 新的阶段 开始新的旅程 未来无论身处何处