7.1 回望成长 课件-2023-2024学年统编版道德与法治九年级下册

回望成长 新课导入 同学两个字，代表的是共同的回忆。“总说着毕业遥遥无期，转眼就各奔东西。”六月，阳光明媚，回忆斑驳，校园里总是弥漫着温馨而感伤的离别气息。终于还是要说再见了，在这个苍茫的夏天。天很高，很蓝，栀子花的香气在风中飘散。我们在夏天的风里握别，说一声珍重，再见。为了这次道别，我们用了整整三年做为铺垫，我们什么都准备好了，再见了初中时光。初中三年，收获良多，今天，我们就这一话题，展开学习。 运用你的经验 幼儿园 小学 初中 回望成长 （1）在学海中泛舟，掌握越来越多的知识。 （2）参加丰富多彩的实践活动，学会做人，学会做事。 （3）结交一群志同道合的朋友，在成长的路上互帮互助，风雨同行。 （4）不断修炼自己的道德操守，提高自己的法治意识，坚持与德并进，与法同行。 （5）逐步树立全球视野，主动思考人类的前途命运。 初中三年的收获。 P82①-⑤ 一路上，我们会出现迷茫、彷徨、忧虑........ 6 第三单元 走向未来的少年 第七课　从这里出发 课时1　回望成长 (3)在过程中所获得的体验与感悟，才是真正有意义的学习收获。 4．九年级，我们面临什么样的可能和机会，我们应如何选择 (1)可能与机会：九年级，我们站在一个交汇点上，相聚与别离、升学与工作、学校与社会、过去与未来……有许多可能，有许多机会。 (2)选择：回望成长历程，我们更加懂得____________；立足现实，我们____________走向远方的目标。 5．站在人生的十字路口，为什么要慎重选择 在人生道路上，我们每次关键性的选择都将对未来产生____________。 珍惜当下 脚踏实地 重要影响 6．站在人生的十字路口，我们应怎样抉择 (1)要理性分析____________，思考并决定自己的目标和方向。 (2)要系好人生的____________，自觉践行___________________，用勤劳和汗水开辟人生和事业的美好前程。 7．初中毕业后，我们将面对哪些选择，我们应怎样正确面对这些选择 (1)面临的选择：也许我们会进入更高一级学校，也许我们会步入社会，开始新的旅程。 (2)正确的态度：未来，无论身在何处、走向何方，我们都需要___________，实现自己的人生价值。 主客观条件 第一粒扣子 社会主义核心价值观 努力奋斗 回望成长 第七课 从这里出发 教学目标 探究分享 结合P84“探究与分享” 1. 如何理解哲学家 “当我们追求一个遥远的目标时，切莫忘记，旅途处处有美景”这句话？ 2.这个故事对我们有什么启发？ 1.结果很重要，过程同样重要。过程中的种种经历，无论顺利还是曲折，都是我们成长的重要积累，也是人生的宝贵财富。在过程中所获得的经验与感悟，才是真正有意义的学习收获。 2.我们要在学习过程中不断积累人生宝贵财富，才是获得真正有意义的学习收获。 3.结果很重要，过程同样重要，在过程中获得体验与感悟 P84① 教学目标 探究感悟 多些焦虑 担心未来 多些紧张 马上要毕业了 结果很重要 过程同样重要 顺利 曲折 都是人生的宝贵财富 收获 体验与感悟 运用你的经验 幼儿园 小学 初中 核心问题 必记 怎样实现自我超越？ (1)学会反思，总结成功的经验，吸取失败的教训，每天都在进步。 (2)在学习和探索的道路上，我们逐渐认识自己，发现自己的长处，挖掘自己的潜能，实现自我超越。 如何选择自己未来的人生道路？ (1)要理性分析主客观条件，思考并决定自己的目标和方向。 (2)要系好人生的第一粒扣子，自觉践行社会主义核心价值观，走好这重要的一步，用勤劳和汗水开辟人生和事业的美好前程。 (3)未来，无论身在何处、走向何方，我们都需要努力奋斗，实现自己的人生价值。 学会合理选择 1 弄清自己的真实需要 思考哪些是对自己最有帮助的，哪些是最紧迫的，哪些是一时冲动，那些是认知上的偏见，从而作出最优的选择。 2 多方面收集信息 为了选择避免简单化，我们可以从是什么、为什么、怎么样、哪里、谁五个方面系统收集资料。 3 掌握选择的策略 在制定目标时，要考虑重要性和可能性，从中选择最佳结合点。对重要而现在不可行的，可以暂缓一步，却是重要的可考虑其他替代目标。。 4 …… 方法与技能: 有三个人被关进监狱三年，监狱长让他们各提一个要求。 美国人要了三箱雪茄，法国人要了一个美丽的女子，而犹太人要的却是一部与外界沟通的电话。 三年后第一个冲出来的是美国人，他浑身插满雪茄，大声喊道：“给我火！给我火！”接着是法国人，只见他手里抱着一个小孩，美丽女子牵着一个小孩，肚子里还怀着第三个孩子。最后出来的是犹太人，他紧紧握着监狱长的手说：“这三年我每天靠你给我的手机与外界保持联系，我的生意不仅没有停滞，反而增长了90％，为了表示感谢，我送你