第9课 制作宣传海报（教案）2023-2024学年三年级下册信息技术浙江摄影版

制作宣传海报 一、教学目标 1. 掌握宣传海报的基本设计原则和技巧。 2. 能够熟练地在画图软件中选择和设置背景图片。 3. 学会在画图软件中输入和编辑宣传文字。 4. 能够正确保存海报作品，并进行简单的打印预览。 5. 培养学生的创新思维和设计能力，激发学生对信息技术和美术设计的兴趣。 二、教学重点与难点 教学重点 宣传海报的设计原则和技巧。 在画图软件中选择和设置背景图片的方法。 输入和编辑宣传文字的技巧。 教学难点 如何根据主题选择合适的背景图片和文字内容。 文字的排版和美化，使其与背景图片相协调。 三、教学准备 安装有画图软件的计算机。 准备一些优秀的宣传海报样例，用于启发学生的设计灵感。 准备一些背景图片素材和文字内容建议，供学生选择和参考。 四、教学过程 （一）导入新课 通过展示一些优秀的宣传海报样例，激发学生的兴趣，引出本节课的主题——制作宣传海报。 提问学生：你们认为一个好的宣传海报应该具备哪些元素和特点？引导学生思考并讨论。 （二）新课讲解 1. 宣传海报的设计原则和技巧 （1）明确主题：海报的主题要突出，能够一眼吸引观众的注意力。 （2）色彩搭配：色彩要鲜明、对比强烈，能够给人留下深刻印象。 （3）版面布局：海报的版面要简洁明了，避免过于复杂和拥挤。 （4）文字设计：文字要简洁有力，易于阅读，同时要与海报的整体风格相协调。 为了让学生更好地理解这些设计原则，教师可以结合具体的海报样例进行讲解，并引导学生分析这些海报是如何运用这些原则的。 2. 选择背景图片 （1）打开画图软件，介绍如何导入背景图片。 （2）根据学生的兴趣和海报主题，提供一些背景图片素材供学生选择。 （3）引导学生思考如何根据主题选择合适的背景图片，并尝试在画图软件中导入和设置背景。 在此过程中，教师可以提供一些实际的背景图片选择案例，让学生更加直观地了解如何选择和使用背景图片。 3. 输入宣传文字 （1）介绍如何在画图软件中输入文字，并调整文字的大小、颜色和字体等属性。 （2）提供一些宣传语和文字内容建议，供学生参考和选择。 （3）引导学生思考如何根据海报主题设计合适的宣传文字，并在画图软件中输入和编辑这些文字。 为了让学生更好地掌握文字输入和编辑的技巧，教师可以进行实时的演示和操作指导，并鼓励学生多尝试和实践。 4. 保存和打印预览海报作品 （1）介绍如何保存海报作品，并提供保存时的注意事项。 （2）引导学生进行打印预览，检查海报的排版和打印效果。 在此环节，教师可以强调保存和预览的重要性，确保学生能够正确保存自己的作品，并能够进行及时的检查和调整。 （三）巩固练习 1. 基础练习：设计一张简单的宣传海报 （1）提供一张简单的背景图片和一段宣传文字内容。 （2）要求学生运用所学的知识，在画图软件中完成海报的设计和制作。 （3）教师巡视指导，及时纠正学生的错误操作，并对学生的作品进行点评和建议。 此练习旨在让学生熟悉海报制作的基本流程和技巧，为后续的创作打下基础。 2. 提升练习：创作一张个性化的宣传海报 （1）鼓励学生自由选择背景图片和文字内容，进行个性化的海报创作。 （2）教师可以提供一些创意和灵感供学生参考，如使用不同的色彩搭配、文字排版和图形元素等。 （3）学生完成作品后，进行展示和交流，共同学习和进步。 此练习旨在培养学生的创新思维和设计能力，让他们在实践中不断探索和创新。 3. 综合练习：小组合作完成一张主题宣传海报 （1）将学生分成若干小组，每组选择一个主题进行海报创作。 （2）小组成员分工合作，共同完成海报的设计、制作和修改工作。 （3）每组选派一名代表上台展示本组的作品，并介绍创作思路和过程。 （4）全班同学进行互评和点评，共同提高审美能力和创作水平。 此练习旨在培养学生的团队合作精神和协作能力，同时让他们在合作中互相学习和启发。 （四）课堂小结 总结本节课所学的宣传海报设计原则和技巧。 强调背景图片和文字内容选择的重要性及其方法。 鼓励学生将所学的知识和技能应用到实际生活中去，创作更多优秀的宣传海报作品。 （五）作业布置 设计一张以“环保”为主题的宣传海报，要求运用所学的知识和技能进行创作。 尝试使用不同的背景图片和文字内容来呈现同一主题的海报作品，比较不同效果之间的差异和优劣。 收集并欣赏一些优秀的宣传海报作品，提高自己的审美能力和创作水平。 五、板书设计 《制作宣传海报》 设计原则与技巧 明确主题 色彩搭配 版面布局 文字设计 选择背景图片 导入与设置方法 选择与主题相符的图片 输入宣传文字 文字输入与编辑技巧 宣传语和文字内容建议 保存与打印预览作品 保存方法及注意事项 打印预览与检查调整 六、课后反思 本节课通过详细的讲解和丰富的练习活动，学生们对宣传海报的设计原则和技巧有了更深入