第13课 亚非拉民族独立运动 课件-2023-2024学年统编版（2019）高中历史必修中外历史纲要下册

提拉克 海地独立斗争 第13课 亚非拉民族独立运动 课程标准： 通过了解西方列强对亚非拉的殖民扩张以及亚非拉人民的抗争，理解殖民地半殖民地民族独立运动对世界历史发展的影响。 19世纪末20世纪初世界殖民分布图 观察图片，此时的世界呈现什么样貌？ *民族革命：指反抗异族统治，争取民族独立的运动，其主要革命对象是外国的侵略势力（对外） *民主革命：指反抗专制统治，建立民主制度的运动，其主要革命对象是本国的封建势力（对内） *民族独立运动：又称民族解放运动，指殖民地半殖民地人民争取民族独立和进行民族解放的斗争。 *民族民主革命：指殖民地、半殖民地被压迫民族反对殖民主义、帝国主义和封建主义的统治，争取国家独立、民族解放和政治民主的运动。 印度民族大起义 一、拉丁美洲的民族独立运动 （一）背景 西班牙 白人官吏 土生白人 混血人种 印第安人和黑人奴隶 30多万 300多万 500多万 800多万 掌握军事、经济、宗教大权 地主、中下级官吏、医生、律师 手工业者、小贩、牧民 佃农、种植园和矿场奴隶 西属拉美殖民地社会阶层示意图 ①政治：欧洲殖民者长期的政治压迫和经济剥削（殖民统治——根本原因） ……当年大西洋上开往欧洲大陆的船只装载的每一种货物，都为一个后来的拉美国家规定了命运。疯狂的人力、物力资源的掠夺造成拉美大陆上“哪里越是富得不能再富，哪里就越是穷得不能再穷”的人类文明悖谬。 ——[乌拉圭]爱德华多·加莱亚诺《拉丁美洲：被切开的血管》 一、拉丁美洲的民族独立运动 （一）背景 ②经济：拉丁美洲的经济有了一定的发展 殖民地经济得到一定程度的发展，到18世纪末已经出现许多生产纺织品、家具、铁器、玻璃等手工作坊，拉丁美洲成为欧洲棉花、咖啡、烟草、可可的重要供应地……殖民地的经济发展更趋于活跃，从而与宗主国的封建性的统治发生冲突。 ——王斯德《世界通史》 ③思想：启蒙思想的传播使殖民地人民的民族民主意识增长 18世纪中叶以后，拉丁美洲与外界接触日趋频繁。欧洲的近代科学、文学和法国唯物主义哲学，通过多种方式，不断传入。卢梭、伏尔泰、孟德斯鸠、狄德罗等人的一部分重要著作，在殖民地广泛传颂。 ——吴于廑、齐世荣《世界史》 一、拉丁美洲的民族独立运动 （一）背景 英军向华盛顿投降 1791年8月在法国大革命的影响下海地人民举行起义，而法国正在革命期间无力进行干预。19世纪初拿破仑军队侵入西班牙和葡萄牙，拉丁美洲人民便利用时机掀起了独立战争。 ④国际环境 A.法国大革命动摇了法国在拉美的殖民统治，严重削弱了西班牙和葡萄牙对拉美的控制； B.美国的独立鼓舞了拉丁美洲人民。 一、拉丁美洲的民族独立运动 （一）背景 政治 欧洲殖民者长期的政治压迫和经济剥削埋下了独立的火种 经济 18世纪末19世纪初，拉丁美洲的经济有了一定的发展。 思想 启蒙思想的传播使殖民地人民的民族民主意识日益增长。 外因 法国大革命和美国独立战争的影响，西班牙和葡葡萄牙的衰落。 根本 原因 西班牙和葡萄牙的殖民统治阻碍了拉美经济的发展 一、拉丁美洲的民族独立运动 (二)民族独立的进程： 地域 时间 结果 政体 性质 法属海地 西属拉美 葡属巴西 1804 拉开了拉美民族独立运动的序幕 1826 在玻利瓦尔和圣马丁等人领导下，基本实现了独立 1822 巴西摆脱葡萄牙的统治获得了独立 除巴西（君主制）以外的拉丁美洲国家，都建立了共和国 反帝反封建的民主革命任务尚未完成，拉美实际上仍是半殖民地。 特点：反抗殖民统治，争取民族独立 一、拉丁美洲的民族独立运动 结合教材，思考独立后的拉丁美洲存在什么样的问题？ （1）内忧：①各国大多政局动荡，普遍实行军事独裁（考迪罗主义）； ②政治经济发展停滞不前 材料二：拉美各国独立后，除巴西实行帝制政体外，其他国家都建立了共和制，这是一种与欧美的民主共和制不同的考迪罗主义的共和政体，（考迪罗为西班牙语，意为领袖或首领。）考迪罗主义实际上是军人专政的军事独裁制，是大地主专政的一种表现形式。 材料一：由于资本主义发展迟缓，资产阶级还十分软弱，政权都落到了土生白人（即克列奥人）地主手中，殖民时期的封建结构被保存下来，大土地所有制得到继续发展。在整个19世纪，拉丁美洲各国大土地所有者兼并的土地等于以前3个世纪的总和。 ——吴于廑、齐世荣《世界史·近代史（下）》 考迪罗（Caudillo），亦称考迪罗主义、考迪罗制度，原意是首领、头领。考迪罗制是拉丁美洲特有的军阀、大地主