探究逐帧动画说课课件八年级上册

初中信息技术 科学出版社 八年级上册 第三单元 活动1 探究逐帧动画 01 02 03 04 实 验 制 定 实 验 方 法 实 验 过 程 效 果 评 价 实 验 制 定 实 验 方 法 实 验 过 程 实 验 评 价 课标要求 • 注重培养学生的创新精神和实践能力 • 数字化学习与创新 1 2 学情分析 实验介绍 • 虽然小学阶段学习过，但印象不是很深刻 3 • 实验平台 Flash软件 • 实验对象 图像素材：绿人1、绿人2、背景、红灯亮起 • 实验结果 完成“绿灯闪烁慎通行”逐帧动画的制作 实 验 制 定 三维目标 实 验 方 法 实 验 过 程 实 验 评 价 1 过程与方法 情感态度与价值观 知识与技能 • 学会关键帧、普通帧、帧频、 交换位图的使用方法 • 在实验过程中培养学生合作学 习、自主探究的学习能力能创 新精神。 • 通过小组合作，自主探究动画 制作方法。 • 了解逐帧动画原理 实验重点 2 • 学生根据老师展示的实验结果，小组合作，通过实践，探究动画制作方法，在遇到问题，解决问题的过程中， 了解关键帧、普通帧、帧频以及交换位图的作用，最终在完成作品后理解什么是逐帧动画。 实验难点 2 • 在实验过程中，由于没有书本的参考，逐一出现的问题可能会让学生出现懈怠 • 培养学生合作探究的实践能力和创新精神 实 验 制 定 实 验 方 法 实 验 过 程 实 验 评 价 实验探究法 实 验 制 定 实 验 方 法 实 验 过 程 实 验 评 价 寻找解决办法 实验验证 填写实验报告 以问题解决为核心 发现问题 实 验 制 定 实 验 方 法 实 验 过 程 实 验 评 价 实验分析 动画动作分解图： 1 动手实验 2 问题一：无法将素材放入除第一帧外其它帧  师引导：观察  在知识锦囊中寻找方法  填写实验收获 解决无法放入素材到某一帧的问题，你了解了 概念，它的作用 ？ 问题二：图片重叠 问题三：小绿人走的太快 问题四：红灯停留时间太短 实验小结 3 实 验 制 定 实 验 方 法 实 验 过 程 实 验 评 价 探究的主动权交给学生 1 2 淡化教师角色 ，将实验的主动权交给学生，使学习变的更有目的性。 知识锦囊 创 新 本次实验不要求学生遇到问题参考书本，在知识锦囊中并不指明具体问题， 而是涉及到的知识点及相应的操作方法。学生需先判断 、分析，培养学生 直觉思维能力和分析问题的能力。 实验收获报告 3 在通过实验找到解决问题的方法后，及时填写实验收获，加深学生对知识 点的理解 实 验 制 定 实 验 方 法 实 验 过 程 实 验 评 价 本次实验的亮点在于将本来需要学生 参考书本步骤完成的操作内容设计到本 实验中，学生小组合作，自主探究，在 发现问题，解决问题的实验过程中，学 会本课的知识点，培养了学生通过实践 探究问题、解决问题的能力及创新精神。 亮 点 敬请指导 谢谢！ 教学探索永无止境 $$