秘籍10 电场中的功能关系和图像问题-备战2024年高考物理抢分秘籍(新高考通用)

2024-04-18
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秘籍10 电场中的功能关系和(φ-x、Ep-x、E-x)图像问题 一、电场中的功能关系 1.求电场力做功的方法: (1)定义式:WAB=Flcosα=qElcosα(适用于匀强电场)。 (2)电势的变化:WAB=qUAB=q(φA-φB)。 (3)动能定理:W电+W其他=ΔEk。 (4)电势能的变化:WAB= -ΔEp=EpA-EpB。 2.电场中的功能关系 (1)若只有电场力做功,则电势能与动能之和保持不变. (2)若只有电场力和重力做功,则电势能、重力势能、动能之和保持不变. (3)除重力、弹力外,其他各力对物体做的功等于物体机械能的增量. (4)所有外力对物体所做的总功等于物体动能的变化. 二、几种常见的图像及性质特点 1、v ­t图象 根据v ­t图象中速度变化、斜率确定电荷所受合力的方向与合力大小变化,确定电场的方向、电势高低及电势能变化 2、 φ-x图像 (1)电场强度的大小等于φ-x图线的斜率的绝对值,电场强度为零处,φ-x图线存在极值,其切线的斜率为零。 (2)在φ-x图像中可以直接判断各点电势的大小,并可根据电势大小关系确定电场强度的方向。 (3)在φ-x图像中分析电荷移动时电势能的变化,可用WAB=qUAB,进而分析WAB的正负,然后作出判断。 3、Ep-x图像 (1)根据电势能的变化可以判断电场力做功的正负,电势能减少,电场力做正功:电势能增加,电场力做负功。 (2)根据ΔEp=-W=-Fx,图像Ep-x斜率的绝对值表示电场力的大小。 3、 E-x图像 (1)E-x图像反映了电场强度随位移变化的规律,E>0表示电场强度沿x轴正方向;E<0表示电场强度沿x轴负方向。 (2)在给定了电场的E-x图像后,可以由图线确定电场强度的变化情况,电势的变化情况,E-x图线与x轴所围图形“面积”表示电势差,两点的电势高低根据电场方向判定。在与粒子运动相结合的题目中,可进一步确定粒子的电性、动能变化、电势能变化等情况。 (3)在这类题目中,还可以由E-x图像画出对应的电场,利用这种已知电场的电场线分布、等势面分布或场源电荷来处理相关问题。 【题型一】电场中的功能关系 【典例1】(2024·广东韶关·二模)如图所示,空间有一正方体,a点固定电荷量为的点电荷点固定电荷量为的点电荷,O、分别为上下两个面的中心点,则(  ) A.b点与c点的电场强度相同 B.b点与点的电势相同 C.b点与c点的电势差等于点与点的电势差 D.将带正电的试探电荷由b点沿直线移动到O点,其电势能先增大后减小 【典例2】(2024·辽宁·一模)如图所示,xOy为竖直平面内的直角坐标系,该空间存在平行xOy平面但方向未知的匀强电场,将一质量为、带电量为的小球从O点抛出,抛出的初速度大小均为,抛出的方向可沿xOy平面内的任意方向。将小球沿某一方向抛出,一段时间后小球通过点时速度大小为;若将小球向另一方向抛出,一段时间后小球通过点时速度大小为,则下列说法正确的是(  ) A.O、B两点间的电势差 B.匀强电场强度的大小为,方向与x轴正方向夹斜向下 C.若将小球沿y轴正方向抛出,小球运动过程中的最小速度为,方向与x轴正方向成斜向上 D.若小球初速度方向与x轴正向夹斜向上抛出,到达x轴的时间为 【典例3】(2024·黑龙江齐齐哈尔·二模)电子光学中,一种静电透镜的简化模型如图所示。以O为球心的球形边界外部各处的电势均为,内部各处的电势均为,。一束离轴很近且关于轴对称的电子束以速度沿平行于轴的方向运动,在越过球形边界“壳层”的过程中,电子运动速度将发生变化。不计电子重力及其之间的相互作用力,则下列说法正确的是(    ) A.电子束按图甲“会聚” B.电子束按图乙“发散” C.电子束在球内的速度 D.电子束在球内的速度 1.(2024·河北·一模)如图所示为一沿x轴方向的静电场的图像,现将一质量为m、电荷量为q的点电荷由O点沿x轴正方向发出,点电荷初速度大小为,整个运动过程中点电荷只受电场力的作用。则(    ) A.在x轴上,由O点到处电场强度逐渐减小 B.正电荷在O点处的电势能等于在x轴上处的电势能 C.如果点电荷带正电,点电荷在处的电势能为 D.如果点电荷带负电,当时点电荷刚好运动到处速度减为0 2.(2024·湖南衡阳·二模)如图1所示,一质量为m、电荷量为q的正电荷从a点由静止释放,仅在电场力的作用下沿直线abc运动,其v-t图像如图2所示。已知正电荷在b点处速率为,斜率最大,最大值为k,在c点处的速率为v,斜率为0,则下列说法正确的是(    ) A.该正电荷在从a到c的运动过程中,电势能先减小后增大 B.b点的电场强度大小为,方向由b指向c C.ab之间的电势差 D.从a到c电势逐渐升高,c点的电势最大 3.(2024·山西·一模)观测带电粒子的

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