4.4 输血和血型-【新课标】2023-2024学年七年级生物下册精选课件（人教版）

@付老师生物 第四单元 生物圈中的人 第四章 人体内物质的运输 第四节 输血与血型 捐献可以再生的血液，挽救不可重来的生命 第四节 输血与血型 教学目标： 生命观念： 科学思维： 探究实践： 社会责任： 通过认识各种血型的判断方法，形成结构与功能观 通过自主学习、合作探究和列表等方式了解安全输血的重要性 鉴定自己的血型 倡导无偿献血，提升学生的社会责任感 @付老师生物 2 @付老师生物 输血史 失血超过 毫升，会出现：头晕、心跳加快、眼前发黑、出冷汗 @付老师生物 一、血量与输血 思考：什么情况下才需要输血？ 成年人体内的血量大致相当于本人体重的 。 7%—8% 一斤等于500毫升 一次失血 ，血浆成分和血细胞可以在短期恢复。 ＜400毫升 800~1000 失血超过 毫升，具有生命危险需要及时输血 1200~1500 @付老师生物 二、输血 一个人的红细胞，在遇到某些人的血浆时， 这些红细胞会粘结在一起，发生凝集反应。 奥地利科学家 卡尔·兰德斯坦纳 ABO血型系统 A型、B型、AB型、O型 正常 凝集 @付老师生物 三、安全输血 某人的血型 A型 B型 AB型 O型 可接受的血型 可输给的血型 A、 B、 AB、 O O O O、 A、 B A、 AB B、 AB AB、 AB、 O、 A、 B 自主学习： 1、安全输血的原则是什么？ 2、在没有同型血可输而且情况紧急时，怎么办？ 输同型血 任何血型的人都可以缓慢地输入少量的O型血。 O型血是 万能输血者 AB型血的人，除可输入少量的O型血外，也可缓慢地输入少量的A型血或B型血。 AB型血是 万能受血者 @付老师生物 三、安全输血 人类的血型除了ABO血型外，还有其他血型系统。 Rh血型 Rh阳性：Rh（+） Rh阴性：Rh（-） 我国各族人群中，汉族和大部分少数民族的人Rh阳性者约占99%，Rh阴性者只占1%左右。 熊猫血 @付老师生物 输全血 输血浆—成分输血 @付老师生物 四、成分输血 成分输血的原则： 缺什么补什么 严重 血小板减少的病人应输： 严重贫血患者应输： 大面积烧伤和烫伤病人应输： 血小板 红细胞 血浆 成分输血的目的：既能保证患者的需求，又能避免血液的浪费 @付老师生物 @付老师生物 五、无偿献血 自主学习： 1、现在的你是否达到献血的要求？ 2、无偿献血的血量？ 3、献血对身体有什么好处？ 18—55周岁的健康公民 ①促进骨髓的造血功能； ②促进血液的更新 ③可预防、缓减高粘血症； ④可预防、降低心脑血管疾病的发生 200-300毫升 男性体重≥50Kg， 女性体重≥45Kg @付老师生物 知识小结 @付老师生物 输血与血型 血量 成年人体内的血量大致相当于本人体重的7%-8% 失血不超过400毫升，所丧失的血浆和血细胞可在短时间内恢复。 失血超过1200-1500毫升，会发生生命危险，需要及时输血。 ABO血型系统 发现者：奥地利科学家：卡尔·兰德斯坦纳 血液分为A型、B型、AB型、O型 安全 输血 原则：输同型血 成分输血 （原则：缺什么补什么？） 无偿献血 年龄：18-55周岁 健康成年人每次献血200-300毫升是不会影响健康的。 严重贫血：输红细胞 大面积烧伤或烫伤：输血浆 出血性疾病：血小板 在紧急情况时，任何血型的人都可以缓慢地输入少量的O型血。 AB型血的人，除可输入少量的O型血外，也可缓慢地输入少量的A型血或B型血 头 脑 风 暴 1、判断以下各项说法的是否正确，并说明理由。 ①成年人的血量大致相当于人体重的17%-18%。（ ） ②人体一次失血超过1200-1500，就会头晕眼花。（ ） ③人体的血型只能分为A型、B型、AB型、O型。 （ ） ④发生凝集反应时是红细胞聚集在一起。 （ ） ⑤安全输血的原则是输同型血。 （ ） ⑥紧急情况下，任何人都可以缓慢而大量的接受O型血。（ ） ⑦大面积烧伤的病人可以输红细胞。（ ） ⑧初中生正值青春，应该多尝试无偿献血。（ ） × 7%-8% × 800-1000 @付老师生物 √ √ × 少量，大量输血时需要输同型血 × × 输血浆 多种血型系统 × 18-55周岁 14 @付老师生物 课后拓展 关注心脑血管疾病， 倡导无偿献血！ @付老师生物 @付老师生物 Lavf57.83.100 $$