5.1 植被 教案 2023-2024学年高一地理人教版（2019）必修第一册
5.1植被教案
1.结合图文材料说明植被的含义及分类、植被演化过程与垂直结构。
2.通过图像、教材等资料描述主要植被类型生成的环境条件、气候特点和生态特征，并进行对比总结。
3.通过活动探究，能够说明植被与环境之间相互关系。
【教学重难点】
1．陆地环境地域差异的表现及主要的影响因素。
2．陆地自然带的分布规律。
3．山脉不同坡间地域差异形成的原因。
【新课导入】
2017年8月中旬，智利北部的沙漠地区出现罕见的丰沛降雨。之后，奇迹出现了，曾经不毛的沙漠，遍地野花绽放，俨然成为花的海洋（图5.1）。这片平常几乎看不到植物的“死亡之地"，为什么会短时间内变成花的海洋？其他沙漠中会出现类似的现象吗？
图5.1 智利沙漠中的花海
【新课讲解】
植被与环境
师：在地球表面，除了极端干旱、寒冷等地方，几乎都有植物生长。数量不等的不同种的植物，共同生长在一定的地方。
如上图所示，我们把自然界成群生长的各种植物的整体，称为植被。
那么植被可以分为两大类，看下图：
学生：天然植被和人工植被。
（1）天然形成的植被，如森林、草原、荒漠等，叫作天然植被；
（2）人工栽培和经营管理的植被，如经济林、人工草场等，叫作人工植被。
师：现在我们来说天然植被是怎样形成的呢？一颗小草长成参天大树需要一定的过程，那么植被形成的开端是什么？需要多长时间？请小组讨论以下。
学生：在新形成的裸地上，很快会有少数种的植物生长；植物生长过程中，也改造其生长的土壤、水分等环境条件，从而有更多种类的植物在此生长，直至形成稳定的植被。这样的过程，往往需要百年以上的漫长时光。
师：看上图，这是森林中的成层现象，那么这是怎样形成的呢？
在稳定的植被中，不同种类的植物群体，通过争夺阳光的生存竞争，占据一定的垂直空间，从而形成分层明显的垂直结构。一般而言，气温越高、降水量越多的地方，植被高度越大，植物种的数量越多，垂直结构越丰富。
教师总结：
1.概念：自然界成群生长的各种植物的整体，称为植被。
2.分类：
类型 | 成因 | 举例 |
天然植被 | 天然形成 | 森林、草原、荒漠 |
人工植被 | 人工栽培和经营管理 | 经济林、人工草场 |
3.形成过程：
4.垂直结构形成原因：在稳定的植被中，不同种类的植物群体，通过争夺阳光的生存竞争，占据一定的垂直空间，从而形成分层明显的垂直结构。一般而言，气温越高、降水量越多的地方，植被高度越大，植物种的数量越多，垂直结构越丰富。
森林
【讲述】从森林的图片可知，森林植被类型多样。森林主要分布在热带和温带的湿润、半湿润地区。热带的森林类型主要有热带雨林，温带则分布着多种类型的森林。可以通过观察森林的垂直结构、生态特征等，认识不同森林的差异，感受大自然的丰富多彩。
地球分为五带，热带、北温带、南温带、北寒带、南寒带。通过课本可知，森林主要分布热带和温带的湿润、半湿润地区，位于热带的森林为热带雨林，位于温带的有常绿阔叶林和落叶阔叶林，位于亚寒带的为亚寒带针叶林。首先讲热带雨林。
