1.4 地球的圈层结构 教案 2023-2024学年高一地理人教版(2019)必修第一册

2024-04-15
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1.4地球的圈层结构教案 【教材分析】 地球的圈层结构包括内部圈层和外部圈层。对内部圈层内容的教学,关键要使学生抓住地震波、 横波、纵波的概念和特征,知道不连续面的含义,地震波传播速度的变化及原因,再引导学生 分析教材,划分出地球的内部圈层。岩石圈概念的教学要据图讲授,划出范围,强调岩石圈与 地壳的区别。外部圈层则要重点讲明各圈层的空间分布和物质形态,知道外部圈层是同心圈层。 对内外圈层逐个显示和叠加,并初步使学生了解各圈层之间的相互联系 【学情分析】 学生已具备了地震,地壳、外部圈层的感性知识,也具备了一定的读图能力。由于本节内容特 别是内部圈层结构比较抽象,而且还涉及了其他学科知识,学生基础也不是特别好,所以在教 学过程中宜采用讲授为主的教学方法,提供相关的图表,设置必要问题,把学生自主学习和老 师启发讲授相结合,引导学生用图表形式把复杂的关系条理化 【教学目标】 1理解并掌握地震波的类型及传播特点,地震波在莫霍界面、古登堡界面传播速度的变化特点: 2理解并掌握地球内部圈层划分的依据、各层的特点: 3明确地球外部圈层的组成、各圈层的主要特点及各圈层的相互关系。 【教学重难点】 教学重点 1.了解地球的内部圈层和外部圈层结构,并能概括出各圈层的主要特点。 2.利用“地震波的传播速度与地球内部圈层的划分示意图”,初步掌握读图分析技能。 教学难点 1.地震波在地球内部传播速度的变化与地球内部物质组成的关系。 2.地球的内部圈层。 【新课导入】 前边我们学习了地球的宇宙环境,“谈天”是为了“说地”,整个地球不是一个均质体,而是 个由不同物质、不同状态组成的同心圈层结构,每个圈层的成分、密度、温度等各不相同。以 地心为共同球心,地球圈层分为地球外圈和地球内圈两大部分。下面我们就来学习第四节 地球的圈层结构。 (板书)地球的圈层结构 师:我们先来看看地球的内部圈层。 【新课讲解】 地球的内部圈层结构 一、地震波与地球内部结构 【自主学习】请同学们观看地震与地震播视频,并结合教材P21内容,思考以下问题: 1.什么是地震波? 2地震波的类型及各自特点? 3,用地震波来探测地球内部物质差异的原理? 【学生】地震波:地震发生时,地下岩石受到强烈冲击,产生弹性震动,并以波的形式向四周 传播。纵波的传播速度较快,可以通过固体、液体和气体传播:横波的传播速度较慢,只能通 过固体传播 【提问】当地震发生时,人们首先感觉到上下晃动还是左右晃动?为什么? 【学生】先上下晃动再左右晃动:因为纵波的速度大于横波。 【提问】地震在海洋中发生时,坐在船上的渔民是感觉到上下晃动还是左右晃动?为什么? 【学生】只有上下晃动:因为纵波在固体、液体和气态中传播,而横波只在固体中传播。 【学生活动】请同学们观看关于地球内部圈层结构视频,阅读教材P21和图1.34地球内部地 震波传播速度与圈层结构示意图,利用地震波波速变化找一找说一说地球内部圈层结构是如何 划分的 【学生】从地球内部地震波曲线图上,可以看出地震波在一定深度发生突然变化,这种波速突 然变化的面叫不连续面,地球内部有两个不连续面,分别是位于地下33km处的莫霍界面和地 下2900km处的古登堡界面,这两个不连续面把地球内部圈层划分为3层,由内到外分别是地 核、地慢、地壳。 【提问】地球内部圈层各层有什么特点? 【学生】(1)地壳:地壳是地球表面一层由固体岩石组成的坚硬外壳,位于莫霍界面以外。地 壳厚薄不一,海洋地壳薄,一般为5-10千米:大陆地壳厚,平均厚度为3941千米,有高大 山脉的地方地壳会更厚,最厚达70千米。 (2)地幔:地幔从莫霍界面直至2900千米深处的古登堡界面,占地球总体积的80%,根据 地震波波速的变化,地4分为上地幔和下地幔。 (3)地核:地核主要由铁和镍等金属组成,厚度约3400多千米。根据地震波的变化,可将地 核分为外核和内核两层。外核是熔融状态的金属物质,科学家认为,外核液态物质的运动形成 了地球的磁场。内核是一个密度极大的固体金属球,超强的压力将铁原子和镍原子紧紧挤压在 一起。 【教师补充】在地球的内部圈层还有一个特殊圈层一软流层,软流层位于上地慢的上部,温 度很高,岩石部分熔融,能缓慢流动。科学家推断,软流层是岩浆的主要发源地,地球板块的 运动与之相关。上地慢顶部与地壳都由坚硬的岩石组成,合称岩石圈。 【学生】这下大家就了解了地球的内部圈层,那么除了内部圈层地球还有外部圈层,接下来我 们一起来学习一下地球的外部圈层吧。 地球的外部圈层结构 地球的外部圈层包括大气圈、水圈、生物圈等,这些圈层之间相互联系、相互制约,形成人类 赖以生存和发展的自然环境。 【学生自主学习】 阅读课本23页,填写下表。 各外部圈层的概念、组成、作用 外部圈层 概念 组成 作用 大气圈 水圈 生物圈 教

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