第33讲 《第十六章 粒子和宇宙》（同步课件）-九年级物理全一册同步精品课堂（北师大版）

第十六章 粒子和宇宙 16.1 探索微观世界的历程 16.2 浩瀚的宇宙 16.3 能源：危机与希望 2023-2024学年九年级全一册物理同步精品课堂（北师大版） 1 2023-2024学年九年级全一册物理同步备课课件（北师大版） 2 目 录 01 02 03 探索微观世界的历程 浩瀚的宇宙 能源：危机与希望 16.1 探索微观世界的历程 新课教学 新课教学 16.1 探索微观世界的历程 一、思维的火花 德谟克利特 （公元前460－公元前370） 德谟克利特出生在色雷斯海滨的阿布德拉的商业城市，他一生勤奋钻研学问，知识渊愽。他是古希腊伟大的唯物主义哲学家，原子唯物论学说的创始人之一。他认为，万物的本原是原子和虚空。原子是不可再分的物质微粒，虚空是原子运动的场所。 人物简介： 新课教学 16.1 探索微观世界的历程 一、思维的火花 一叶知秋： 德谟克利特与他的学生们 “你们看见远处那片树林了吗？由这里望去，它像一堵密不透风的绿墙。但走近一看，穿过它并不困难。它表面上是一堵坚硬的绿墙，其实是树干和枝叶编成的疏网……正像绿墙是由树干和枝叶组成似的，大自然的物都是由看不见的微小粒子——原子构成。原子不能消失，但也不会无中生有。” 德谟克利特的原子论缺少科学的实验基础，长期以来并不为人们所认同。但是，他的思维闪烁着真理的火花。 新课教学 16.1 探索微观世界的历程 二、走向科学 原子论的复活： 英.波意耳 古希腊学者的“原子论”思想缺少科学实验基础，长期以来它并不占上风。 英.道尔顿 以他们为代表的科学家，通过研究和测量了大量物质的化学反应，复活和确定了“原子论”思想。 新课教学 16.1 探索微观世界的历程 英.波意耳 英.道尔顿 “原子论”思想复活的事实基础： （1）多数物质可由其他物质通过化学反应合成，这些物质称为化合物； （2）一些物质不能由其他物质通过化学反应来合成，这些物质称为单质，也称为元素； （3）对应各种元素，存在着各种原子，元素的差异就在于它们的原子是不相同的。原子是元素保持化学性质不变的不可再分的最小单元。 二、走向科学 新课教学 16.1 探索微观世界的历程 二、走向科学 物质的构成： （1）单质的分子由同种原子构成； （2）化合物的分子由两种或两种以上原子构成； 意大利.阿伏伽德罗 1811年，意大利的科学家阿伏伽德罗进一步指出，无论是化合物还是单质，物质一般不是直接由原子组成，而是由几个原子相结合的分子构成的。 结论： 无论是有生命还是无生命的常见物质，都是由分子、原子组成 新课教学 16.1 探索微观世界的历程 三、揭开原子的面纱 阴极射线： 19世纪下半叶，人们在研究稀薄气体放电现象时发现，当阴极射线管内气体足够稀薄时，阴极就发射出一种射线，这种射线被称为阴极射线。 阴极射线管 新课教学 16.1 探索微观世界的历程 三、揭开原子的面纱 汤姆孙的发现： 探索情景：将磁极靠近阴极射线。 （1）阴极射线在电场或磁场作用下都能发生偏转； （2）阴极射线的偏转方向与带负电的粒子相同； 英.汤姆孙 观察现象：阴极射线发生偏转。 分析探讨： 结论： （1）阴极射线带负电，电荷量的绝对值与氢离子相同；质量不到氢离子的七分之一； （2）现在将阴极射线称为电子，汤姆孙发现了电子，表明原子能够再分。 新课教学 16.1 探索微观世界的历程 三、揭开原子的面纱 原子的结构： 由于电子是带负电的，而原子又是中性的，因此推断出原子中还有带正电的物质．那么这两种物质是怎样构成原子的呢？ 英.卢瑟福 α粒子散射实验: 用α粒子轰击薄金属箔，观察粒子穿过箔片后的偏转情况，从而获得原子内部的信息。 原子的核式结构: 在原子的中心有一个很小的核，叫做原子核，原子的全部正电荷和几乎全部质量都集中在原子核里，带负电的电子在核外的空间高速运动。 原子由原子核与核外电子构成，原子核由质子和中子构成。 新课教学 16.1 探索微观世界的历程 四、探索未有穷期 原子的结构： 新课教学 16.1 探索微观世界的历程 五、纳米技术：从幻想到现实 微观粒子： 原子、原子核及其更深层次的客体统称为微观粒子，简称为粒子。 所有微观粒子的空间尺度都小于10-9m。 16.2 浩瀚的宇宙 新课教学 新课教学 16.2 浩瀚的宇宙 一、宇宙概观 地心说： 代表人物： 古希腊.托勒密 “地心说”认为：地球是宇宙的中心，是静止不动的，太阳，月亮以及其它行星都绕地球运动。 均轮 本轮 火星 地球 火星运动路径 新课教学 16.2 浩瀚的宇宙 一、宇宙概观 日心说： 代表人物： 波兰.哥白尼 　“日心说”认