内容正文:
秘籍08 电荷、电流、电压和电阻
知识点1:两种电荷
【典例探究1】自然界只有两种电荷,人们把用丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫做_______电荷;人们把用毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷叫做_______电荷。
【解题思路】解题口诀技巧“玻正橡负”。
正负电荷定义方法:丝绸与玻璃棒摩擦,玻璃棒带正电;毛皮与橡胶棒摩擦,橡胶棒带负电。
【答案】正 负
【解题大招】根据“玻正橡负”可知,答案为:正;负。
【典例探究2】用丝绸摩擦过的玻璃小球 A,让它去靠近吊在细线上的轻质小球 B,再用小球 B去靠近轻质小球 C,小球 A与B 及小球 B与C 靠近时的情形如图所示,则小球 C______(选填“一定”或“可能”)带______(选填“正”或“负”)电。
【解题思路】解题口诀技巧“同斥异吸吸轻小”。
当探究电荷间相互作用规律时,同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引带电体吸引轻小物体,可以简化口诀:同斥异吸吸轻小。
【答案】可能 负
【解题大招】用丝绸摩擦过的玻璃小球A 带正电,由图可知,A和B 相互排斥,根据“同斥”说明小球 B带正电;小球 B和小球C 相互吸引,根据“异吸吸轻小”说明小球 C带负电或不带电。故答案为:可能;负。
【典例探究3】用塑料梳子在干燥的头发上梳几下,梳子上会带电,经检验梳子带的是正电荷。下列说法中正确的是( )
A.梳子得到了一些电子 B.梳子失去了一些电子
C.梳子失去了一些原子核 D.摩擦创造了电荷
【解题思路】解题口诀技巧“失忆症”。
当遇到告知得失电子情况判断物体带何种电荷的问题,或根据物体带电荷种类反推得失电子情况的问题时,可以使用此大招。“忆”谐音同“e”,表示电子。症”谐音同“正”,表示正电荷。大招“失忆症”可巧记物体失去电子带正电荷。反之得到电子带负电荷。
【答案】B
【解题大招】由题意可知与头发摩擦过的梳子带正电荷,根据大招“失忆症”,梳子失去电子带正电。故答案为B。
知识点2:电流和电路
【典例探究1】下列说法中错误的是( )
A.正电荷定向移动的方向规定为电流方向
B.导体容易导电是因为内部有大量的自由电荷
C.电路中有电源,电路中就有电流
D.电源外部的电流的方向是从电源的正极到负极
【解题思路】
(1)金属导体∶在金属导体内,发生定向移动的是带负电的自由电子。
(2)酸、碱、盐水溶液∶在酸、碱、盐水溶液中,发生定向移动的既有带正电的阳离子,也有带负电的阴离子。
(3)电池的正极积累正电荷,负极积累负电荷,导线内的自由电子在正、负电荷的作用下从负极流向正极;电流的方向与负电荷定向移动的方向相反,所以在电池外部电流从正极流向负极,电池内部电流从负极流向正极。
【答案】C
【解析】】A.物理上规定正电荷定向移动的方向为电流方向,负电荷定向移动方向与电流方向相反,故A正确,不符合题意;
B.导体容易导电是因为内部有大量的自由电荷,故B正确,不符合题意;
C.形成电流的条件是有电源和电路形成通路,所以有电源不一定有电流形成,故C错误,符合题意;
D.在电源外部电流沿着“正极→用电器→负极”的方向流动,故D正确,不符合题意。
故选C。
【典例探究2】在如图所示的各电路中,开关S闭合后,小灯泡L1、L2都能发光的是( )
A. B.
C. D.
【解题思路】电路有三种状态:
(1)通路:接通的电路叫通路;有电流通过导线和用电器,用电器可以工作。
(2)开路:断开的电路叫开路(也叫断路);没有电流通过导线和用电器,用电器不能工作。
(3)短路:直接把导线接在电源两极(或用电器两端)上的电路叫短路。有很大电流通过导线,但没有电流通过用电器,用电器不能工作。
【答案】D
【解析】A.电路中没有电源,所以开关闭合后小灯泡L1、L2都不能发光,故A不符合题意;
B.开关S闭合后,L1被短路,因此L1不能发光,故B不符合题意;
C.开关S闭合后,形成电源断路,所以两灯泡都不发光,故C不符合题意;
D.开关S闭合后,两灯泡并联连接,因此两灯泡均发光,故D符合题意。
故选D。
【归纳总结】1.对两种电荷的理解
2.小球带电的判断口诀口诀:斥定吸不定
理解:两个小球互相吸引,不能确定两个小球是否带异种电荷,可能两个小球带有异种电荷,也可能是一个小球带电,另一个小球不带电。两个小球互相排斥,一定是带有同种电荷。
知识点3:串联和并联
【典例探究1】在如图所示电路中,当开关都闭合时,灯泡L 与组成并联电路的是( )
【解题思路】解题口诀技巧“高低压线法”。
当遇到复杂串、并联电路识别的问题时,可采取高低压线法进行识别。从电源正极到用电器的导线为“高压线”,从电源负极到用电器的导线为“低压线”。串联高低夹整体,并联各自有高低,全高全低则为短路。
【答案】C
【解题大招】A.高低压线