第5.3课《景泰蓝的制作》同步训练-【中职专用】高一语文同步精品课时练（高教版2023·基础模块下册）

3 景泰蓝的制作 阅读提示 《景泰蓝的制作》是一篇说明文，写于1955年3月22日。课文最大的特点是能抓住事物的特征和内在联系，条理有序地加以说明。如文中交代的景泰蓝的工艺程序就十分明晰-制胎→掐丝→点蓝→烧蓝→打磨→镀金，文章严格按照景泰蓝的这六大生产工序依次逐项介绍。 课文的语言准确、简明、平实，可以说是说明文语言的典范。文中恰当地运用了一些工艺术语，如“掐丝”“点蓝”“烧焊”“打磨”“镀金”等，这些术语的运用，能使说明的语言更加准确、精练，也使读者容易把握某道工序的内容和特点。一些科学术语的使用，如“延展性”“膨胀率”“机械力”等，看似深奥，读者通过上下文，一般也能理解术语的含义。文中还多处使用平实的口语，连接了上下文，使介绍显得通俗朴实，好似作者在用白话式的语言解说，有亲切感。 此外，课文还综合运用了多种说明方法，如分类别、下定义、举例子、打比方、作比较等，多种说明方法彼此间形成互补和配合，将景泰蓝制作的各个工序说得翔实而完备，具体且生动，极大地增强了课文的趣味性和说服力。 1、 基础知识应用 1．下列词语中，加点字的注音全都正确的一项是(　　) A．铁砧(zhān)　 剥落(bō)　 和弄(huò)　　 搀和(huo) B．椽子(chuán) 缂丝(ɡé) 硼砂(pénɡ) 铁臼(jiù) C．椴木(duàn) 白芨浆(jī) 模样(mú) 睥睨(pì) D．炮烙(lào) 瘦削(xiāo) 监生(jiān) 厄运(è) 2．下列词语字形全正确的一项是(　　) A．搀和　　譬如　　铁砧　　恰如其份 B．篮球　　蓝色　　重叠　　重峦叠嶂 C．繁复　　反复　　膨涨　　推陈出新 D．摩擦　　打磨　　干躁　　专心致志 3.下列加点的成语运用有错误的一项是( ) A.这位油画家的以高原风貌为主题的油画虽然很受欢迎，但是他不轻易创作，因此，他挂在画廊墙上待价而沽的作品并不多。 B.国际金融危机给世界经济带来了极大冲击，曾经富庶的大西洋岛国如今的经济状况已如履薄冰，濒临“国家破产”的边缘。 C.这次事故，你们二人都有责任，半斤八两，各打五十大板。 D.“生命的价值在于厚度而不在于长度，在于奉献而不在于获取……”院士的一番话入木三分，让我们深受教育。 4．下列各句中，没有语病的一项是(　　) A．不仅景泰蓝在掐制和纹饰上增添了上百余种工艺，而且在造型和题材上又创新了200多个品种。 B．虽然白芨浆稠，却经不住烧，用火一烧就成了灰，钢丝就全部落下来了，所以还得焊。 C．只要几分钟工夫，提起铁架子来，就看见铜胎全体通红，红得发亮，像烧得正旺的煤。 D．起瓜楞的花瓶就不能套在转轮上打磨，因为表面有高有低，洼下去的地方磨不着，那非纯用手工打磨才可。 5．下列各句中，说明方法的理解有误的一项是（ ）。 A.为什么单叫点蓝呢？原来这种制作方法开头的时候多用蓝色料，当时叫点蓝，就此叫开了。（作诠释） B.一个二尺半高的花瓶，掐丝就要花四五十个工。（列数字） C.柳树的每个枝子上长着好些叶子，每片叶子上两笔，像一个左括号和一个右括号，那个太细小了，可是他们也要细磨细琢地粘上去。（举例子） D.各种色料的细末都盛在碟子里，和着水，像画家的画桌一样，五颜六色的碟子一大堆。（打比方） 二、阅读训练 （一）阅读下面的文字，回答6—9题。 ①第二步工作叫掐丝，就是拿扁铜丝(横断面是长方形的)粘在铜胎表面上。这是一种非常精细的工作。掐丝工人心里有谱，不用在铜胎上打稿，就能自由自在地粘成某某某画。譬如粘一棵柳树吧，干和枝的每条线条该多长，该怎么弯曲，他们能把铜丝恰如其分地剪好曲好，然后用钳子夹着，在极稠的白芨浆里蘸一下，粘到铜胎上去。柳树的每个枝子上长着好些叶子，每片叶子两笔，像一个左括号和一个右括号，那太细小了，可是他们也要细磨细琢地粘上去。他们简直是在刺绣，不过是绣在铜胎上而不是绣在缎子上，用的是铜丝而不是丝线、绒线。 ②他们能自由地在铜胎上粘成山水、花鸟、人物种种某某某画，当然也能按照美术家的设计某某某样工作。反正他们对于铜丝好像画家对于笔下的线条，可以随意驱遣，到处合适。美术家和掐丝工人的合作，使景泰蓝器物推陈出新，博得多方面人士的爱好。 ③粘在铜胎上的某某某画全是线条画，而且一般是繁笔，没有疏疏朗朗只用少数几笔的。这里头有道理可说。景泰蓝要涂上色料，铜丝粘在上面，涂色料就有了界限。譬如柳条上的每片叶子由两条铜丝构成，绿色料就可以填在两条铜丝中间，不至于溢出来。其次，景泰蓝内里是铜胎，表面是涂上的色料，铜胎和色料，膨胀率不相同。要是色料的面积占得宽，烧过以后冷却的时