2024年中考物理复习课件---简单机械

中考复习 第十二章 简单机械 1、了解杠杆支点、动力、动力臂、阻力、阻力臂的意义。 2、通过实验探究，了解杠杆的平衡条件。会根据力臂的关系，知道杠杆的分类。 3、知道动滑轮、定滑轮、滑轮组的特点和实质。会根据实际需要选择简单的滑轮组。 4、知道轮轴和斜面都是一种简单的机械。 5、理解机械效率。 学习目标： 知识梳理 考点一 杠杆 1.在力的作用下可以绕固定点转动的硬棒，叫做_____.支点是固定点，动力臂是从支点到_________间的垂直距离，阻力臂是支点到__________的垂直距离. 2.杠杆是生产和生活中经常使用的工具，人们把杠杆处于____或_______状态称为杠杆平衡.________首先发现了使杠杆处于这种状态的条件，杠杆平衡条件是_______。 3.杠杆的分类： （1）省力杠杆：动力臂____阻力臂，特点是_____但_______.如：撬棒，起子. （2）费力杠杆：动力臂____阻力臂，特点是_____但_______.如：船桨，镊子. （3）等臂杠杆：动力臂____阻力臂，特点是既不省力也不费力.如：天平. 典型例题： 1.如图所示为钓鱼竿钓鱼的示意图，O为支点，A为手握鱼竿的作用点，请在图中画出鱼线对钓鱼竿拉力F2的力臂，最小的动力F1及其力臂. 典型例题： 2. 室内垃圾桶平时桶盖关闭不使垃圾散发异味，使用时用脚踩踏板，桶盖开启，根据室内垃圾桶的结构示意图，可确定桶中有两个杠杆在起作用，两杠杆支点为O1、O2．则对应的杠杆分别为（ ） A．省力杠杆 省力杠杆 B．省力杠杆 费力杠杆 C．费力杠杆 费力杠杆 D．费力杠杆 省力杠杆 B 典型例题： 3.如图所示，轻质杠杆OA中点悬挂重为60 N的物体，在A端施加一竖直向上的力F，杠杆在水平位置平衡，则力F的大小是保持F的方向不变，将杠杆从A位置匀速提升到B位置的过程中，力F将_____（填“变大”“变小”或“不变”） 不变 典型例题： 4.(2022·枣庄)如图是生活中常见的杆秤。称量时杆秤在水平位置平衡， 被测物体和秤砣到提纽的距离分别为0.05 m、0.2 m，秤砣的质量为0.1 kg，秤杆的质量忽略不计，则被测物体的质量为______kg。若秤砣有缺 损，则杆秤所测物体的质量会 _____(选填“偏大”或“偏小”)。 0.4 偏大 知识梳理 考点二 滑轮 1.常用的滑轮有两种类型：___滑轮和___滑轮. 2.定滑轮的实质是_____杠杆，特点是不能_____，但能改变_________. 3.动滑轮的实质是动力臂为阻力臂_____的杠杆，特点是能______，但不能_______. 4.使用滑轮组时，物体和动滑轮的总重由几段绳子承担，提起物体所用的力就是总重的____，即F = _____；绳子移动的距离就是物体上升高度的几倍，即s =___. 典型例题： 如图所示，物体的重力G＝50 N，在F＝5 N的拉力作用下向左匀速运 动，若不计细绳与滑轮的摩擦，则物体受到地面摩擦力的大小为_____N， 方向向___。 10 右 知识梳理 考点三 机械效率 1.有用功:使用机械做功时,对人们有用必须要做的功叫做有用功,用____表示.额外功:使用机械做功时,对人们无用但又不得不做的功叫做额外功,用____表示.总功:___与___之和,用W总表示，即_____. 2._______与_____的比值叫做机械效率，公式：η=____有用功总是小于总功，所以机械效率总小于1，通常用_______表示，且无单位. 知识梳理 3.机械效率的计算： （1）斜面：___________。 （2）用滑轮组提升物体时：___________。 影响滑轮组机械效率的因素（不考虑绳重和摩擦）： 同一滑轮组，提升的物体重力越大，机械效率越______;提升同一物体，动滑轮越重，机械效率越______。 （3）用滑轮组水平拉动物体时_________。 典型例题： 1. 将一定滑轮改为动滑轮使用，则它的机械效率在不计绳重和摩擦时( ) A.一定提高 B.一定降低 C.一定不变 D.无法判断 B 典型例题： 2. 一个滑轮组经改进后提高了机械效率，用它将同一物体匀速提升同样的高度，改进后与改进前相比( ) A.有用功减少，总功减少 B.有用功增加，总功增加 C.有用功不变，总功不变 D.有用功不变，总功减少 D 典型例题： 3. 某实验小组分别用如图所示的甲、乙两个滑轮组（每个滑轮重相同）匀速提起相同的重