内容正文:
本单元围绕“世界各地”的主题,编排了《威尼斯的小艇》《牧场之国》《金字塔》三篇课文,展现了水城威尼斯独特的城市风光,描写了荷兰安闲的牧场,介绍了古老的埃及金字塔,呈现出一幅幅动人的画卷,体现了世界各地丰富多彩的自然、人文景观的魅力。能激发学生了解世界多元文化的兴趣。
本单元的语文要素是“体会静态描写和动态描写的表达效果"。五年级上册教材已经引导学生初步体会课文中的静态描写和动态描写,本单元在此基础上,进一步引导学生体会其表达效果
《威尼斯的小艇》作者是著名作家马克·吐温。课文并没有多方面绘游览威尼斯的所见所感,而是借这个城市独有的标志--小艇,把水上名城的风光前味十足地表现出来。课文第1自然段交代了威尼斯“河道纵横交错”的特点,点出小艇是主要的交通工具;第2自然段介绍了小艇独特的外形:第3自然股介绍了坐上小艇游览水城的情趣;第4自然段写了船夫高超的驾驶技术:第5、第6自然段介绍了从白天到夜晚,小艇与人们生活的密切关系。各部分内容衔接紧密,从不同角度突出了小艇对威尼斯的重要性,也暗含着作者的游踪。
《牧场之国》揣写了荷兰美丽、幽静的牧场风光。作者笔下的荷兰是由大片碧绿草原和成群牛羊组成的自然王国,体现出动物与人、与环境和谐相处的意境。课文第1自然段起到统领全文的作用,用一句话点明了荷兰这个国家的三个特点,明确了本文是将笔触定格于荷兰广袤的牧场。第2~4自然段写了牧场的主人——牛、马、羊等动物自由、悠闲的生活:牛群吃草是那么专注,马驰聘是那么洒自如,绵羊和山羊,黑猪和小鸡,都是那么悠然自得。第5自然段写了傍晚出现的挤奶人,向城市的运奶的车船,还有天地都暗下来后沉睡的牲畜,漆黑的夜晚中发出微弱光芒的灯塔。课文整体表现出荷兰牧场宁静、安详的生活画面。
《金字塔》编排了两篇短文,分别是散文《金字塔夕照》和非连续性文本《不可思议的金字堵》,用不同的表达方式写了古老文明的遭迹——埃及金字塔。
1常考问法
示例:从动态描写或静态描写的角度体会句子的表达效果。
2答题方法
一、阅读文章,完成题目。(18分)
选文一 威尼斯的小艇(节选)
[美国]马克·吐温
船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快,来往船只很多,他操纵自如,毫不手忙脚乱。 不管怎么拥挤,他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方,他总能平稳地穿过,而且速度非常快,还能急转弯。两边的建筑飞一般地倒退,我们的眼睛忙极了,不知看哪一处好。
商人夹了大包的货物,匆匆走下小艇,沿河做生意。青年妇女在小艇里高声谈笑。许多孩子由保姆伴着,坐着小艇到郊外去呼吸新鲜的空气。老人带了全家,坐着小艇上教堂去作
祷告。
半夜,戏院散场了, 一大群人拥出来,走上了各自雇好的小艇。簇拥在一起的小艇一会儿 就散开了,消失在弯曲的河道中,远处传来一片哗笑和告别的声音。水面上渐渐沉寂,只见月 亮的影子在水中摇晃。 高大的石头建筑耸立在河边,古老的桥梁横在水上,大大小小的船都停泊在码头上。静寂笼罩着这座水上城市,古老的威尼斯又沉沉地入睡了。
选文二 威尼斯之夜(节选)
[法国]乔治·桑
威尼斯蓝天的妩媚和夜空的可爱是无法用语言来描绘的。在那明净的夜晚,湖面水平如 镜,连星星的倒影也不会有丝毫的颤动。泛舟湖心,四周一片蔚蓝、宁静,真是水天一色,使人 仿佛进入绮丽的梦境一般。空气那么清澈、透明,抬头望去,这里的星星似乎远比我们法兰西北部夜空中的星星要多。夜空布满星辰,那深蓝的夜色都变得暗淡了,融入了一片星辉。
如果你想领略一番这儿独有的清新和恬静,你可以在这迷人的夜晚去皇家花园附近,沿着 大理石台阶往下,直到运河边上。要是那里镀金的栅栏已经关上,你可以乘坐一种名叫“刚朵 拉”的风格独特的威尼斯小艇,缓缓荡去。到那夕阳余温尚未散尽的石板小路旁,那里就不再 会有人来打扰你的宁静。晚风从椴树顶上轻轻吹过,把片片花瓣撒落到水面上,天竺葵和三叶草淡淡的芳香一阵阵向你袭来。
1.整体感知 阅读选文,把握主要内容。(6分)
(1)阅读【选文一】,完成下图。(4分)
从中可以感受到威尼斯人与小艇之间④
(2)【选文二】第1自然段主要描绘了 ,第2自然段主要描绘了 。(2分)
2.“不管怎么拥挤,他总能左拐右拐地挤过去”中的“拥挤”说明
,“挤过去”说明 。(2分)
3.【选文二】中多次写到星星,下列对此理解不正确的一项是(2分) ( )
A.威