第三单元限时训练2-【练测考】2023-2024学年八年级下册语文

练测考 八年级语文下册 限时训练2 字音十重，点字词十古今异义十作家作品十默写十文学文化常识十古诗词阅读十文言文阅读 限时：40分钟分数：60分 一、积累与运用(38分 1.下列加点字注音全部正确的一项是 5.按要求用原文默写。(8分) )(3分) (1)四面竹树环合， ,凄神寒骨， A.簋竹(huang) 清冽(1iè) 怡然(yi) B.翠蔓(wàn) 翕忽(x) 悄怆(chuang) (2)斗折蛇行， C.斗折(zhé) 参差(chā)寂寥(ido) (3)《小石潭记》中，点明主旨的句子是： D.为嵁(kan) 俶尔(shù)幽邃(sui) 2.解释下列句中加点的词。(9分) (4)《小石潭记》中，描绘小石潭周边植被的句 (1)水尤清冽 尤： 子是： (2)潭中鱼可百许头 许： (5) ,影布石上。怡然不动， (3)影布石上 布： ,似与游者 (4)皆若空游无所依 依： 相乐。 (5)怡然不动 怡然： (6)《小石潭记》中，侧面写潭水清澈的句子 (6)日光下澈 澈： 是： (7)其岸势犬牙差互 犬牙： (8)隶而从者 从： (7)《小石潭记》中，既写潭中氛围，又含蓄地 表达作者孤寂悲凉心情的句子是： (9)凄神寒骨 凄： 3.解释下列句中加点的词。(3分) (8)《小石潭记》中，写游鱼动态的句子是： (1)乃记之而去 古义： 今义：前往 6.下列有关文学文化常识的表述，不正确的一 (2)不可久居 项是 ()(3分) 古义： 今义：住 A.文言文中的“小生”和戏曲行当中的“小 (3)崔氏二小生 生”意思相同，都指年轻男子。 古义： B.古人作品命名形式多样。有的以地域命 今义：戏曲中的角色，扮演青年男子 名，如《柳河东集》：有的以官职命名，如 4.填空。(12分) 《杜工部集》：还有的以字号命名，如《东坡 (1)《小石潭记》选自《 》,作者是 乐府》。 (朝代)著名文学家 ,字子厚。 C.“记”是古代的一种文体，可以记事，如东 他和同一朝代的另一位文学家 并称 晋陶渊明的《桃花源记》：也可以记游，如 “韩柳”，倡导了古文运动。他们两人和宋朝 “唐宋八大家”之一柳宗元的《小石潭记》： 的 还可以状物，如明朝魏学洢的《核舟记》。 ,被后世称为“唐宋八 D.《诗经》中主要的内容是赋、比、兴。赋是 大家”。 直陈其事，比是借物譬喻，兴是托物起兴。 (2)《小石潭记》的点睛之笔是： 风、雅、颂、赋、比、兴合称“六义”。 32 第三单元 练测考 二、古诗词阅读(7分】 三、文言文阅读(15分】 阅读下面这首唐诗，完成下面小题。(7分) (2023春·市北区期中)阅读下面的文言 中夜起望西园值月上① 文，回答问题。(15分》 柳宗元 【甲】见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。 觉闻繁露坠，开户临西园。 便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，威来 寒月上东岭，冷冷⑤蔬竹根。 问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝 石泉远逾响，山鸟时一喧①。 境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃 倚楹遂至旦，寂寞将何言。 不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆 【注释】①本诗作于作者被贬永州之时。西园位 叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日， 于作者永州愚溪住宅以西。②繁露：浓重的露 辞去。此中人语云：“不足为外人道也。” 水。③冷冷：形容声音清越。④时一喧：不时叫 【乙】潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日 一声。 光下澈，影布石上。怡然不动，傲尔远逝，往来 7.下列对诗歌内容理解不正确的一项是 翁忽，似与游者相乐。 )(3分) 。44444 A.从诗歌内容来看，诗人寂寞的原因只是被 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒 贬的孤独愁苦。 骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之 B.额联描绘了露重月光寒，夜已深沉，萧萧疏 而去。 竹，泠泠水声的景象，点染出一种幽清的 【丙】明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木， 意境，令人有夜凉如水之感」 为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不因势 C.颈联中“石泉远逾响”，看来难以理解，然 象形，各具情态。尝胎余核舟一，盖大苏泛赤 而这个“逾”字，却更能显出四野的空旷和 壁云。 寂静。 舟首尾长约八分有奇，高可二泰许。中轩 D.尾联写诗人面对这幅空旷寂寞的景象，斜 敞者为舱，箬篷覆之。旁开小窗，左右各四，共 倚着柱子，观看、聆听，一直到天明。 八扇。启窗而观，雕栏相望焉。闭之，则右刻 8.结合诗歌的具体内容，分析“以动衬静”这一 “山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不 艺术手法在本诗中的运用。(4分) 兴”，石青糁之。 9.下列词语解释不正确的一项是( )(3分) A.余人各复延至其家延：邀请 B.悄怆幽邃 邃：深 C.尝貽余核舟一 贻：赠送 D.石青糁之 糁：颜料 10.以下选项各有两组词语，