第二单元背记手册-【练测考】2023-2024学年七年级下册语文

第二单元 5黄河颂 基础知识 人在生活中激发起来的思想感情为特征，主要以 抒发诗人的思想感情来反映生活，因此不去详细 1.生字词识记 叙述生活事件的过程，一般没有完整的故事情节， 气魄(pò) 浊流(zhu6) 巅(dian) 不具体描写人物和景物。抒情诗的特点是侧重直 哺育(b心) 筑(zhU) 发扬滋长(zi zhang) 抒胸臆，借景抒情，优秀的抒情诗则往往激荡着时 狂澜(1n) 代的旋律。抒情诗主要反映社会生活的精神方 2.多音字辨析 面，并在意识中对现实进行审美改造，以此达到心 九曲连环(qu) 曲乐曲(a0 灵的自由。抒情诗因为其内容的不同分为颂歌、 情歌、哀歌、挽歌、牧歌等。 3.形近字辨析 3.主题解读 臂膀(bdng) 《黄河颂》通过赞美黄河，歌颂了中华民族伟 屏障(zhang) 榜样(bdng) 大坚强的民族精神，表达了中华儿女保卫祖国的 瘴气(zhang 磅秤(bang) 坚强决心和一往无前的勇气。 表影(zhang) 彷徨(pdng) 4.思维导图 层峦叠嶂(zhang) 仿写(ng) 英镑(bang) 4.词语理解 的 一主体 (1)气魄：魄力：气势。 黄河作大坚強型黄河一锁黄河 学习黄河精神 (2)体魄：体格和精力。 (3)哺育：喂养，培养。 民族粘神 (4)狂澜：巨大的波浪，比喻动荡不定的局势或猛 伟大坚强 烈的潮流。 (5)浩浩荡荡：形容水势浩大。后也用以形容声势 素材积累 雄伟壮阔。 1.名言警句 5.词语辨析 君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。 气概·气魄 —李白《将进酒》 “气概”指在对待重大问题上表现的态度、举 黄河远上白云间，一片孤城万仞山」 动或气势（专指正直的、豪迈的），如“英雄气概”。 王之涣《凉州词》 “气魄”指魄力，气势，如“他办事很有气魄”。 大漠孤烟直，长河落日圆。 课内积累 王维《使至塞上》 白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一 1.作家作品 层楼。 光未然(1913一2002)，原名张光年，湖北光化 王之涣《登鹅雀楼》 (今老河口西北)人，诗人、文学评论家。著有歌词 《五月的鲜花》，组诗《黄河大合唱》，作品集《风雨 黄河西来决昆仑，咆哮万里触龙门。 文谈》《青春文谈》《光未然戏剧文选》《江海日记》 李白《公无渡河》 《向阳日记》《文坛回春纪事》《光未然诗存》等。 2.经典文段 《黄河颂》是著名音乐组诗《黄河大合唱》第二 一刹那，我的热血触到了黄河的体温，凉凉 乐章的朗诵词。《黄河大合唱》是一部大型合唱音 的，令人兴奋。古老的黄河，从史前的洪荒里已经 乐作品，光未然作词，洗星海谱曲。 失踪的星宿海里四千六百里，绕河套、撞龙门、过 2.知识链接 英雄进进出出的潼关，一路朝山东奔来，从斛律金 抒情诗 的牧歌李白的乐府里日夜流来，你饮过多少英雄 抒情诗是诗歌的一种，这种诗以集中抒发诗 的血难民的泪，政过多少次道啊发过多少次洪涝， 7 二十四史，哪一页没有你浊浪的回声？几曾见天 我高呼一声“凤”，五百个人的肺活量忽然爆发，合 下太平啊让河水终于澄清？流到我手边，你已经 力应一声“也听见”。我再呼“沙”，五百管喉再合 奔波了几亿年了，那么长的生命我不过触到你一 应一声“也听见”。全场就在热血的呼应中结束。 息的脉搏。无论我握得有多紧，你都会从我的拳 华夏子孙对黄河的感情，正如胎记一般地不 里挣脱。就算如此吧，这一瞬我已经等了七十几 可磨灭。流沙河写信告诉我，他坐火车过黄河读 年了，绝对值得。不到黄河心不死，到了黄河又如 我的《黄河》一诗，十分感动，奇怪我没见过黄河怎 何？又如何呢？至少我指隙曾流过黄河。 么写得出来。其实这是胎里带来的，从《诗经》到 至少我已经拜过了黄河，黄河也终于亲认过 刘鸦，哪一句不是黄河奶出来的？黄河断流，就等 我。在诗里文里，我高呼低唤他不知多少遍，在山 于中国断奶。山大副校长徐显明在席间痛陈河 东大学演讲时，我朗诵那首《民歌》，等到第二遍， 情，说他每次过黄河大桥都不禁要流泪。这话简 五百听众就齐声来和我： 直有《世说新语》的慷慨，我完全懂得。龚自珍《己 传说北方有一首民歌 亥杂诗》不也说过么： 只有黄河的肺活量能歌唱 亦是今生未曾有， 从青海到黄海 满襟清泪汲黄河。 风也听见 余光中《黄河一掬》 沙也听见 6 老山界 基础知识 课内积累 1.生字词识记 1.作家作品 欺侮(w心) 矗立(chd) 攀谈(pan) 陆定一(1906一1996)，江苏无锡人，无产阶级 缴(ji6o) 蜷(qudn) 酣然入梦(han) 革命家。1927年起担任共青团中央宜传部长，共 2.多音字辨析 青团驻少共国际代表。长征时，在红军第一方面 咀嚼(jué) 鸣咽(yè) 军“红章”纵队政治宣传部工作，后任红军总政治 嚼味同嚼蜡(ji6o) 咽{咽喉(yan)