4.2 依法履行义务 课件-2023-2024学年统编版道德与法治八年级下册

第四课 第二框 依法履行义务 1 自主学习 请同学们自主学习教材。思考并解决下列问题： 1、公民权利和义务的关系 2、如何正确处理权利与义务的关系 3、如何履行法定义务 4、违反法定义务的表现及后果 2 第一部分 权利义务相统一 权利义务相统一 热点聚焦 课后延时服务 权利：教育教学权、管理权、指导评价权、、、 义务：①完成教育教学工作的义务；②进行思想品德教育的义务；③关心爱护学生的义务、、、、、、 老师 权利：受教育权、身心健康权 、人格尊严权、、、、、、 义务：①遵守学生行为规范，尊敬师长；②努力学习，完成规定的学习任务；③遵守校规校纪，班规班纪、、、、 学生 在“课后延时服务”过程中，作为学生和老师，分别享有哪些权利？又应履行哪些义务呢？ 热点聚焦 课后延时服务 思考：在“课后延时服务”过程中，学生是否只是权利的享受者？老师是否只是义务的履行者？ 课堂笔记 1．公民权利和义务的关系是怎样的？ ②公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。 但是在课堂当中，出现了只享受权利，不履行义务的现象 这样的行为造成了哪些影响？ 师生冲突 我们要履行义务 促进 自己和他人的权利的享有 公民的权利与义务相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。 公民权利的充分实现，可以激发公民的主人翁意识，调动其履行义务的积极性和主动性，自觉承担对国家和社会的责任。 权利的实现 公民自觉履行义务，促进国家发展和社会进步，又为其权利的实现提供和创造更好的条件。 义务的履行 相互依存 相互促进 需要 促进 1．公民权利和义务的关系是怎样的？ 想一想：作为公民，我们可以享有哪些权利，承担哪些义务？ 受教育权 劳动权 言论自由权 人身自由权 生命健康权 …… 受教育义务 劳动义务 保护国家秘密 保护野生动物 遵守公共秩序 …… “我”所享受的权利 “我”应承担的义务 ②公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。 ③公民的某些权利同时也是义务。 我国《宪法》第33条规定：“任何公民享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。” 四十二条 四十六 思考：这告诉我们什么道理？ 受教育的权利 好好学习的义务 劳动也是义务 劳动的权利 ③公民的某些权利同时也是义务。（劳动和受教育） 过渡：公民的某些权利同时也是义务，比如劳动权和受教育权。我们来归纳一下权利与义务的关系。 11 选举权被选举权 监督权 言论自由 维护国家安全、服兵役 遵守宪法法律 1．公民权利和义务的关系是怎样的？ 公民的权利与义务相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。 ②公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。 ③公民的某些权利同时也是义务。例如：劳动和受教育。 过渡：公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。比如，我们拥有这些权利，承担这些义务。左边三张图是我们拥有的权利，右边两张图是履行的义务。 那么公民行使权利和履行义务有什么意义呢？ 12 权 利 义 务 促 进 公 民 需 要 享 有 履 行 主 体 享有者 承担者 相互依存、相互促进 劳动、受教育 列举你所享有的一项权利和相对应的义务 我享有受抚养权 关心、赡养父母的义务 牛刀小试 权利 义务 思考：说说你在现实生活中会如何坚持权利和义务的统一？ 我享有受教育权 我享有隐私权 尊重别人的隐私的义务 履行受教育的义务 课堂笔记 2、如何正确处理权利与义务的关系？P55 （如何坚持权利与义务的统一?） ①坚持权利与义务的统一，任何公民既不能只享受权利而不承担义务，也不应只承担义务而不享受权利。 ②我们不仅要增强权利意识，依法行使权利，而且要增强义务观念，自觉履行法定的义务。 02 法定义务须履行 小颖和妈妈将钥匙落在商店的书包里，捡到钥匙的店员却要求买一杯饮料作为“报酬”。本来对店员心存感激，这时感觉心情不悦...... 思考:归还失物能否索要报酬？请从道德和法律角度，谈谈的你的看法，与大家分享。 不提倡索要报酬。 ①从道德的角度看，拾金不昧是中华民族的传统美德；②从法律的角度看，捡到失物归还原主是一种法律义务，不归还会构成违法行为，但失主应该向捡到失物者道谢。 法治链接： 《民法典》有关“拾得遗失物”的规定 第三百一十四条 拾得遗失物，应当返还权利人。拾得人应当及时通知权利人领取，或者送交公安等有关部门。 第三百一十五条 有关部门收到遗失物，知道权利人的，应当及时通知其领取；不知道的，应及时发布招领公告。 第三百一十六条 拾得人在遗失物送交有关部门前，有关部门在遗失物被领取前，应当妥善保管遗失物。因故意或者重大过失致使遗失物毁损、灭失的，应当承担民事责任。 第三百一十七条 权