2024届高三生物三轮复习：新人教版教材知识差异盘点

人教版高中生物新教材新增、改动、强化知识点汇总 必修一 走近细胞 增：①归纳法；(P5科学方法)②更加明晰了细胞学说的意义。（P4正文部分） 细胞中的无机物、糖类和脂质 增：①水的特性（P20-21小字部分）；②几丁质的分布及应用（P24-25正文部分）；③脂肪、磷脂的组成（P26-27正文和小字部分）； ④糖类和脂肪的转化（P27正文部分）。 蛋白质和核酸 改：氨基酸有21种，13种为非必需氨基酸。 增：①氨基酸形成血红蛋白的过程（P30-31正文部分）； ②蛋白质变性的概念（P32小字部分）。 细胞膜与细胞核 增：①确定细胞膜中脂质成分实验（P42思考讨论）；②提出细胞膜成分中还含有少量胆固醇（P43正文部分）；③明确提出磷脂双分子层和蛋白质的作用（P44-45正文部分）。④糖被：与蛋白质或脂质分子结合的糖类分子叫做糖被（P45小字部分） 细胞器与生物膜系统 增：①差速离心法的原理和过程（P47科学方法）；②内质网种类（P48图） ③ “游离核糖体如何参与反应” （P52正文部分）；④同位素标记法的定义和应用（P51科学方法）。 改：实验改为用高倍显微镜观察叶绿体和细胞质的流动（P50探究实践）。 强化：细胞骨架小字改为宋体（P50正文部分）。 细胞的物质输入和输出 增：①渗透作用概念及方向（P62正文部分）；②影响自由扩散和协助扩散运输速率的因素（P67正文部分）；③转运蛋白分为载体蛋白和通道蛋白（P66-67正文部分）④胞吞、胞吐的实例（P70-71正文部分）。 改：①被动运输和协助扩散的概念（P65\P66黑体字） 强化：胞吞、胞吐由小字改为宋体（首先大分子与膜上的蛋白质结合）（P71正文部分）。 酶和ATP 增：①淀粉酶对淀粉和蔗糖的水解作用（p81探究实践）；②ATP供能机制及实例（P88图5-7）；③“～”特殊化学键不稳定的原因（P86正文部分）；④吸能反应与放能反应的实例（P89正文部分）。 强化：过酸、过碱或高温对酶活性影响由小字改为宋体（P84正文部分） 细胞呼吸的原理和应用 增：①细胞呼吸的作用：为生物体提供能量；是生物体代谢的枢纽（P94小字部分）；②葡萄糖也能与酸性重铬酸钾发生颜色反应，应将酵母菌培养时间适当延长以耗尽溶液中的葡萄糖（P91探究实践）；③无氧呼吸的概念（P94黑体字）；④储存水果、粮食的条件（P95正文部分）。⑤“线粒体的内共生起源学说” （P96思维训练栏目） 光合作用与能量转化 增：①光谱概念（P98正文部分）；②希尔实验和阿尔农实验（P102思考讨论）；③“C3和C5的化学本质”，影响光合作用的因素（P104相关信息，正文最后一段，P105正文） 改：①水分解为氧和H＋，H＋与NADP＋结合形成NADPH（P103相关信息）； ②C3还原过程中NADPH既提供能量又作还原剂。（P103正文部分） 细胞的增殖 增：①细胞增殖概念（P110黑体字）；②明确提出细胞增殖具有周期性（P110正文部分。） 改：①有丝分裂只包括分裂期 （P111正文部分） 细胞的分化、衰老和死亡 增：①年龄因素与细胞衰老的关系（P125思考讨论）； ②细胞自噬（P126小字部分）。 改：①细胞全能性的概念（P121黑体字）；②细胞编程性死亡改为细胞程序性死亡（P126正文部分）。 强化：细胞衰老的原因由小字变为宋体（P124正文部分）。 必修二 基因的分离定律 增：①单性花的自交（P2相关信息）；②分离定律在生物遗传中的普遍性及实例（P7正文部分）。 基因的自由组合定律 增：①孟德尔遗传规律的应用（P13正文部分）。 改：表现型的概念(表现型改为表型)（P13正文部分）。 减数分裂和受精作用 增：①果蝇作为遗传实验材料的优点（P18问题探讨）②“ 与社会的联系”中说明了不良环境会影响生殖细胞的形成。（P23小字部分）③模拟减数分裂中四分体时期非姐妹染色单体间的互换（P26探究实践；④遗传的稳定性和多样性综合概括（P27正文最后一段）。 改：①减数第一(二)次分裂改为减数分裂Ⅰ(Ⅱ)（P19黑体字）。 伴性遗传及人类遗传病 增：①果蝇白眼基因位于Y染色体上的假说（P31思考讨论）；②伴性遗传在医学上的应用（P38正文部分）；③基因检测（P94-95正文部分）。 改：①提到了伴X染色体隐性遗传病的特点（P37正文部分）；②“练习与应用”中换成了“基因定位的推断题”。 DNA是主要的遗传物质 增：①荚膜的解释(P43相关信息)；②自变量控制中的“加法原理”和“减法原理”（P46科学实验）。 DNA的结构、复制及基因的本质 增：①DNA的结构模式图中标明了五碳糖的碳原子位数及DNA两条链的方向（P50图3-8）；②DNA全保留复制的观点（P5