人教版生物八下第七单元第一章第三节《两栖动物的生殖和发育》教学设计

第三节《两栖动物的生殖和发育》教学设计 一、课题  两栖动物的生殖和发育   二、课型　新授课   三、教学目标   （一）知识目标   1．知道蛙的生殖和发育过程及特点   2．说出蛙在发育过程中的形态结构生活习性的变化   （二）能力目标   1．培养学生搜集 整理 和分析资料的能力。   （三）情感目标   2．培养学生保护环境，关注环境变化的意识，增强保护环境的责任感和使命感。   四、教学重点难点   1．重点   青蛙的生殖过程和发育特点。   2．难点   早期蝌蚪与成蛙在外部形态和结构上的不同   五、教具准备   教师；课件   学生；调查身边青蛙数量的变化   六、教学过程   （一）导入   （二）出示教学目标   （三）自学提纲（自主·合作·探究）   两栖动物的生殖   自主学习：（仔细阅读课文内容，相信你一定能完成下列题目！）   1.“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”，说明青蛙的繁殖季节是           。   2.青蛙繁殖季节，常见的生殖现象有        、      等。   3.青蛙的卵和精子在      中完成受精形成            ，是         受精。   4.蛙的受精卵上面颜色深的意义是                                         。  两栖动物的发育   自主学习：（仔细阅读课文内容，相信你一定能完成下列题目！）   1.青蛙的发育经历了          、           、          、            四个阶段，属于           发育。   2.下图表示了青蛙发育的几个阶段，根据课文内容填写。   （1）是      ，上面颜色深，能够        ，有利于       的发育。   （2）是         ，生活在水中，用          呼吸。在发育过程中，先长出         ，再长出         。   （3）是幼蛙，         逐渐消失，         逐渐形成。   （4）是成蛙，无          有         ，主要用       呼吸。    （四）师生互动合作探究：（大胆说出自己的想法，跟大家分享！）   “稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，反映了青蛙的繁殖与农业生产的丰收有密切关