4.3 影响气候的主要因素-【陈老师地理乐园】2023-2024学年七年级上册地理同步课件（湘教版）

气温君 降水女 第二部 《爱的考验》 有一种爱情叫“气温+降水=气候” 天界极力撮合他俩的姻缘，但鉴于气温君和降水女在人间的地位尊贵，彼此爱情不能儿戏！所以，地界和人界联手以识别破解多重“法术”为“情关”来考验他们的感情。 我们好不容易为他们牵牢了红线，这个“情关”我们愿意帮助他们一起闯过！且让我们破解这“法术”的其中玄机。 了解“天界”使者 天界派下的使者叫“太阳辐射”（太阳以电磁波的形式源源不断的向四周放射能量）。人类看到的太阳光线就是他的“显身”部分，太阳光线与地平面的夹角叫太阳高度（角）。 太阳光线 （相互平行） 太阳高度 “太阳辐射”本是博爱，但遇上“地界”和“人界”使者的法术后，他便只能偏爱了。 天界作美，但地界，人界联手布下了“五重法术” 情报来源：课本P78-86小标题 地球 形状 地球 运动 海陆分布 地形地势 人类活动 a 1 2 4.3 影响气候的因素 第1课时 目标任务 知道太阳直射和斜射下太阳辐射强弱的差异，能分析地球形状对气候的影响。 了解地球运动造成地球表面太阳辐射的时空分布差异，能举例说明地球运动对气候的影响 法术1 地球形状与气候 壹 的 考 验 爱 实验探究太阳直射与斜射下的温度差异 1.1 破解原理①：结合课本P78活动，思考回答如下问题： 1、如何区分太阳直射与斜射？ 2、通过课本实验，得出同一地区太阳直射与斜射下温度有何差异？ 左图阳光直射沙土，获得光热多，温度高；右图阳光斜射，温度低。 太阳高度范围为： _____，高度达 °为直射，其它为斜射。 0º~90º 90 直射：照射面积小 →光束集中且太阳高度大→太阳辐射强 斜射：照射面积大 →光束分散且太阳高度小→太阳辐射弱 推测太阳光线照射状况、太阳高度、太阳辐射三者的联系 1.2 探究地球形状对气温的影响 1.3 破解现象①：结合课本P79图文，思考回答活动中的1-3题： 1、读图4-19，水平面A、B、C三地太阳高度会有不同吗？ 2、读图4-20， 球面A、B两处中哪一处的太阳高度大？哪一处单位面积获得太阳光热多？ 3、地球的形状对气温有影响吗？ 图4-19 图4-20 一样大 都是A处，太阳高度大，获得太阳光热多，气温较高 有 A地太阳高度为____（数值） 太阳辐射最 （强或弱） D地太阳高度为____（数值）， 太阳辐射最 （强或弱） 由A到D，纬度越来越 ， 太阳高度逐渐变 ， 太阳辐射逐渐变 。 这是由于地球的 形状导致太阳辐射量的纬度差异。 探究地球形状对气温的影响 1.3 破解现象②：读图思考地球形状对太阳高度和太阳辐射的影响 A、B、C、D四地比较 球体 弱 太 阳 光 线 A B C D 90° 小 强 0° 弱 高 探究地球形状对气温的影响 1.3 仅从纬度因素来说，受地球 形状影响，气温由 纬度向 纬度递减。 低 高 破解“法术”施展规律：读图归纳地球形状对气温的影响 全人类的穿着打扮都要看他“脸色”，真是八面威风呢！日子久了，慢慢就习惯了。 原来地球的形状一施法，太阳辐射随之改变性情，让气温君不断“变脸”，这张“秋裤预警”地图很好的印证了这一点。 不知降水女可否习惯这样的他？ “冷若冰霜” “热情似火” “温暖如春” 法术2 地球运动与气候 贰 的 考 验 爱 地球自转与气候 2.1 破解原理：地球自转对气候（主要是气温）的影响 下图现象是自转还是公转造成的？结合所学知识和生活体验描述该运动是怎么影响气温的。 气温日变化 （早晚较凉，中午较热） 地球自转 太阳东升西落，昼夜更替 地球自转与气候 2.1 破解现象①：地球自转导致气温的日变化 21 23 25 27 29 31 33 气温/℃ 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 24 22 时 气温日变化曲线 读某地气温日变化曲线，回答： 该日气温最高值出现在 时，最低值出现在 时。请简要分析原因 14 4 破解“法术”施展规律 日出后太阳辐射不断增强，气温升高，午后2点气温达最大值，随后太阳辐射变弱，日出前后气温最低 地球自转与气候 2.1 破解现象②：地球自转导致日影的日变化 左图为同一竖杆某日白天不同时刻的日影变化图，读图回答： 代表中午某时刻日影最 ；日出日落时刻的日影最 ，请简要分析原因。 破解“法术”施展规律 太阳高度越大，太阳辐射越 ，日影越 ；反之亦然。 短 强 短 长 地球公转与气候 2.2 下图中提到的“运不穷”是指地球的哪种运动形成？ 一年四季中，哪两个季节气候差异最大？为什么？ 地球公转与气候 2.2 【探图析理】要破解地球公转的“法术”可不是件容易