2024届高考日语作文复习专题 核心素养篇 课件

高考日语写作专题复习——核心素养篇 1 开头句 1 开头句 使用概率　90% 通用句型模板 ～でしょうか。／……是怎样的呢？ 接続：（普通形［A2・Ｎ］＋）でしょうか。 例：大学に入ったら、私たちはどう過ごすのでしょうか。将来の夢を実現させたいのなら、そろそろ大学生活について真剣(しんけん)に考え始める必要があります。 拓展模板 一、优劣议论文 围绕题目提取出X和Y两个方案，抛出“它们到底哪里不同”这一问题。 XとYとは、一体(いったい)どこが違(ちが)うのでしょうか。 二、就事论事议论文 题目给出一个议题，针对此议题写一个设问句。 ～というのは、一体(いったい)～でしょうか。 三、关系议论文 围绕题目中X和Y的关系写一个设问句。 XとYとは、一体(いったい)どんな関係(かんけい)があるのでしょうか。 拓展模板 四、记叙文 引出记叙文中将要介绍的行为动作。 ～てもよいのではないでしょうか。 五、读后感 最近、～という文章を読みました。～というのは、一体～でしょうか。その答えについていろいろ考えました。 典型真题 以下是2011—2020年间出现的“优劣议论文”的命题。根据文章标题下的提示，写出完整的日语句子，作为文章的开头句。   （2020）「電子書籍と活字の本」 提出“纸质书和电子书到底有何区别”这一问题，作为文章的开头句。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 （2013）「映画はどこで見ればよいか」 提出“在家看电影和在电影院看到底有何区别”这一问题，作为文章的开头句。 （2011）「小学生の外国語の勉強について」 提出“从小学开始学外语和从中学开始学到底有何区别”这一问题，作为文章的开头句。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 （2020）「電子書籍と活字の本」 ★☆活字の本と電子書籍とは、一体どこが違うのでしょうか。 ★★最近では、活字の本の代わりにスマホで書籍を読んでいる人をよく見かけます。従来(じゅうらい)の活字の本と電子書籍とは、一体どこが違うのでしょうか。 套路演练 （N1+）と(N2+)とは、一体どこが違うのでしょうか。 （2013）「映画はどこで見ればよいか」 ★☆映画は、家でみるのと、映画館(えいがかん)で見るのとは、一体(いったい)どこが違うのでしょうか。 ★★映画を見るなら、家でビデオやDVDで見るほうが楽しいという人(ひと)もいれば、映画館で見るほうがいいという人もいます。家で見るのと、映画館で見るのとは、一体どこが違うのでしょうか。 套路演练 （N1+）と(N2+)とは、一体どこが違うのでしょうか。 （2011）「小学生の外国語の勉強について」 ★☆外国語の勉強は、小学校から始めるのと、中学校から始(はじ)めるのとは、一体どこが違うのでしょうか。 ★★外国語を勉強するなら、早ければ早いほどいいと言う人がいますが、小学校から始めるのと、中学校から始めるのとは、一体どこが違うのでしょうか。 套路演练 （N1+）と(N2+)とは、一体どこが違うのでしょうか。 典型真题 以下是2011—2020年间出现的“就事论事议论文”的命题。根据文章标题下的提示，写出完整的日语句子，作为文章的开头句。   （2017）「細やかな幸せにも感謝の気持ち」 提出“什么是所谓幸福”这一问题，作为文章的开头句。 （2014）「家族で食事をとることについて」 提出“全家一起吃饭有何意义”这一问题，作为文章的开头句。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 套路演练 （普通形）というのは、一体（普通形［A2・N］＋）でしょうか。 （2017）「細やかな幸せにも感謝の気持ち」 ★☆身のまわりにある細やかというのは、一体どういうものでしょうか。 ★★私たちの身のまわりには細やかな幸せがいくらでもあります。幸せというのは、一体どういうものでしょう。 套路演练 （普通形）というのは、一体（普通形［A2・N］＋）でしょうか。 （2014）「家族で食事をとることについて」 ★☆家族で食事をするというのは、一体どういう意味があるのでしょうか。 ★★私が幼い頃、よく祖父や祖母、父、母と家族そろって、食卓を囲んで話し合いながら食事をしていました。家族で食事をするというのは、一体どういう意味があるのでしょうか。 典型真题 以下是2011—2020年间出现的“关系议论文”的命题。根据文章标题下的提示，写出完整的日语句子，作为文章的开头句。   （2015）「天気と私たちの生活」 提出“天气和我们的生活到底有什么关系”这一问题，作为文章的开头句。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 套路演练 N