第2章 第1讲 第2课时 地球的圈层结构和地球的演化-【创新教程】2025年高考地理总复习大一轮教师用书word（湘教版）

第2课时　地球的圈层结构和地球的演化 课程标准 核心素养(教师用书独具) 1.运用示意图，说明地球的圈层结构。 2．运用地质年代表等资料，简要描述地球的演化过程。 1.了解地球内部和外部圈层的划分依据，概括各圈层的特点及相互关系。(区域认知) 2．结合地质年代表或化石景观图，分析地球不同地质阶段的自然环境特征；根据地震波的波速变化，说明地球内部圈层的特征。(综合思维) 3．通过野外观察化石、地层等方式，开展地理实践学习活动，识别地质年代，描述古地理环境特征。(地理实践力) [自主梳理] 一、地球的圈层结构 1．地震和地震波 (1)地震：地壳快速释放能量过程中造成的地面震动，是一种危害和影响巨大的自然灾害。 (2)地震波 分类 纵波 横波 能传播的介质 固体、　液体　、气体 　固体　 速度 快 慢 代表字母 P S 共同点 波速都随着所通过物质的性质的变化而变化 2.地球的内部圈层 名称 界面 特征 　地壳　 莫霍面 古登堡面 ①固体外壳；②厚度最小，其中大陆地壳较厚，大洋地壳较薄；③海拔越高，地壳越　厚 地幔 上地幔 ①呈固态，由含铁、镁的　硅酸盐　类矿物组成；②一般认为软流层可能是　岩浆　的主要发源地 下地幔 地核 　外核　 ①极高温和高压状态下的　铁和镍　组成；②外核呈　液态或熔融　状态，内核呈固态 　内核　 3.地球的外部圈层 (1)大气圈：是包裹地球的气体层。近地面的大气密度　大　，随高度增加，大气密度迅速减　小　。 (2)水圈：由　液态水　、固态水和气态水组成。按它们存在的位置和状态，可分为　海洋水　、　陆地水　、大气水和生物水。 (3)生物圈：是地球上所有　生物　及其生存环境的总称。渗透于大气圈的　底部　、水圈的　全部　和岩石圈的上部。 地壳和岩石圈有何区别？ 提示：地壳是岩石圈的一部分，是组成地球内部圈层最外面的一个圈层。岩石圈则包括上地幔的顶部(软流层以上的地幔)和地壳的全部。 二、地球的演化 1．地层和化石 (1)地层 含义 　地壳　上部呈带状展布的层状岩石或　堆积物　 特征 保存有　不同时代　的生物遗体或遗迹，遗留下　环境变化　的物质凭证 作用 是记录地球历史的“书页” (2)化石 含义 多数是古生物的　遗体　，少数是古生物活动的　遗迹　 特征 不同时代的地层一般含有不同的化石，而相同时代的地层往往保存着相同或　近似　的化石 作用 确定地层的时代和　顺序　 2.地球的演化史 (1)前寒武纪 阶段 演化特点 冥古宙 　初生地球　阶段，地球经历了复杂而有序的发育与变化 太古宙 地质环境 ①深浅多变的广阔海洋，没有宽广的大陆；②　岩浆　活动剧烈，火山喷发频繁；③是形成　铁矿　的重要时代 生物演化 ①早期：没有生命现象；②中期：出现最　原始　的生物 元古宙 环境变迁 地壳运动剧烈，晚期出现若干大片　陆地　 生命发展 ①海水中的生命活动明显　增强　；②出现了　藻类　、海绵等低等的多细胞生物 (2)显生宙 ①古生代 ②中生代 ③新生代 煤炭是怎么形成的？两大主要造煤期是哪两个时期？ 提示：地质史上大量生物沉积而成的。两大成煤期是在古生代后期和中生代。 [图文拓展] 1．地壳与岩石圈的区别与联系 地壳位于莫霍界面以上，是地球表面一层薄薄的、由岩石组成的坚硬的外壳。岩石圈不同于地壳，岩石圈包括地壳和上地幔顶部(软流层以上)，二者关系如图所示： 2．各圈层之间的关系 各个圈层之间相互联系、相互渗透，如化石形成于生物圈和岩石圈之间，风蚀地貌形成于大气圈与岩石圈之间，喀斯特地貌形成于岩石圈、大气圈和水圈之间，火山灰形成于岩石圈和大气圈之间。 3．生物圈对地球其他圈层的影响 (1)影响大气圈：绿色植物能降低大气中的二氧化碳含量，调节气温。 (2)影响水圈：生物影响一些元素在水中的迁移和沉淀过程；生物体中的水通过被吸收和被排出实现水的生命系统内部的运动。 (3)影响岩石圈：生物成矿作用。 4．不同地质年代之间的关系 5．生物演化的规律 (1)进步性：生物演化的总趋势是从简单到复杂，从低级到高级。 (2)不可逆性：以前出现并灭绝的种类在以后不会再重复出现。 (3)同时期的一致性：同一个地质历史时期生物界的总貌具有全球一致性，这一特征使得全球地层对比成为可能。 考点一　地球的内部圈层结构 [真题赏析] (高考经典题)莫霍面深度不一。如图为长江中下游某区域莫霍面的等深线分布图。读图，完成下题。 据图可推断(　　) A．①地地壳厚度最薄　 B．②地金属矿产丰富 C．③地地幔深度最浅 D．④地地下水埋藏深 ◆[审答流程] 信息获取 材料 信息 莫霍面深度不一。受地形起伏等因