2024届高考生物一轮复习课件遗传热点11生物的进化

生物的进化 热点12 主干整合 真题研究 题组集训 内容索引 主干整合 1.两种生物进化理论的比较 项目 达尔文生物进化论 现代生物进化理论 不同点 ①进化局限于“个体”水平； ②自然选择源于过度繁殖和生存斗争； ③未对遗传和变异的本质作出科学解释，未能阐明自然选择的作用机理 ①进化的基本单位是“种群”； ②生物进化的实质是种群基因频率的改变； ③突变和基因重组为生物进化提供原材料； ④隔离导致新物种的形成 3 项目 达尔文生物进化论 现代生物进化理论 共同点 ①变异是生物进化的原材料；②自然选择决定生物进化的方向；③解释了生物的多样性和适应性 4 2.现代生物进化理论的要点分析 (1) (2) (3) (4) 3.基因频率相关计算 (1)通过基因型频率计算基因频率 基因频率＝该基因纯合子的基因型频率＋1/2杂合子的基因型频率，例如：A的基因频率＝AA的基因型频率＋1/2Aa的基因型频率；a的基因频率＝aa的基因型频率＋1/2Aa的基因型频率。 (2)X染色体上基因频率的计算(以色盲为例，相关基因用B、b表示，假设色盲在男性中的发病率为7%) 返回 真题研究 1.(2023·湖北，17)现有甲、乙两种牵牛花，花冠的颜色由基因A、a控制。含A基因的牵牛花开紫花，不含A基因的牵牛花开白花。甲开白花，释放的挥发物质多，主要靠蛾类传粉；乙开紫花，释放的挥发物质少，主要靠蜂类传粉。若将A基因转入甲，其花颜色由白变紫，其他性状不变，但对蛾类的吸引下降，对蜂类的吸引增强。根据上述材料，下列叙述正确的是 A.甲、乙两种牵牛花传粉昆虫的差异，对维持两物种生殖隔离具有重要 　作用 B.在蛾类多而蜂类少的环境下，甲有选择优势，A基因突变加快 C.将A基因引入甲植物种群后，甲植物种群的基因库未发生改变 D.甲释放的挥发物是吸引蛾类传粉的决定性因素 √ 9 甲、乙两种牵牛花传粉昆虫的差异，导致两物种之间不会交叉传粉，对维持两物种生殖隔离具有重要作用，A正确； 甲主要靠蛾类传粉，在蛾类多而蜂类少的环境下，甲有选择优势，但并不会导致A基因突变加快，B错误； 基因库是指一个种群内所有个体的全部基因，将A基因引入甲植物种群(本身不含A基因)后，甲植物种群的基因库发生改变，C错误； 若将A基因转入甲，其花颜色由白变紫，其他性状不变(释放的挥发物质没有改变)，但对蛾类的吸引下降，对蜂类的吸引增强，推测花冠颜色为白色是吸引蛾类传粉的决定性因素，而不是释放的挥发物质，D错误。 2.(2023·海南，10)某学者按选择结果将自然选择分为三种类型，即稳定选择、定向选择和分裂选择，如图。横坐标是按一定顺序排布的种群个体表型特征，纵坐标是表型频率，阴影区是环境压力作用的区域。下列有关叙述错误的是 A.三种类型的选择对种群基因频率 　变化的影响是随机的 B.稳定选择有利于表型频率高的个体 C.定向选择的结果是使种群表型均值 　发生偏移 D.分裂选择对表型频率高的个体不利， 　使其表型频率降低 √ 三种类型的选择都是自然选择，自然选择对种群基因频率的影响是固定的，都使种群基因频率发生定向改变，A错误。 (1)人类与黑猩猩基因组序列高度相似，说明人类从黑猩猩进化而来(2022·辽宁，3)(　　) (2)经自然选择，同一物种的不同种群的基因库发生相同的变化(2021·浙江1月选考，14)(　　) (3)同一物种的个体差异不利于自然选择和人工选择(2021·浙江1月选考，14)(　　) × × × 思维延伸——判断与填充 (4)如图表示某小岛上蜥蜴进化的基本过程，X、Y、Z表示生物进化的基本环节，Y是自然选择(经典高考题)(　　) √ 思维延伸——判断与填充 (5)白车轴草中有毒物质氢氰酸(HCN)的产生由H、h和D、d两对等位基因决定，H和D同时存在时，个体产HCN，能抵御草食动物的采食。如图表示某地不同区域白车轴草种群中有毒个体比例。(2022·广东，14) ①与乡村相比，市中心种群中h的基因频率更高(　　) ②基因重组会影响种群中H、D的基因频率(　　) √ × 思维延伸——判断与填充 (6)(2022·广东，19)自然条件下蚕采食桑叶时，桑叶会合成蛋白酶抑制剂以抵御蚕的采食，蚕则分泌更多的蛋白酶以抗衡抑制剂的作用。桑与蚕相互作用并不断演化的过程称为 。 协同进化 返回 思维延伸——判断与填充 题组一　辨析进化的基本观点 1.依据生物进化论理论分析，下列叙述错误的是 A.化石是研究生物进化最直接、最重要的证据 B.具有有利变异的个体有更多的机会产生后代，导致生物朝一定方向进化 C.适应具有相对性，根本原因是遗传的稳定性与环境不断变化之间的矛盾 D.突变和基因重组是随机的、不定向的，种群基因频率的改变也是不定 向的 1