2024届高考生物一轮复习课件遗传热点1 遗传物质的发现

遗传物质的发现 热点1 主干整合 真题研究 题组集训 内容索引 主干整合 1.格里菲思的体内转化实验 3 2.艾弗里的肺炎链球菌转化实验 3.噬菌体侵染细菌的实验 (1)标记T2噬菌体 (2)侵染大肠杆菌 (3)噬菌体侵染细菌实验的误差分析 ①32P标记的T2噬菌体侵染大肠杆菌 ②35S标记的T2噬菌体侵染大肠杆菌 4.探索“遗传物质”的三种方法 返回 真题研究 1.(经典高考题)某研究人员模拟肺炎链球菌转化实验，进行了以下4个实验： ①S型菌的DNA＋DNA酶→加入R型菌→注射入小鼠 ②R型菌的DNA＋DNA酶→加入S型菌→注射入小鼠 ③R型菌＋DNA酶→高温加热后冷却→加入S型菌的DNA→注射入小鼠 ④S型菌＋DNA酶→高温加热后冷却→加入R型菌的DNA→注射入小鼠 以上4个实验中小鼠存活的情况依次是 A.存活、存活、存活、死亡 B.存活、死亡、存活、死亡 C.死亡、死亡、存活、存活 D.存活、死亡、存活、存活 √ 10 ①S型菌的DNA＋DNA酶，S型菌的DNA被水解，对后来加入的R型菌没有转化作用，R型菌无毒，注射入小鼠体内不致死； ②R型菌的DNA＋DNA酶，R型菌的DNA被水解，加入S型菌，S型菌有致病性，注射入小鼠体内致死； ③R型菌＋DNA酶，DNA酶对细菌不起作用，高温加热后冷却，DNA酶变性失活，R型菌被杀死(R型菌的DNA有活性，冷却后复性)，加入S型菌的DNA，没有了R型活菌，不能转化，也就相当于把两种DNA注射入小鼠体内，两种DNA没有致病性，也不会转化小鼠的细胞，小鼠存活； ④与③类似，不致死。综上所述，D符合题意。 2.(2019·江苏，3)赫尔希和蔡斯的T2噬菌体侵染大肠杆菌实验证实了DNA是遗传物质，下列关于该实验的叙述正确的是 A.实验中可用15N代替32P标记DNA B.噬菌体外壳蛋白是大肠杆菌编码的 C.噬菌体DNA的合成原料来自大肠杆菌 D.实验证明了大肠杆菌的遗传物质是DNA √ 蛋白质和DNA都含有N元素，所以不能用15N代替32P标记DNA，A错误； 噬菌体外壳蛋白是由噬菌体自身相关基因编码的，B错误； 该实验证明了T2噬菌体的遗传物质是DNA，D错误。 (1)噬菌体侵染细菌实验中，用32P标记的噬菌体侵染细菌后的子代噬菌体多数具有放射性(2018·浙江4月选考，23)(　　) (2)艾弗里的肺炎链球菌转化实验中，R型菌转化为S型细菌是基因突变的结果(2018·浙江4月选考，23)(　　) (3)T2噬菌体可感染肺炎链球菌导致其裂解(2018·全国Ⅱ，5)(　　) 返回 × × × 思维延伸——判断正误 题组一　肺炎链球菌的转化实验 1.(2023·黄石高三期中)某科研小组在格里菲思实验的基础上利用相同实验材料增加了相关实验，实验过程如图所示，下列叙述正确的是 A.活菌甲是S型细菌，活菌乙是 　R型细菌 B.该实验证明了DNA是遗传物质， 　蛋白质不是遗传物质 C.从鼠2血液中分离出来的活菌都能使小鼠死亡 D.从鼠5体内分离出的活菌在培养基上培养，都会产生光滑菌落 1 2 3 4 √ 题组集训 R型菌无致病性，不会导致小鼠死亡，S型细菌有致病性，会导致小鼠死亡，且S型细菌的DNA会使R型菌转化为S型细菌， 活菌甲为R型细菌，活菌乙为S型细菌，A错误； 格里菲思的实验证明S型细菌中存在某种转化因子，能将R型细菌转化为S型细菌，但没有证明转化因子就是DNA，更没有证明DNA是遗传物质，蛋白质不是遗传物质，B错误； 1 2 3 4 加热致死菌乙(S型细菌)的DNA使少数活菌甲(R型细菌)转化为S型细菌，但大多数R型细菌未转化，故从鼠2血液中分离出来 的活菌有S型细菌和R型细菌，R型细菌不能使小鼠死亡，C错误； 从鼠5体内分离出的活菌均为S型细菌，因此其在培养基上培养，都会产生光滑菌落，D正确。 1 2 3 4 2.艾弗里等人为了弄清转化因子的本质，进行了一系列的实验，如图是他们所做的一组实验，则下列有关叙述错误的是 1 2 3 4 1 2 3 4 A.实验通过酶的专一性去除了某成分进行研究，利用了自变量控制中的“减法 　原理” B.实验一和二的结果说明了R型细菌均发生了转化，但无法说明转化因子是DNA C.通过实验三的结果发现，培养皿中只存在一种表面粗糙的菌落 D.综合三组实验结果，可以说明转化因子是DNA，但无法说明蛋白质不是转 　化因子 √ 实验二加入蛋白酶后，S型菌的提取物中的蛋白质被分解，发现R型细菌发生了转化，因此可以说明蛋白质不是转化因子，D错误。 1 2 3 4 A.第二组实验中，子代噬菌体蛋白质外壳中存在的氧元素是18O B.第三组实验中，子代噬菌体的DNA中不一定含有14C C.第一组实验中，噬菌体DNA在细菌体内复制了三次，释放出的子代噬菌体 　中含有32P的噬