精品解析：2024届上海市宝山区高三二模生物试题

2023学年宝山区第二学期期中 高三年级生物学科等级考质量监测试卷 考生注意： 1．试卷满分100分，考试时间60分钟。 2．所有答案必须填涂或填写在答题纸上，做在试卷上一律不得分。 3．单选题有一个正确答案，多选题有两个及以上正确答案，编号选填题有一个或多个正确答案。 4．答题前，在答题纸上填写姓名、班级、学校和准考证号。 珊瑚礁生态系统（20分） 1. 珊瑚礁生态系统因其生物多样性被誉为“海洋中的热带雨林”，珊瑚礁主要由珊瑚虫的分泌物堆积而成，许多珊瑚虫聚合生长构成珊瑚，珊瑚虫内胚层细胞中生活着可进行光合作用的虫黄藻、自身产生的色蛋白等使得珊瑚呈现各种颜色。图1为珊瑚礁中部分生物关系图。 （1）若要构成一个完整的生态系统，还需在图1的基础上增加 。 A. 生产者 B. 消费者 C. 分解者 D. 无机环境 （2）当海水温度升高或盐度下降时，长棘海星幼体成活率将明显上升，一段时间后虫黄藻和珊瑚虫的种群密度将会发生的变化是 A. 前者增加，后者减少 B. 二者都减少 C. 前者减少，后者增加 D. 二者都增加 （3）很多珊瑚虫具有绿色荧光蛋白，在一定条件下可发出绿光，用以招募附近水域浮游的虫黄藻进入其体内，该现象主要体现了生态系统的运行需 。 A. 一定的结构 B. 能量的流动 C. 物质的循环 D. 信息的传递 （4）虫黄藻能进入珊瑚虫内胚层细胞，可能与内胚层细胞的下列结构或生理现象直接相关_____________（编号选填）。 ① 质膜的载体蛋白② 细胞识别③ 质膜的流动性 ④ 细胞分裂 珊瑚对环境变化及为敏感，海水表层温度（SST）的升高或除草剂污染就可能对其生长造成巨大影响，导致珊瑚虫体内虫黄藻减少或虫黄藻失去颜色，从而出现白化现象，若一段时间内影响因子消除，颜色可得到恢复，长时间胁迫则珊瑚虫死亡，白化不可逆。 （5）较短时间的SST升高，白化珊瑚能得以恢复的原因可能有 。 A. 胁迫期珊瑚虫体内还有少量的虫黄藻为其提供物质和能量 B. 胁迫期珊瑚虫尽量增加对浮游生物的摄取 C. SST恢复后珊瑚虫继续招募和吸纳 D. 虫黄藻胁迫期珊瑚虫充分利用自身储存的营养物质 （6）科研人员预实验测得虫黄藻细胞密度和吸光度关系曲线如图2，将一定数量的离体虫黄藻在25℃进行培养，连续8天定时取样测定吸光度结果如图3。在以上预实验中，培养到第7天的虫黄藻密度为________________。 进一步研究高温和扑草净（一种除草剂）对珊瑚白化的影响得结果如图4。其中YⅡ是珊瑚虫体内虫黄藻光合作用效率的指标，48、96为扑草净处理时间（小时），R48、R96为移除扑草净后的时间（小时），曲线①②③④分别为使用0、0.33、1、9ng/mL扑草净处理。 （7）结合相关信息和图4可得出的结论有____________（编号选填）。 ① 可能是珊瑚虫体内虫黄藻或色素的数量变化导致YⅡ变化 ② 一定范围内随浓度增加扑草净会加剧珊瑚白化 ③ 高温和扑草净对珊瑚白化的影响表现为拮抗作用 ④ 高温和扑草净胁迫导致的珊瑚白化可逆 （8）针对已经发生大面积不可逆白化的退化珊瑚礁，目前比较成熟的修复技术有两种。一种是人工移植：采摘供体珊瑚移植到退化区域，主要利用珊瑚旺盛的无性繁殖能力；一种是人工培植：供体珊瑚排卵时，收集受精卵，在养殖场内人工养殖后投放到退化区域。据此分析人工移植可能会__________ （编号选填），人工培植可能会 __________ （编号选填）。 ① 对供体区域的珊瑚造成一定伤害 ② 短期经济成本较高 ③ 短时间提高退化区的珊瑚覆盖率 ④ 长期生态效果较好⑤ 增大修复区域珊瑚的遗传多样性 ⑥ 增加珊瑚疾病传播风险 范可尼贫血（15分） 2. 范可尼贫血（FA）是一种罕见的遗传性骨髓衰竭性疾病，主要表现为多样化先天性畸形、进行性骨髓造血功能衰竭等，图为一患者家系图谱，相关基因用F/f表示。 （1）据图判断，FA的遗传方式为__________。Ⅰ-1个体的基因型为____________。 （2）如图所示家系中，可能存在的FA致病基因传递途径有 。 A. Ⅰ-1体细胞→Ⅱ-3体细胞 B. Ⅰ-2卵原细胞→Ⅱ-3卵原细胞 C. Ⅱ-3卵原细胞→Ⅲ-1第一极体 D. Ⅱ-4次级精母细胞→Ⅲ-1体细胞 FA细胞水平的检测方法常用“染色体断裂试验”，实验原理为：FA患者的淋巴细胞对DNA交联诱导剂异常敏感，在低浓度的DNA交联剂如丝裂霉素C诱导下，染色体断裂率明显高于正常人。主要步骤：①外周血标本加到培养基中，同时加入丝裂霉素C培养。②