2024年中考物理复习专题：压强、浮力实验题

2024年中考物理复习专题：压强、浮力实验题 探究影响压力作用效果的因素实验 1．在探究“影响压力作用效果的因素”实验中，某小组同学利用小桌、砝码、海绵等物品在水平桌面上进行探究。 （1）比较甲、乙两图的实验，可以得出 　 　；比较丙图和 　 　图，可以得出压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显； （2）将该小桌和砝码放在如图丁所示的木板上，则图丙中海绵受到的压强p和图丁中木板受到的压强p'的大小关系为p 　 　p'（选填“>”、“=”或“<”）； （3）实验时，小明将小桌换成砖块，并将砖块沿竖直方向切成大小不同的两块，如图戊所示，发现它们对海绵的压力作用效果相同。由此得出的结论是压力的作用效果与受力面积无关。你认为他在探究过程中存在的问题是 　 　； （4）实验结束后，同学们做了进一步的交流讨论，分析静止在水平桌面上的固体，它对桌面的压力和它受到的重力大小相等，这是因为它对桌面的压力与桌面对它的支持力是一对　 　力。 2．在“探究压力作用效果与哪些因素有关”的实验中，某同学利用了多个完全相同的铁块和海绵进行了如图所示的实验。 （1）实验中通过观察海绵的　 　来比较压力作用效果； （2）由　 　两图可以探究压力作用效果与压力大小的关系； （3）对比乙、丙两图可以得出：当压力一定时，　 　越小，压力作用效果越明显； （4）对比甲、丙两图，该同学认为压力作用效果与压力大小无关，他的观点是　 　（选填“正确”或“错误”）的，理由是　 　。 3． 老师要求同学们用身边的物品探究“压力的作用效果与哪些因素有关”。小亮找到的器材有海绵和两瓶完全相同的矿泉水。 （1）该同学通过观察　 　 来反映压力的作用效果。 （2）如图所示，小亮将两瓶完全相同的矿泉水分别正立和倒立放在海绵上，其目的是控制　 　 大小相同，改变受力面积的大小。从该实验中得出的结论是压力一定时，受力面积　 　填”越大”或”越小”，压力作用效果越明显。 （3）以下实例中应用该结论的有____ 。选填字母 A．菜刀要经常磨一磨 B．书包要用宽的背带 C．汽车限重 D．啄木鸟有个坚硬而细长的喙 （4）此实验　 　填能或不能用硬木板代替海绵，理由是　 　 。 探究液体内部压强的特点实验 4．通过学习，同学们知道了液体压强的特点。在此基础上，老师提出了这样的问题：有两只杯子，分别盛有清水和盐水，但没有标签，你能否用压强计将它们区别开？ （1）当压强计的金属盒在空气中时，U形管两边的液面应当相平，而小明同学却观察到如图（a）所示的情景，出现这种情况的原因是：U形管左支管液面上方的气压大于大气压，调节的方法是 ____。 A．将此时右边支管中高出的液体倒出 B．取下软管重新安装 （2）小明再做图（b）所示的检查，当用手指按压（不论轻压还是重压）橡皮膜时，发现U形管两边液柱的高度几乎不变化。出现这种情况的原因是 　 　。 （3）压强计调节正常后，小明将金属盒先后浸入到两杯液体中，如图（c）和（d）所示。他发现图（d）中U形管两边的液柱高度差较大，于是认为图（d）杯子中盛的是盐水。小明的结论是不可靠的，理由是：　 　。 5． 有两个相同的烧杯，分别盛有体积相同的水和酒精，但没有标签，小陈采用闻气味的方法判断出无气味的是水。小亭则采用压强计进行探究，如图所示。 （1）若压强计的气密性很差，用手指不论轻压还是重压橡皮膜时，发现形管两边液柱的高度差变化　 　选填“大”或“小”。把调节好的压强计放在空气中时，形管两边的液面应该　 　选填“相平”或“不相平”。实验中通过形管两侧液面高度差来反映液体压强的大小，这种科学探究方法称为　 　 。 （2）小亭把金属盒分别浸入到两种液体中，发现图甲中形管两边的液柱高度差较小，所以认为图甲烧杯中盛的是酒精，他的结论是　 　选填“可靠”或“不可靠”的。 （3）小亭发现在同种液体中，金属盒离液面的距离越深，形管两边液柱的高度差就越大，表示液体的压强越　 　选填“大”或“小”。小亭还发现在同种液体中，金属盒距液面的距离相同时，只改变金属盒的方向，形管两边液柱的高度差　 　选填“不变”或“变化”。 （4）图乙中形管左右两侧水面的高度差为，则橡皮管内气