4.2 依法履行义务 课件-2023-2024学年统编版道德与法治八年级下册

4.2依法履行义务 道德修养：懂得权利与义务的关系，理解权利与义务相统一。 健全人格：理解权利与义务的关系，提高辩证思维能力。 责任意识：增强社会责任感，增强义务意识，自觉履行自己的义务。 法治观念：认真学习法律，严格依法办事，以法作为自己行为选择的首要标准，努力做有高度法治观念的好公民。 核心素养目标 教学重点：权利义务相统一；法定义务须履行。 教学难点：权利和义务的关系。 自学导航 请同学们认真阅读课本P6—9内容，思考下列问题，要求大字慢看，小字快读，并且用铅笔圈点勾画重难点知识，并在课本上做标记。时间：5分钟 1.公民权利与义务的关系（重点） 2.如何正确对待权利与义务？（难点） 3.公民为什么必须履行法定义务？ 4.怎样履行法定义务？（重点） 5.违反法定义务的行为？ 6.违反法定义务需要承担哪责任？ （1）列举一项你所享有的权利，说说这一权利的实现需要他人付出怎样的努力。 【提示】受教育权的实现需要国家、社会给我们提供良好的学习环境，需要老师辛苦地备课上课，组织教学活动，需要父母在生活上的照料和学业上的鼓励。 【提示】父母不仅从生活上无微不至的抚养、照顾我们，教给我们基本的生活技能，还从思想品德上关怀、教育我们，引导我们确立人生的目标，教我们如何做人。 被抚养权 受教育权 运用你的经验 P53 （2）列出一项你所承担的义务，说说履行这一义务对自己和他人具有什么意义。 劳动义务 【提示】既锻炼了自己，又美丽了校园。 孝敬父母 【提示】履行这一义务有利于提高自己的道德水平，有利于弘扬中华民族的传统美德，拉近与父母的关系，营造良好的家庭氛围。  权利义务相统一 一 权利义务相统一 课堂上，总是有同学小声说话、做小动作、打闹，扰乱了课堂秩序，以至于我们无法集中精神听课。 个别同学的行为，侵犯了其他同学的什么权利？ 问题一 我们权利的行使，和其他公民自觉履行义务有没有关系？ 问题二 受教育权 有关系。其他公民自觉的履行自己的义务有助于我们更好地行使权利，同样我们自觉履行义务，既有助于我们更好地行使权利，也有利于保障他人的合法权利。 ①公民的权利与义务相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。 义务的履行 权利的实现 促 进 需 要 相互依存、相互促进 激发主人翁意识，调动积极性和主动性，自觉承担责任。 促进国家发展和社会进步，为权利实现提供和创造更好的条件。 1、权利与义务的关系是怎样的？ 公民自觉履行义务，促进国家发展和社会进步，又为其权利的实现提供和创造更好的条件。 公民权利的充分实现，可以激发公民的主人翁意识，调动其履行义务的积极性和主动性，自觉承担对国家和社会的责任。 2.公民行使权利和履行义务的意义？ 笔记 权利与义务如影随形，没有无义务的权利，也没有无权利的义务。 探究与分享 如何理解权利与义务的关系？两位同学提出了不同的观点，就以下两种观点说明你的看法。 × 《宪法》第49条规定:父母有抚养教育未成年子女的义务，成年子女有赡养扶助父母的义务。 如果认为权利与义务的关系完全对等，会导致把享受权利作为履行义务的前提，割裂了权利义务相统一的关系。第二个观点错误。 √ 权利与义务是完全对等的，我享受了多少权利，就应履行多少义务。 ②公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。（主体统一） 宪法 规定： 任何公民享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。 1. 权利与义务的关系 我国宪法第46条规定，中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。 宪法第四十二条规定中华人民共和国公民有劳动的权利和义务。 ③公民的某些权利同时也是义务。 1、权利与义务的关系是怎样的？ ①公民的权利与义务相互依存、相互促进。 权利的实现需要义务的履行， 义务的履行促进权利的实现。 ②公民既是合法权利的享受者， 又是法定义务的承担者。 ③公民的某些权利同时也是义务。 【特别提醒】劳动和受教育既是公民的基本权利，也是公民的基本义务。 结合图片，联系实际和p55，这说明我们应如何正确对待权利与义务？ 寓意：主人公坚持权利和义务相统一，大步向前走 寓意：主人公享有权利多，履行义务少，结果艰难前行 探究与分享 p55 请思考两幅图片的寓意 课堂笔记 3、如何正确处理权利与义务的关系？P55 （如何坚持权利与义务的统一?） ①坚持权利与义务的统一，任何公民既不能只享受权利而不承担义务，也不应只承担义务而不享受权利。 ②我们不仅要增强权利意识，依法行使权利，而且要增强义务观念，自觉履行法定的义务。 下面的说法对不对 1.权利即义务，义务即权利 5.权利和义务是对立的， 可以分离的 2.先享受权利，后履行义务 3.享有权利比履行义务更 重要 4