10.1 常见的酸和碱课时4同步练习-2023-2024学年人教版化学九年级下册

课题1 常见的酸和碱 第4课时 溶液的导电性　酸碱具有相似化学性质的原因 一、基础巩固 知识点1 溶液的导电性 1.下列物质溶于水不能导电的是（　 　） A.HCl B.KNO3 C.C2H5OH D.NaOH 2. [跨学科综合题]如图所示，当闭合开关时小灯泡变亮，烧杯中的液体是（　 　） ①稀盐酸　②稀硫酸 ③氢氧化钠溶液　④蒸馏水　⑤蔗糖溶液 ⑥食盐溶液 A.①②④⑤ B.②③④⑥ C.③④⑤⑥ D.①②③⑥ 知识点2 酸碱具有相似化学性质的原因 3.生活中常见的柠檬酸、番茄汁、酸奶等物质的水溶液都有一定的酸性，这是由于它们（　 　） A.水溶液中都含有酸根离子 B.组成中都含有氢元素 C.溶于水时，在水中产生了氢离子 D.溶于水时都生成了盐酸 4.[2023·阳泉月考改编]氢氧化钠、氢氧化钙的溶液具有相似的化学性质，其原因是（　 　） A.都能解离出金属离子 B.都含有氢元素和氧元素 C.都能使无色酚酞溶液变成红色 D.溶液中都含有OH－ 5.下列有关氢氧化钙的说法不正确的是（　 　） A.氢氧化钙的水溶液俗称石灰水，可以使石蕊溶液变红 B.氢氧化钙微溶于水，其水溶液可用于检验二氧化碳 C.可以向生石灰中加水来制取氢氧化钙 D.氢氧化钙的溶解度随温度升高而减小 6.逻辑推理是一种重要的思维方法。下列推理正确的是（　 　） A.硫酸中含有氢元素，含有氢元素的化合物一定是酸 B.Mg和Zn能与稀盐酸反应生成H2，那么它们与稀硫酸反应也能生成H2 C.盐酸和硫酸都是强酸，两者都易挥发 D.铁能与盐酸反应，因此可以用盐酸来除铁锈 7.小明按如图所示进行趣味实验，将U形管开口端放入烧杯内，观察到溶液进入U形管并流入另一端。 （1）烧杯内的溶液呈　 色。 （2）U形管开口端放入烧杯后，管内气体压强　 　（填“增大”“不变”或“减小”），溶液在管内上升并流入另一端。 二、能力提升 8.[2023·郴州模拟]食醋里通常含有3％～5％的醋酸（CH3COOH），食醋与鸡蛋壳反应产生能使澄清石灰水变浑浊的气体。下列说法不正确的是（　 　） A.产生的气体是二氧化碳 B.醋酸在水溶液里能解离出OH－ C.醋酸在水溶液里解离出的阳离子全部是H＋ D.不宜用铝制容器盛装食醋 9.[化学观念之转化观][2023·南通期末改编]通过分析组成和结构，可以预测物质或粒子的某些性质。分析图中硫酸氢钠溶液的微观图示，推测NaHSO4的性质，不合理的是（　 　） A.其水溶液能与碳酸钙反应产生气泡 B.其水溶液能使紫色石蕊溶液变红 C.其水溶液能与铁锈反应 D.其水溶液呈蓝色 10.下列制备CuCl2溶液的方法中，可行的是（　 　） A.Cu放入稀硫酸中搅拌后再加稀盐酸 B.Cu放入AgCl中充分搅拌 C.Cu放入稀盐酸中充分搅拌 D.CuO放入稀盐酸中充分搅拌 11.[化学观念之微粒观]稀盐酸是氯化氢气体溶于水形成的溶液，氯化氢气体也可溶于甲苯（一种有机溶剂）得到氯化氢的甲苯溶液。 （1）通过导电性实验知道，氯化氢的甲苯溶液不导电，从微观角度分析，可推断出其原因是　 　　 　　 　　 　　 　；为证明推断成立，在该溶液中加入少量的　 　（填化学式），预期的实验现象是　 　　 　。 （2）画出氯化氢的甲苯溶液（图A）和稀盐酸（图B）的微观粒子组成示意图，并进行必要的标注（水分子、甲苯分子不用画）。 参考答案 一、基础巩固 1.C　2.D　3.C　4.D 5.A 6.B 7.(1)红　(2)减小 二、能力提升 8.B　9.D 10.D 11.(1)氯化氢的甲苯溶液中没有自由移动的离子；Fe；没有气泡产生 (2) 学科网（北京）股份有限公司 $$