负数的初步认识（课件）-2023-2024学年六年级上册数学西师大版

负数的初步认识 请根据下面的信息，用自己喜欢的方式简洁、清晰的记录下面的数据。 1、仓库运货：仓库上午运来500kg大米，下午运走720kg大米； 2、餐馆的盈利：某餐馆在2020年10月盈利5800元，11月亏损3400元； 3、水库水位变化：水库水位昨天上涨了2.5米，今天下降了1.6米 学习目标： 1、通过初步认识正负数，能正确判断和读写； 2、通过生活中的情景，能理解一个负数的意思。 活动一：数学天地 自学要求：（3分钟） 1、请每个小组拿出自学知识卡片，一起读一读，画一画。 2、自学完成后，按照自学题单的提示，记录你们的学习收获。 （1）“—”“+”叫什么名称？ （2）带有“—”“+”的数是什么数？ （3）它们该怎么读？ （4）还有什么样的发现呢？ 3、先在组内说一说你的学习收获。 4、完成的小组用你们的坐姿告诉大家。 数学文化： 中国是世界上最早使用负数的国家。 2000多年前，我国第一部数学专著《九章算术》就有对正数和负数的记载。古代生活中以“余钱为正，不足钱为负”，“进粮为正，出粮为负” 在古代，中国人用算筹表示正数、负数。红筹表示正数，黑筹表示负数；或者正摆表正数，斜放表示负数。 1 2 3 4 5 6 -6 -5 -4 -3 -2 -1 数 轴 正数 负数 0在正数和负数的中间，那它属于什么数呢？ 0既不是正数也不是负数 0 < < 2比-2大多少呢？你是怎么想的？ 0 -3 北京某天的最低气 温是—3摄氏度 某科技公司的实验室在-3楼 某地的海拔高度是-3米 我的手机话费 有-3元 活动二：认识-3 活动要求： 1、先商量，选择理解其中一个-3的意思； 2、可以说一说所选-3的意思，也可以用图画一画你们对-3的理解。 记作：-3 读作：负3摄氏度 记作：6 ℃ 认 识 温 度 计 我们把水结冰时的温度定为“0摄氏度”，水沸腾时的温度是“100摄氏度”。 ℃ 北京某天的最低气温是-3摄氏度 读出温度计上的数据 记作：-5 记作：-10 记作：15 记作：10 ℃ ℃ ℃ ℃ 海平面 记作+ 8844.43米 记作0 记作-155 珠穆朗玛峰的海拔高度是8844.43米 吐鲁番盆地的海拔高度是-155米 3楼 2楼 1楼 地面 -2楼 -3楼 -1楼 0 我的手机话费原有80元，本月宽带费用去83元，还剩（ ）元。 开通酷喵影视又用去29元，还剩 （ ）元。 去到营业厅，赶紧给手机充值100元，现在手机话费还剩（ ）。 -3 -32 68 你今天有什么收获？ 运用知识我最行：读一读，填一填 8 -7 0 192 - -18 +27 +35 -1000 +0.37 -19 正数 负数 0既不是正数，也不是负数 运用知识我最行：我能根据以下信息用正负数表示 3、妈妈的手机话费欠费2元，表示为（ ），今天妈妈给 手机充值100元，现在妈妈手机话费是（ ）元。 1、如果收入1000元记作+1000，那支出800元记作（ ） 2、峨眉山二月的平均温度是-9℃——2℃，表示平均最高气温 是（ ），平均最低气温是（ ），平均最低气 温与最低气温相差（ ） -800 2℃ -9℃ 11℃ -2元 98 我儿子的身高—2cm 我国6岁儿童的平均身高是117.5cm。 照这样来算，我儿子的身高为（ ） 115.5cm 我国5岁女孩的平均身高是109 cm，如果用 109cm作为标准： 姓名 身高 cm 刘洋 +3 李芳 0 李红 +1 -2 王娟 -3 姓名 身高 cm 刘洋 李芳 李红 王娟 112 109 110 107 106 $$