9.2 法律保障生活 课件- 2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

第九课 法律在我们身边 9.2 法律保障生活 1 1.政治认同：通过对法律特征的学习，知道法律是一种特殊的行为规范；明白法律规定公民的权利和义务。 2.法治观念：认识法律的含义，明确法律的特征，懂得法律是生活的保障，知道公民既受到法律的约束，又受到法律的保护；能够体会法律是我们的“保护神”。 3.责任意识：激发学生对法律知识的学习热情，增强学生的法治意识和法律观念，养成遵纪守法的好习惯。 核心素养目标 教学重点：法律的特征。 教学难点：理解法律的作用。 法律的特征 俗话说：“没有规矩不成方圆。” 我们的生活中存在哪些规范约束着 我们的行为? 探究活动 小伙子，能给老人让个座位吗？ 无故迟到、旷课，是违反校规的。 无证驾驶，后悔呀！ 以上情境分别体现了生活中的哪些行为规范？它们有什么共同点？ 法律 校纪校规 道德 法律的特征 法 律 纪 律 道 德 能给老人让 个座吗？ 旷课、迟到 违反校规！ 无证驾驶，后悔啊！ ① ② ③ 展学纲要 名称 产生方式 实施手段 调整对象和范围 共同点 法律 道德 国家制定或认可 自然形成、约定俗成的 国家强制力保证实施 靠舆论、习俗、信念等力量 对全体社会成员具有普遍的约束力 对全体社会成员普遍适用 都是人们生活中的行为规范，共同约束人们的行为，调整社会关系，维护社会秩序。 法律是一种特殊的行为规范，具有三大特征。 法律特征 2013年全国人大将“常回家看看”这一道德规范纳入了新修订的老年人权益保障法。 我国法律的产生 或 认可 国家制定 3月15日，十三届全国人大二次会议表决通过了《中华人民共和国外商投资法》。 各级人大及其常委会 国家创制法律的两种基本形式 国家制定 是指特定国家机关按照法定程序，制定法律、修改或废止现有法律的活动。 国家认可 相关链接P91 是指特定国家机关根据实际需要，以一定形式赋予在社会上早已存在某些习惯、道德规范等以法律效力的活动。 法律的特征是什么？ （1）法律是由国家制定或认可的。经过一定的法律程序制定和认可，是国家创制法律的两种基本形式。道德等其他行为规范不是由国家制定的。 国家创制法律的两种基本形式是什么？ 吴某在其家中打扫卫生清理冰箱时为图方便，先后三次将三块长为20厘米，厚3厘米的冰块从其居住的23楼窗口扔下，其楼下为人行道，险些砸到楼下行人。3月5日，经合肥包河区检察院提起公诉，法院采纳了检察机关量刑建议，以高空抛物罪判处被告人吴某有期徒刑六个月，缓刑一年，并处罚金五千元。据悉，这是高空抛物入刑后，合肥判决的首例高空抛物入刑案件。 说一说：国家制定和认可法律之后，是不是所有人都自觉遵守呢？他们不遵守怎么办？ 科学完备的法律体系是实行法治的前提。社会生活发展无止境，法律发展也无止境。建设法治中国，立法工作任务仍很艰巨。 ②法律是由国家强制力保证实施的(最主要的特征) 法律的实施以强大的国家力量做后盾，而其他行为规范主要依靠社会舆论、信念、习俗、教育和行政等力量保证实施。区别与道德等行为规范的最主要特征。（P92） 国家强制力主要包括军队、警察、法庭、监狱等（运用必须以合法为前提） 国家强制力包括？ 国家 强制力 国家强制力主要包括军队、警察、法庭、监狱等。它的运用必须以合法为前提。 中共十八大以来，我国加大反腐力度，“老虎”“苍蝇”一起打。近年来，我国开展“天网行动”，抓捕外逃贪官。 法律对全体社会成员具有普遍约束力。在法治社会里，公民在法律面前一律平等，任何人都没有超越法律的特权。 思考：以上举措给我们哪些启示？ 法律的特征 13 党的十八大以来，我国加大反腐力度，“老虎”“苍蝇”一起打。近年来，我国开展“天网行动”，抓捕外逃官员。 以上举措给我们哪些启示？ 红色通缉令 ①法律是由国家强制力保证实施的行为规范，对全体社会成员具有普遍约束力。 ②在法治社会里，公民在法律面前一律平等，任何人都没有超越法律的特权。 ③任何人不论职务高低、功劳大小，只要触犯国家法律，都必须承担相应的法律责任。 一、法律的特征 3.法律对全体社会成员具有普遍约束力 课堂笔记 一、法律特征 (1)法律是由国家制定或认可的。 (P91) ( 2 ) 法 律 是国家强制力保证实施的。这是法律 区别于道德等行为规范的最主要特征。 (P92) (3)法律对全体社会成员具有普遍力。 (P92) 二、法弹的作用 有人认为，对下述行为可以说服教育，没必要进行法律处罚。你怎么看待？ 应该进行法律处罚。 漫画中的行为损害社会利益，破坏社会秩序，仅靠说服教育收效甚微，必须通过法律严惩，才能更好规范人们的行为。法律规范着全体社会成员的行为，保护着我们的生活，只有人人都