精品解析：吉林省长春市朝阳区长春外国语学校2023-2024学年高一4月月考历史试题

全国百强校吉林省长春外国语学校2023-2024学年第二学期第一次月考高一历史试卷 第Ⅰ卷（选择题） 一、单项选择题：本题共30小题，每小题2分。共60分。 1. 如图反映了人类文明产生的过程。图中的空白框处应填入的是 A. 早期城市出现 B. 农业畜牧业产生 C. 奴隶社会开始 D. 文明时代开始 2. 据现有资料可知，人类祖先分别在多个区域创造了古代文明。这些文明区，时间上有先后，规模上有大小水平上有高低。但是它们各有特点自成系统既有个性，又有共性。这体现了世界古代文明（ ） A. 以中华文明为主，逐渐向外辐射 B. 呈现八方雄起、满天星斗的姿态 C. 起源多元化又各自独立发展的特点 D. 各地区存在延续不断的继承关系 3. 世界古代文化中有一部著名的史诗，用楔形文字写成，被称为“写在泥板上的英雄史诗”，它诞生的区域位于下图中（ ） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 4. 关于继承问题，《汉谟拉比法典》确立的是家内继承原则。法典规定，父亲以盖章文书形式将土地、房屋赠给其所喜爱的继承人，该父亲死后，兄弟分割遗产时，该子应先取得其父所赠之财产，然后参与均分所剩遗产。这表明，《汉谟拉比法典》（ ） A. 注意尊重财产所有人意志 B. 推动了社会矛盾的化解 C. 意在明确各家庭成员的权利 D. 编纂过程缺乏理性思考 5. 古代埃及和地中海各国，尤其是和君士坦丁堡及意大利各城市有广泛的贸易往来，与印度、中国也经常有商旅往来，开罗、亚历山大等城市，有专供外国人使用的旅社和仓库，埃及的很多产品在国际上享有盛名。这表明古埃及（ ） A. 经济发展巩固了政治独立 B. 对外贸易占有重要地位 C. 商业发展达世界先进水平 D. 社会秩序保持长期稳定 6. 许多欧美学者试图证明埃及文明来自于两河流域，非洲和美国黑人学者则极力强调古代埃及文明的黑非洲性质。近年来的考古发掘表明，古代埃及文明是一种原生文明，同时它又受到来自埃及以北和以南两个方向的影响。这说明（ ） A. 新史料的发现推动历史认知进步 B. 世界文明的进程具有多样性 C. 历史共识的确立需要批判性思维 D. 地理环境决定了文明的属性 7. 《大唐西域记》中有这样的记载，“若夫族姓殊者，有四流焉：一曰婆罗门，净行也。”“二曰刹帝利，王种也。”“三曰吠奢，商贾也。”“四曰戍陀罗，农人也。”书中记录的是 A. 西亚的君主制度 B. 埃及的法老制度 C. 印度的种姓制度 D. 雅典的民主制度 8. 佛教提出“四种姓者，皆悉平等”，认为婆罗门教宣扬的神创四种姓是对人民的欺诈。孔雀王朝时期，佛教发展迅速，婆罗门教式微，佛教得到了刹帝利、吠舍种姓阶层和底层人民的支持。由此可知，当时印度（ ） A. 神学思想走向衰落 B. 佛教统治地位确立 C. 社会平等逐渐实现 D. 种姓制度遭到冲击 9. 希罗多德的《历史》以叙述希腊波斯战争为中心内容，并对西亚、北非以及希腊地区的自然概况、民族分布、经济生活、政治制度、宗教信仰、传闻逸事等作了详细记述。虽然书中有相当多的宿命论痕迹，但大量材料来源于档案文献、石刻碑铭以及前辈作家的多种著作，还有作者的亲自调查和实地采访。这说明（ ） A. 希罗多德具有求真精神和广阔的视野 B. 希罗多德受到雅典民主政治的影响 C. 当时古代希腊文明正由繁盛走向衰落 D. 史学家开创了古希腊理性主义传统 10. 公元前6世纪，波斯大流士一世为了颂扬自己的战绩，命人用埃兰语、古波斯语和阿卡德语巴比伦方言撰写铭文，并以当时通用的楔形文字刻在悬崖上，史称“贝希斯墩铭文”。这表明（ ） A. 帝国文化呈现多元格局 B. 对外扩张促进文明发展 C. 西亚北非古典文明终结 D. 统一文字成为时代潮流 11. 西亚的农耕技术，逐步传到中亚、欧洲和北非的一些地区。冶铁技术起源于西亚，从那里扩散到埃及和希腊等地。希腊最初的雕刻艺术，在很多方面都模仿埃及。上述史实共同说明（ ） A. 不同文明间的相互影响不断扩大 B. 西亚是世界文明的起源地 C. 希腊文明发展得益于西亚文明 D. 交流借鉴有利于文明进步 12. 古丝绸之路见证了陆上“使者相望于道，商旅不绝于途”的盛况，也见证了海上“船交海中，不知其数”的繁华。在这条大动脉上，资金、技术、人员等生产要素自由流动，商品、资源、成果等实现共享……罗马、安息等古国欣欣向荣，中国汉唐迎来盛世。这说明（ ） A. 亚非拉文明具有共同特征 B. 交通是文明传播的必然前提 C. 文明交融能促进社会发展 D. 商品贸易促进了社会的转型 13. 10~11世纪，西欧一些地区经常出现封地买卖行为，其流程是：封臣和封地买主达成出售协议；随后两人一起至封君处，封臣申明自己愿意放弃封土，将封土交回给封君；买主向封君行臣