4.2 依法履行义务 课件-2023-2024学年统编版道德与法治八年级下册

新课导入 对于新规的施行，很多人表示不理解，听歌、追剧是自己的事。你对“新规”实施有何看法。 任何权利都是有边界的，公民在行驶权利时不得损害其他公民合法的权利，公民权利和义务具有一致性。我们在享受音乐权利的同时，也应该履行遵守公德的义务。 第四课 第二框 依法履行义务 2 教学目标 政治认同：认同宪法规定我国公民享有的基本义务；体会基本义务的重要性。 道德修养：增强社会责任感，增强义务意识。 法治观念：树立正确的义务观。 责任意识：正确的履行公民基本义务，增强履行义务的能力。 教学重点 权利和义务的关系。 教学难点 法定义务须履行。 核心素养目标 认真阅读课本P53-60页内容，思考下列问题，并在课本上做好标记。 自主学习 权利与义务的关系 ✬✬ 怎样正确处理权利和义务的关系？✬✬ 法定义务必须履行的原因 怎样履行法定义务 ✬ 违反法定义务的行为及会承担的后果 法律责任的分类 李某的经历可知， 1.他依法行使了公民的哪些基本权利? 2.履行了哪些基本义务? 新课导入 李某上学期间勤奋学习，以优异的成绩考上了大学。在大学毕业后，积极响应号召，应征入伍；退役后回到家乡开了一家小餐馆;他诚信经营，每月主动到税务部门缴纳各种税款;他为人正直，主动写信给工商局建议文明执法;他深得当地群众信任，被选为镇人大代表。在家里，他教育子女、孝敬父母，他的家庭被评为“五好家庭”。 受教育权 受教育义务 依法服兵役 劳动权 劳动义务 依法纳税 监督权 被选举权 扶养和赡养义务 01 权利义务相统一 【议题一】——权利义务相统一 任务探究一 问题思考： 1.国家财政收入支出靠什么？ 2.如果每个人不履行这项义务，我们的受教育权利、物质帮助权、就业权、生命健康权等权利能否实现？ 3.从中你能明白什么道理？ 【环节一】——内在联系 2024年“国家账本”：28.5万亿元如何花？ 汇总中央和地方预算，2024年一般公共预算支出规模达28.5万亿元，根据预算安排，今年教育、社会保障和就业支出安排均超过4万亿元，卫生健康、农林水、城乡社区等支出安排均超过2万亿元。而近些年重点提倡的科技创新也得到了有力保障，科学技术支出预算约1.2万亿元。 权利的实现 义务的履行 促进 需要 可以激发公民的主人翁意识，调动其履行义务的积极性和主动性，自觉承担对国家和社会的责任。 （公民行使权利的意义？） 促进国家发展和社会进步，又为其权利的实现提供和创造了更好的条件。 （公民履行义务的意义？） ①公民的权利与义务相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。P54/1 1、如何理解权利和义务的关系？ ①公民权利的充分实现，可以激发公民的主人翁意识，调动其履行义务的积极性和主动性，自觉承担对国家和社会的责任。 ②公民自觉履行义务，促进国家发展和社会进步，又为其权利的实现提供和创造更好的条件。 笔记2 公民行使权利和履行义务的意义？ 9 权利和义务是完全对等的，我享受了多少权利，就应履行多少义务。 权利与义务如影随形，没有无义务的权利，也没有无权利的义务。 思考：如何理解权利与义务的关系？就以下两种观点说一下你的看法。 《宪法》第四十九条规定:父母有抚养教育未成年子女的义务，成年子女有赡养扶助父母的义务。 ②公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。 【说一说】这告诉我们什么道理？ 探究一 权利与义务的关系 思考：哪些是权利？哪些是义务？ 公民 受教育 劳动 监督权 宗教信仰 人格尊严权 人身自由权 维护国家统一 遵守宪法法律 依法纳税 依法服兵役 ③公民的某些权利同时也是义务。 1、权利与义务的关系 P54 新课讲授 公民 义务 权利 享有 履行 需要 促进 ②公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。 注：某些权利可以放弃，法定义务不可以放弃 ③公民的某些权利同时也是义务。例如：劳动和受教育。 ①公民的权利与义务相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。 列举你所享有的一项权利和相对应的义务 我享有受抚养权 关心、赡养父母的义务 牛刀小试 权利 义务 思考：说说你在现实生活中会如何坚持权利和义务的统一？ 我享有受教育权 我享有隐私权 尊重别人的隐私的义务 履行受教育的义务 P55探究与分享--如何“挑”担子？ 寓意：主人公坚持权利和义务相统一，大步向前走 寓意：主人公享有权利多，履行义务少，结果寸步难行 以上两幅图告诉我们什么道理？ 坚持权利和义务相统一。 不能割裂权利与义务的关系，只想享受权利，不想承担义务。 ①坚持权利和义务相统一，任何公民既不能只享受权 利而不承担义务，也不应只承担义务而不享受权利。