重庆市江津中学2023-2024学年八年级下学期4月月考语文试题

2023-2024学年下期初二第一次定时作业 语文试题 (时间:120分钟满分:150分) 一、 基础知识及运用(30分) 阅读下面文段,请根据要求完成1-4题 ①民俗蕴含乡情童趣。听,转悠然的笛声,让人叹为观止:看,精彩纷呈的社 戏,让人目不暇接:品,奋楫棹舟的夏夜,寻一脉幽悄,乐趣无穷! ②民俗蕴含淳朴民风。听,脑畔上还响着脚步声:看,东山的糜子西山的谷:尝, 香香的米酒甜甜的馍。 ③民俗蕴含力量之美。听,刚健雄浑的安塞腰鼓,让人战栗震撼:看,粗犷意放的 安寨腰鼓,让人活跃亢奋:,品,i6然而止的安塞腰鼓,让人大彻大悟。 ④民俗是民间流传的习俗、风尚,是由民众世代传承并创造的民间文化。遥远的先 民遗风,时下的人情世故,尽在民风民俗中。或在元宵,家家户户同赏一盏花灯;或在 清明,九州大地共寄绵绵情思: 1,给加点字注音或根据拼音写汉字,要求字迹工整、书写正确。(4分) (1)wn转(2)脑畔(3)亢奋(4)ji6然而止 2.文中画波浪线的词语使用有误的一项是()(3分) A.叹为观止 B.粗犷豪放 C大彻大悟 D.人情世故 3.文中划线句子有语病,修改正确的一项是()(3分) A.民俗是民间流传的民间文化,是由民众世代传承并创造的习俗、风尚。 B.民俗是民间流传的风尚、习俗,是由民众世代传承并创造的民间文化。 C.民俗是民间流传的习俗、风尚,是由民众创造并世代传承的民间文化。 D.民俗是民间流传的习俗、风尚,是由民众世代创造并传承的民间文化。 4.仿照下列句式,续写两个句子。(4分) 或在元宵,家家户户同赏一盏花灯:或在清明,九州大地共寄绵绵情思: 5.好书不厌百回读,熟读深思子自知。小明最近一边阅读《经典常谈》,一边进行知识 整理和心得总结,请你帮助他完成读书笔记的撰写。(8分) (1)小明阅读《经典常谈》所做的笔记里,说法错误的一项是( )(4分) A.《说文解字》是西汉许慎所作,书中既兼收小篆、籀文和“古文”,还分析偏旁, 定出部首,并解释了书中每个字。 B.商民族用甲骨卜吉凶,周代有了筮法,作为卜法的辅助,以著草数目的奇偶来断 定吉凶。 C.《尚书》是中国最早的记言的历史,《尚书》经历了2023-2024 学年下期初二第一次定时作业 语文参考示例 1．（4分）（1）宛转 （2）pàn （3）kàng （4）戛 2.（3分）A 3.（3 分）C 4.（3 分）示例：或在端午；家乡邻里共品粽叶香气；或在中秋；阖家团聚齐赏一轮明月 5.（4分）(1)A《说文解字》是东汉经学家、文字学家许慎编著的；故选 A （4分）(2)①为人做事要有始有终，矢志不渝。 ②要善于借助别人（或听取别人的意见）帮助自己改正缺点。 6.（4分）(1)讲低碳故事 画低碳图画（过低碳生活） （4 分）(2)老爷爷，您好！您知道吗，焚烧秸秆，会造成严重的大气污染，危害您和他 人的身体健康。再说，我区正在创建文明城市，您焚烧秸秆，还会影响我区的创文工作。请 您不要烧，好吗？ 7.（10 分）（1）落英缤纷（2）蒹葭苍苍（3）气蒸云梦泽，波撼岳阳城（4）辗转反侧（5） 胡为乎中露（6）一日不见，如三月兮（7）海内存知己，天涯若比邻。 8.（4分）(1)大约(2)凄清 (3)脸，面部 (4)离开 9.（4分）(1)阳光照到水底，鱼的影子映在水底的石头上。 (2)水的气势更加雄壮，是（游人）沿着山路行走看到的最壮观的景象了。 10.（3 分）D 乙文中运用了比喻的手法描绘瀑布飞泻而下的景象，没有运用对比。 11.（4 分）甲文表达了作者被贬谪后的孤独、寂寞、凄凉之情 。乙文表达了作者对大自然 的喜爱、赞美之情。 12.（6 分） ①6000 元买梅/杨晓荣买梅（“买梅”“购买梅花”“购梅”等答案均可） ②为梅找归宿/忧虑梅的归宿（讲到梅的“归宿”“出路”等意思相近的答案均可） ③举家南迁/迁往南方/搬家昆明（讲到“搬家”“搬迁”等意思相近的答案均可） 13. （4 分）舞台说明：林徽因表情严肃坚定，目光看向门外，似乎看向远处的扬子江。 理由：抗日最艰难的时期，面临成为亡国奴的危机，林徽因一腔爱国的愤慨，但同时心中很 坚定，怀着宁死不屈的决心，誓不做亡国奴。因此，她的内心是严肃而又坚定的。 14.（4 分） 示例：两次出现的具体形态不同，从文中“像个流离失所的孤儿”，可以看出 第一次出场蜡梅是瘦弱的；而第二次出场，两个“谜一样”，看出蜡梅跟林徽因合二为一了， 蜡梅就像林徽因一样是美丽的、繁盛的、充满活力的。作者以蜡梅喻人，蜡梅流离失所，林 徽因也辗转流离各地；林徽因就像蜡梅一样，敢于与寒冬抗争，傲然独立。 15.（4 分）选 A，从标题来看，一人一指一梅花，指的是林徽因、杨晓荣和腊梅树。从文中 的主旨来看，文章的主人公是林徽因，文章用杨晓荣的口吻，讲述了林徽