1.1 地球的宇宙环境 教案 2023-2024学年高中地理人教版（2019）必修一

第一章 宇宙中的地球 第一章 宇宙中的地球 第一节 地球的宇宙环境 — 1 — 学科网（北京）股份有限公司 教 案 [课标要求] 运用资料，描述地球所处的宇宙环境。 [学情分析] 学生在初一学过很少的宇宙知识，对这部分涉及到的知识比较匮乏。初 中学生获取知识以形象思维为主，而高中获取知识以抽象思维为主。此时学 生正处在从初中到高中的转变阶段，应帮助学生形成空间抽象想象思维。 [教材分析] 本节是高中地理的开篇，涉及较多的天文知识，同时这些内容很容易激发学 生的兴趣。教材设计了较多的活动，让学生在探究过程中得出结论。本节内容 放在本模块的第一节，旨在使学生一进入高中阶段的地理学习，就对地球所处的 宇宙环境有一初步认识，从而在宏观上把握地理环境的大背景。教材采用图片、 表格、文字相结合的形式，让学生能够直观地分析出地球在宇宙中的位置及自主 探究分析得出地球既是太阳系中一颗普通行星又是一颗特殊的行星。 [教学目标] (一)素养目标 1.区域认知：认识不同类型的天体系统；运用资料，描述地球所处的宇宙环境。 2.综合思维：说明地球的普通性和特殊性。 3.地理实践力：通过天文观测，辨别常见天体和太阳系行星。 4.人地协调观：保护人类唯一的家园——地球环境。 (二)学习目标 1.了解天体的含义、常见的天体和天体系统的含义、层次。 2.理解地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星。 3.能够运用相关资料，分析地球上存在生命物质的条件。 [教学重点] 1.地球在宇宙中的位置。 2.地球上为什么适宜于生命生存和繁衍。 [教学难点] 地球上为什么适宜于生命生存和繁衍。 [教学方法] 自主学习、活动探究等。 [ 学 时]1 学时 [教学过程] [导课] 1.“上下四方曰宇、往古来今曰宙”。“宇”是空间，“宙”是时间。“宇宙”是时 间、空间和万事万物的总称，时间上无始无终，空间上无边无界。人们对宇 宙的认识经历了一个漫长的历史时期。从神话→地心说→ 日心说→星系。 2.人类对宇宙探索的发展，如我国载人宇宙飞船的成功发射，美国“勇气”号火 星探测器的成功着陆等，引发学生对宇宙的关注和兴趣。然后转而衔接到 宇宙与地球的关系上。 教学札记 -- -- - - - - - - - - - - - - - - - - - - ---------------------------------------------- --- -- --- - ---- -- - -- -- -- - - - -------- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - ( ---- ) ( --- ) ( ---------- ) ( - -- --- ----- - --- - - ---- -- -- )…… … ( … ) — 2 — 学科网（北京）股份有限公司 教 学 札 记 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -- - - - - - - - -------------------------------------- ----- - … … … … …… … … ………… …… -- ---- -- ---- -- -- - -- -- - --- -- - …… …- -- - -- - -- --…… -… …- - ------------------------------------------- …… … ………… …… ………… …… … … …… …