6.3 国家行政机关（精品学案）-【帮课堂】2023-2024学年八年级道德与法治下册同步学与练（统编版）

6．3 国家行政机关 精品学案 01 目标任务 课程标准 核心素养目标 （1）本课所依据的《青少年法治教育大纲》的相应部分是“青少年法治教育内容”中的初中阶段的教学内容与要求。具体对应的内容与要求是：“初步了解政府依法行政的基本原则，了解重要国家机构的职权”；“初步了解我国司法制度的基本原则，建立尊重司法的意识”。 （2）本课所依据的《中小学法治教育专册教材编写建议》的相应部分是“内容设计”中的“初步了解国家机构的职权”。 1．政治认同： 初步形成对社会主义法治道路的价值认同、制度认同；体会依法行政的意义。 2．道德修养： 珍惜当家作主的机会，树立依法参与政治生活的观念；自觉支持依法行政，做遵纪守法的好公民。 3．法治观念： 增强法治意识，形成法治思维；懂得依法行政的重要意义。 4．责任意识： 接受政府的领导，支持政府的工作，寻求政府的帮助，监督政府的行为。 【教学重难点】 教学重点：政府的性质及职权； 教学难点：行政机关应坚持依法行政，及要加强对行政权的监督和制约。 02 预习导学 【基础知识填空】 一、国家权力机关的执行机关 1、我国行政机关的性质和组成是怎样的？ （1）性质：行政机关是依据 设立的，依法行使国家 职权，组织和管理国家 的国家机关。 （2）组成：我国行政机关由 及其领导的 组成。 2、国家行政机关与国家权力机关的关系是怎样的？ （1）国家行政机关是国家权力机关的 ，负责贯彻执行国家权力机关通过的有关 、 和 。 （2）各级人民政府对本级 负责并报告工作； （3）县级以上地方各级人民政府在本级人民代表大会闭会期间，对 负责并报告工作。 3、行政机关必须全心全意为人民服务的原因？ （1） 是国家的主人，行政机关的权力来自 ，是 授予的。 （2）行政机关必须全心全意 ，努力建设人民满意的 政府。 二、行政机关的职权 4、我国行政机关的职权有哪些？ 根据宪法，我国县级以上人民政府主要管理 、 ， 、 、 、 、 城乡建设事业和 、 、 、 、 、 ， 等行政工作。 5、我国行政机关的层级与职权是怎样的？ （1）行政机关层级不同， 也不同。 （2）国务院，即 ，是我国 行政机关，统一领导地方各级人民政府。 6、行政机关如何依法行政？ 行政机关：（1）行政机关必须 。行政机关要坚持 必须为、 不可为，勇于负责、敢于担当，坚决纠正 、 ，坚决克服 、 。 工作人员（2）为了防治工作人员出现履职不力，监管缺失、失职渎职、徇私枉法必须加强对行政权的 和 ，切实 ， ， 、 ， 。 03 探究提升 1．国家坚持“尊重和保障人权”的宪法原则。在抗击疫情斗争中，国家坚持以人民为中心，始终把人民群众生命安全和身体健康放在第一位。为此，人民政府依照《中华人民共和国传染病防治法》等法律规定，实行群防群控，采取果断的防控措施。 （1）材料体现了哪个国家机关？ （2）它与国家权力机关的关系是怎样的？ 2．2023年3月5日，十四届全国人民代表大会第一次会议在人民大会堂开幕。国务院总理李克强代表国务院向大会作政府工作报告，报告共分两个部分：一、过去一年和五年工作回顾；二、对今年政府工作的建议。 （1）李克强总理为什么要向全国人大作政府工作报告？ （2）行政机关的权力来自哪里？这对行政机关提出了什么要求？ 04 体系构建 05 记忆清单 ★ 1．行政机关的含义、组成、性质？ ①含义：行政机关是依据宪法设立的，依法行使国家行政职权，组织和管理国家行政事务的国家机关。 ②组成：我国行政机关由国务院及其领导的地方各级人民政府组成。 ③性质：我国行政机关是国家权力机关（人民代表大会）的执行机关。 ★2．行政机关与权力机关的关系？ ①国家行政机关是国家权力机关的执行机关，负责贯彻执行国家权力机关通过的有关法律、决议和决定。 （国家行政机关的性质）