4.2 依法履行义务 课件-2023-2024学年统编版道德与法治八年级下册

4.2 依法履行义务 第四课 公民义务 核心素养目标 政治认同：懂得权利与义务的关系，理解权利与义务相统一。 道德修养：体会基本义务的重要性，树立正确的义务观。 健全人格：理解权利与义务的关系，提高辩证思维能力。 法治观念：认真学习法律，严格依法办事，以法作为自己行为选择的首要标准，努力做有高度法治观念的好公民。 责任意识：增强社会责任感，增强义务意识，自觉履行自己的义务。 教学重点：权利义务相统一；法定义务须履行 教学难点：权利和义务的关系 2 目标导学一： 权 利 义 务 相 统 一 探究问题：1.权利与义务的关系是怎样的？ 2.公民行使权利和履行义务有什么意义？ 3.如何正确对待权利与义务的关系？ 3 （1）列举一项你所享有的权利，说说这一权利的实现需要他人付出怎样的努力。 【提示】受教育权的实现需要国家、社会给我们提供良好的学习环境，需要老师辛苦地备课上课，组织教学活动，需要父母在生活上的照料和学业上的鼓励。 【提示】父母不仅从生活上无微不至的抚养、照顾我们，教给我们基本的生活技能，还从思想品德上关怀、教育我们，引导我们确立人生的目标，教我们如何做人。 被抚养权 受教育权 运用你的经验 P53 （2）列出一项你所承担的义务，说说履行这一义务对自己和他人具有什么意义。 劳动义务 【提示】既锻炼了自己，又美丽了校园。 孝敬父母 【提示】履行这一义务有利于提高自己的道德水平，有利于弘扬中华民族的传统美德，拉近与父母的关系，营造良好的家庭氛围。  权利义务相统一 一、权利义务相统一 被抚养教育的权利 需要父母的照顾陪伴，辛勤付出 劳动的义务 获得劳动报酬、促进社会发展 遵守学生行为规范 受教育权 需要老师辛勤付出 有利于校园和谐发展 权利的实现需要义务的履行 义务的履行促进权利的实现 公民的权利与义务相互依存、相互促进。 权利与义务相统一 ①公民的权利与义务相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。（关系的统一） 1.权利和义务的关系 ①权利的实现 可以激发公民的主人翁意识，调动其履行义务的积极性和主动性，自觉承担对国家和社会的责任。（行使权利的意义） ②义务的履行促进国家发展和社会进步，又为其权利的实现提供和创造了更好的条件。（履行义务的意义） 笔记2：公民行使权利和履行义务有什么意义？ 没有无义务的权利，也没有无权利的义务。 ——马克思 思考：如何理解权利与义务的关系？就以下两种观点说一下你的看法。 权利与义务如影随形，没有无义务的权利，也没有无权利的义务。 权利和义务是完全对等的，我享受了多少权利，就应履行多少义务。 公民的权利与义务是相对应而存在的，二者相互依存、相互促进。但是，我们不能把权利与义务的关系绝对化。认为权利与义务是完全对等的，会导致把履行义务作为行使权利的筹码，割裂权利与义务的统一关系。 思考问题 《宪法》第四十九条规定:父母有抚养教育未成年子女的义务，成年子女有赡养扶助父母的义务。 这告诉我们什么道理？ ②公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。 我国宪法规定，任何公民享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。 我国宪法第46条规定，中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。 宪法第四十二条规定中华人民共和国公民有劳动的权利和义务。 ③公民的某些权利同时也是义务。 ①关系的统一：公民的权利与义务相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。 ②主体的统一：公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。 ③内容的统一：公民的某些权利同时也是义务，如劳动和受教育。（例如劳动和受教育） 1、公民权利与义务的关系 P54 课堂笔记 注意：某些权利可以放弃，法定义务不可以放弃 总述：权利义务相统一 12 结合下面两幅图，联系生活实际，与同学一起交流应如何正确对待权利与义务。 启示我们要坚持权利和义务的统一，任何公民既不能只享受权利而不履行义务，也不应只承担义务而不享受权利。我们不仅要增强权利意识，依法行使权利，而且要增强义务观念，自觉履行法定的义务。 主人公坚持权利和义务的统一，大步流星向前迈 主人公享有权利多，履行义务少，举步维艰 ①坚持权利和义务相统一，任何公民既不能只享受权利而不承担义务，也不应只承担义务而不享受权利。 ②我们不仅要增强权利意识，依法行使权利，而且要增强义务观念，自觉履行法定的义务