第十章 第二节 流行性感冒病人的护理（课件）-《内科护理学》（人教版第四版）同步精品课堂

同步精品课程——中职专业课 传染病 流行性感冒病人的护理 导入情景 01 知识目标 掌握流行性感冒的流行病学资料、病人的身心状况和主要护理措施。熟悉流行性感冒病人的常见护理诊断/问题。了解流行性感冒的辅助检查、治疗要点。 能力目标 学会对流行性感冒病人进行对症护理、心理护理和健康指导，正确实施综合预防措施。 情感目标 具有高度的责任感、科学的工作态度和良好的安全防护意识，尊重和关爱病人，善于沟通。 三维目标 第十章 传染病 三、幼儿教育思想的发展 新知学习 02 一、概述 概念：流行性感冒简称流感，其潜伏期短、传染性强、传播速度快。 病因：是由流感病毒引起的急性呼吸道感染性疾病。 三、幼儿教育思想的发展 新知学习 02 二、临床表现 临 床 表 现 单纯型，最常见：全身中毒症状 肺炎型 中毒型：全身毒血表现 胃肠型：胃肠道表现 并发症：细菌性上呼吸道感染、气管炎或支气管炎 细菌性肺炎、中毒性休克 三、幼儿教育思想的发展 新知学习 02 三、辅助检查 1.血常规检查 2.病原学检查 3.血清学检查 三、幼儿教育思想的发展 新知学习 02 四、治疗要点 无特异性方法，早期应用抗病毒药物 三、幼儿教育思想的发展 新知学习 02 四、护理诊断 体温过高 与病毒感染有关。 气体交换受损 与病毒性肺炎或合并细菌性肺炎有关。 疼痛：头痛 与病毒感染导致的毒血症、发热等有关。 护理诊断 三、幼儿教育思想的发展 新知学习 02 五、护理措施 1 一般护理 （1）隔离 呼吸道隔离1周或至病人主要症状消失。 （2）休息与活动：急性期卧床休息 （3）饮食护理 鼓励病人多饮水，给予易消化、营养丰富、富含维生素的刘志或半流质饮食，协助病人做好生活护理。伴呕吐或腹泻严重者，应适当增加静脉营养的供给 三、幼儿教育思想的发展 新知学习 02 五、护理措施 2 病情观察 病人的生命体征。 有无高热不退、呼吸急促、发绀、血氧饱和度下降。 有无咳嗽以及咳嗽的性质、时间、诱因、节律、音色。 有无咳痰以及痰液的性状、量等。 明确诊断和尽早发现并发症。 三、幼儿教育思想的发展 新知学习 02 五、护理措施 3 对症护理 （1）高热 冰袋冷敷、温水或酒精擦浴等物理方法降温。 （2）肺炎 ①协助其取半卧位，予以吸氧，必要时吸痰，并通知医生及时处理。 ②严重时予以机械通气辅助呼吸。 三、幼儿教育思想的发展 新知学习 02 五、护理措施 4 用药护理 遵医嘱正确用药，观察药物的疗效和不良反应 ①避免使用阿司匹林，以免诱发脑-肝脂肪变Reye综合征。 ②金刚烷胺： a.中枢神经系统不良反应。 b.老年及有血管硬化者慎用。 c.孕妇及有癫痫史者禁用。 三、幼儿教育思想的发展 新知学习 02 五、护理措施 5 健康指导 疾病预防指导 ①锻炼身体增强机体的抵抗力。 ②及时增减衣服。 ③流行时减少公众集会和集体娱乐活动。 ④出门戴口罩防止疫情扩散。 ⑤房间和公共场所经常通风换气保持清洁。 ⑥接种疫苗。 三、幼儿教育思想的发展 新知学习 02 五、护理措施 5 健康指导 疾病知识指导 ①指导病人减少病毒传播的方法。 ②病人使用过的食具、用具应煮沸。 ③衣服、手帕等可用含氯消毒液消毒或日光曝晒2h。 师生双边互动 03 两人一组，一人扮演护士，一人扮演患者，根据所学知识对病人进行健康指导。 师生双边互动 03 01 流行性感冒的护理措施下列哪项是错误的　( ) A A.儿童高热时可用阿司匹林 B.多饮水 C.卧床休息 D.降温 师生双边互动 03 02 流行性感冒的潜伏期一般为( ) D A. 10-15天 B. 4-7天 C. 7-10天 D. 1-3天 师生双边互动 03 03 流行性感冒错