内容正文:
复习课
第二章 海洋中的重要元素——钠和氯
章末复习
【学习目标】
1.掌握钠及其化合物的性质及转化关系
2.掌握氯及其化合物的性质和氯气的实验室制法
3.掌握物质的量的相关计算
【学习活动】
学习任务
目标一:掌握钠及其化合物的性质及转化关系
任务:根据钠及其化合物的的转化关系,写出相关方程式。
【知识小结】
针对训练1:标准状况下,将5.6 L CO2气体迅速通过Na2O2固体,得到4.48 L气体,则这4.48 L气体的质量为( )
A.8.8 g B.6.4 g C.8.2 g D.6.2 g
针对训练2:将一定量的CO2通入某浓度的NaOH溶液中得到溶液A,向A溶液中逐滴滴入稀盐酸,加入HCl的物质的量n(HCl)与生成CO2的物质的量n(CO2)的关系如图所示。下列有关叙述正确的是( )
A.通入的CO2气体在标准状况下的体积可能大于22.4 L
B.A溶液中n(NaOH)=2n(Na2CO3)
C.A溶液中的溶质有Na2CO3和NaHCO3
D.A溶液中的溶质一定只有Na2CO3
针对训练3:过氧化钠常用作漂白剂、杀菌剂、消毒剂,能与水和二氧化碳等物质发生反应,保存不当容易变质。某实验小组以过氧化钠为研究对象,进行了如下实验。
(1)探究一包Na2O2样品是否已经变质:取少量样品溶解,加入 溶液,充分振荡后若有白色沉淀生成,证明Na2O2已变质。
(2)该实验小组为了测定已变质的过氧化钠中Na2O2的质量分数,称取a g样品,并设计了如图所示的装置。
①装置A中仪器a的名称是 ,装置B的作用是 。
②将仪器连接好以后,必须进行的操作是 。
③写出装置C中发生反应的化学方程式: 。
④实验结束后,在读取生成气体的体积时,你认为合理的是 (填序号)。
a.直接读取体积,不需冷却到室温
b.调整量筒使E、F内液面高度相同
c.视线与凹液面的最低处相平
⑤读出量筒内水的体积后,折算成标准状况下气体的体积为V mL,则该样品中过氧化钠的质量分数为 。
目标二:掌握氯及其化合物的性质和氯气的实验室制法
任务:根据氯及其化合物的转化关系,写出相关方程式。
【知识小结】
针对训练1:利用如图所示装置可以检验氯气的部分性质,下列说法不正确的是( )
A.装置A的作用是除去氯气中的水蒸气
B.该实验必须在通风橱中进行
C.装置C中发生的反应为Cl2+2NaOH===NaCl+NaClO+H2O
D.装置B中的现象是干燥的有色布条褪色,湿润的有色布条不褪色
针对训练2:用滴管将新制的饱和氯水慢慢滴入含酚酞的NaOH稀溶液中,当滴到最后一滴时红色突然褪去。试回答下列问题:
(1)实验室保存饱和氯水的方法是 。
(2)请写出新制饱和氯水中含有氯元素的微粒的化学式 。
(3)产生上述现象的原因可能有两种(简要文字说明):
①是由于 ;
②是由于 。
简述怎样用实验证明红色褪去的原因是①或者②
。
目标三:掌握物质的量的相关计算
任务:下图表示出物质的量(n)与微粒个数(N)、物质的质量(m)、标准状况下气体体积(V)、物质的量浓度cB之间的关系。根据它们间的转换关系完成下列问题。
针对训练1:设NA表示阿伏加德罗常数的值,下列叙述正确的是( )
A.1 mol/L Na2SO4溶液含有2NA个Na+
B.1.7 g H2O2中含有的电子数为0.9NA
C.标准状况下,用H2O2制备11.2 L氧气共转移2NA个电子
D.N2和CO所含分子数均为NA
针对训练2:在标准状况下,将V L气体(摩尔质量是M g/mol)溶于0.1 L水中,所得溶液的密度为d g/mL,则此溶液的物质的量浓度为( )
A. mol/L B. mol/L
C. mol/L D. mol/L
针对训练3:(1)下列数量的各物质所含原子数按由大到小的顺序排列的是 。
①0.5 mol氨气
②标准状况下22.4 L氦气
③4 ℃时9 mL水
④0.2 mol磷酸钠