4.2 依法履行义务 课件-2023-2024学年统编版道德与法治八年级下册

4.2 依法履行义务 道德修养：懂得权利与义务的关系，理解权利与义务相统一。 健全人格：理解权利与义务的关系，提高辩证思维能力。 责任意识：增强社会责任感，增强义务意识，自觉履行自己的义务。 法治观念：认真学习法律，严格依法办事，以法作为自己行为选择的首要标准，努力做有高度法治观念的好公民。 核心素养目标 教学重点：权利义务相统一；法定义务须履行。 教学难点：权利和义务的关系。 自主学习 请同学们自主学习教材P53---59。思考并解决下列问题： 1.公民权利和义务的关系 2.如何正确处理权利与义务的关系 3.法定义务必须履行的原因 4.怎样履行法定义务？ 5.违反法定义务的行为有哪些？ 6.违反法定义务须承担的法律责任 3 课后延时服务 #推进义务教育阶段课后服务全覆盖# 自2017年起，教育部多次发文要求做好中小学生课后服务工作。2021年2月，教育部进一步明确要推动落实义务教育阶段课后服务全覆盖，在时间安排上，与当地正常下班时间相衔接。为落实这一政策，多地纷纷出台一些举措，进行了有益探索。 观看材料并思考： 在“课后延时服务”过程中，有哪些人为你服务？ 在“课后延时服务”过程中，你是否只是权利的享受者？老师是否只是义务的履行者？ 热点聚焦 课后延时服务 权利： 教育教学权、指导评价权、惩戒权、 义务：①完成教育教学工作的义务； ②进行思想品德教育的义务； ③关心爱护学生的义务 权利：受教育权、人格尊严权 义务： ①遵守学生行为规范，尊敬师长； ②努力学习，完成规定的学习任务； ③遵守校规校纪，班规班纪 学生 在“课后延时服务”过程中，作为学生和老师，分别享有哪些权利？又应履行哪些义务呢？ 老师 01 权利义务相统一 权利的实现 义务的履行 促进 需要 可以激发公民的主人翁意识，调动其履行义务的积极性和主动性，自觉承担对国家和社会的责任。 （公民行使权利的意义？） 促进国家发展和社会进步，又为其权利的实现提供和创造了更好的条件。 （公民履行义务的意义？） ①公民的权利与义务相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。P54/1 1、如何理解权利和义务的关系？ 公民自觉履行义务，促进国家发展和社会进步，又为其权利的实现提供和创造更好的条件。 公民权利的充分实现，可以激发公民的主人翁意识，调动其履行义务的积极性和主动性，自觉承担对国家和社会的责任。 2.公民行使权利和履行义务的意义？ 笔记 权利与义务如影随形，没有无义务的权利，也没有无权利的义务。 探究与分享 如何理解权利与义务的关系？两位同学提出了不同的观点，就以下两种观点说明你的看法。 × 《宪法》第49条规定:父母有抚养教育未成年子女的义务，成年子女有赡养扶助父母的义务。 如果认为权利与义务的关系完全对等，会导致把享受权利作为履行义务的前提，割裂了权利义务相统一的关系。第二个观点错误。 √ 权利与义务是完全对等的，我享受了多少权利，就应履行多少义务。 探究一 权利与义务的关系 网络主播制假售假： 思考一：网络主播的权利和义务分别是什么？ 权利：言论自由、劳动权、财产权…… 义务：遵守宪法法律、依法纳税…… 思考二：视频中的网络主播为何受到法律制裁？ 提示：网络主播割裂了权利与义务的关系，只享受权利，没有履行义务。 ②公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。（主体统一） 宪法 规定： 任何公民享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。 1. 权利与义务的关系 劳动和受教育既是公民的基本权利，也是公民的基本义务。 受教育的权利 好好学习的义务 劳动也是义务 劳动的权利 ③公民的某些权利同时也是义务 第四十二条:中华人民共和国公民有劳动的权利和义务。 第四十六条：中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。 过渡：公民的某些权利同时也是义务，比如劳动权和受教育权。我们来归纳一下权利与义务的关系。 12 探究一 权利和义务的关系 第四十三条　受教育者享有下列权利： （一）参加教育教学计划安排的各种活动，使用教育教学设施、设备、图书资料； （二）按照国家有关规定获得奖学金、贷学金、助学金； （三）在学业成绩和品行上获得公正评价，完成规定的学业后获得相应的学业证书、学位证书； 第四十四条　受教育者应当履行下列义务： （一）遵守法律、法规； （二）遵守学生行为规范，尊敬师长，养成良好的思想品德和行为习惯； （三）努力学习，完成规定的学习任务 ③公民的某些权利同时也是义务。（劳动权和受教育权） 同学们从义务教育法的规定中你得出什么信息？ 13 ①公民的权利与义务相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。 ②公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担