福建省宁德市博雅培文学校2023-2024学年高二上学期期中考试生物测试试卷

第 1 页 共 12 页 ◎ 第 2 页 共 12 页 … … … … ○ … … … … 外 … … … … ○ … … … … 装 … … … … ○ … … … … 订 … … … … ○ … … … … 线 … … … … ○ … … … … 学 校 :_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 姓 名 ： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 班 级 ： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 考 号 ： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ … … … … ○ … … … … 内 … … … … ○ … … … … 装 … … … … ○ … … … … 订 … … … … ○ … … … … 线 … … … … ○ … … … … 保密★启用前 宁德市博雅培文学校 高二生物期中模拟卷 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 注意事项： 1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上 第 I 卷（选择题） 请点击修改第 I卷的文字说明 评卷人 得分 一、单选题 1．下图表示某生态系统能量流动过程，甲、乙、丙、丁代表生态系统的生物成分，①~⑦代表过程。下列相 关叙述错误的是（ ） A．甲代表生产者，丁代表分解者 B．甲同化的总能量大于乙、丙同化能量之和 C．过程②③④⑤是指生物的有氧呼吸 D．过程⑥⑦中流动的能量以有机物为载体 2．中国的古诗词中蕴含着很多生态学的知识，下列解释正确的是 A．“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”，白鹭的空间分布属于群落的水平结构 B．“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，体现了生态系统中物理信息的传递 C．“落红不是无情物，化作春泥更护花”，说明分解者可以将能量传递给生产者 D．“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”，该诗句中包含了生态系统的所有成分 3．下列关于种群、群落和生态系统的叙述，正确的是 A．种群中的个体是生物进化的基本单位 B．群落是一定区域中多个不同种群及其无机环境组成 C．某林场中繁殖力极强老鼠种群数量的增长会受密度制约 D．生态系统依靠正反馈调节机制实现系统的稳态 4．现有两个位置相邻但不同类型的陆地自然生态系统Ⅰ和Ⅱ，各营养级生物数量的相对值如图所示，且流入Ⅰ 和Ⅱ的总能量相同。对于这两个生态系统的比较，正确的是（ ） A．据图可以断定Ⅱ中的物种更多，营养结构更复杂，因此抵抗力稳定性更高 B．从图可以看出，生态系统Ⅱ中生产者到初级消费者的能量传递效率高于 I C．若上述Ⅰ、Ⅱ分别表示草原和森林生态系统，则 I 更可能是草原生态系统 D．若两个生态系统均处于平衡状态，则Ⅰ、Ⅱ之间不存在物质的相互交换 5．罗非鱼是以植物为主的杂食性鱼类，图是某仅养殖了罗非鱼的人工池塘中的能量流动关系（单位：×103kJ/ 年）。下列有关叙述正确的是（ ） A．每年流经该鱼塘生态系统的总能量约为 1．0332×107kJ B．人工补充饵料是因为罗非鱼所处的营养级高 C．罗非鱼粪便中的能量属于罗非鱼同化的能量 D．该人工鱼塘的恢复力稳定性高于环境条件优越的自然池塘 6．下图所示为桑基鱼塘农业生态系统局部的能量流动，图中字母代表相应能量。下列分析错误的是（ ） 第 3 页 共 12 页 ◎ 第 4 页 共 12 页 … … … … ○ … … … … 外 … … … … ○ … … … … 装 … … … … ○ … … … … 订 … … … … ○ … … … … 线 … … … … ○ … … … … ※ ※ 请 ※ ※ 不 ※ ※ 要 ※ ※ 在 ※ ※ 装 ※ ※ 订 ※ ※ 线 ※ ※ 内 ※ ※ 答 ※ ※ 题 ※ ※ … … … … ○ … … … … 内 … … … … ○ … … … … 装 … … … … ○ … … … … 订 … … … … ○ … … … … 线 … … … … ○ … … … … A．流经图中生态系统的总能量为 A B．图中的 C 和 B1+C1+D1可分别表示桑树和蚕用于自身生长、发育、繁殖的能量 C．正常情况下 D/C 的值大于 10% D．人工建立该生态系统的目的是实现对能量的多级利用，从而提高能量的传递效率 7．图为生态系统中碳循环的部分示意图，下列说法不正确的是（ ） A．物质循环伴随着能量的流动 B．能完成该循环的生物一定含有叶绿体或线粒体 C．A、B