2024年高中地理 必修1 学考复习课件 植被与土壤

高一学考必修1知识点 第五章植被与土壤 第五章 第一节植被 通过野外观察或运用视频、图像，识别主要植被，说明其与自然环境的关系。 （1）通过阅读教材，了解植被分为天然植被和人工植被。其中天然植被有森林（热带雨林、常绿阔叶林、落叶阔叶林、亚寒带针叶林等）、草原（热带草原、温带草原等）、荒漠（热带荒漠、温带荒漠等）等。 （2）通过野外观察或运用视频，结合课本系列植被景观图，知道不同类型的植被可以通过植物种类、垂直结构、生态特征等方面加以识别。 （3）通过案例认识植被是自然环境的组成要素，它影响大气成分、参与水循环、加快岩石风化、促进土壤形成。另一方面，通过阅读图文资料，理解植被是自然环境演变的结果，植被具有与环境相适应的特征。 （4）通过实地调查或观看影像资料，体会珍惜和保护天然植被、因地制宜营造人工植被的重要性。结合实例认识人工植被营造需要因地制宜。 第一节植被 植被 种类 分布规律 垂直结构 生态特征 环境 适应 改造 光照 水分 温度 土壤 … … 森林 草原 荒漠 亚寒带针叶林 落叶阔叶林 常绿阔叶林 热带雨林 热带草原 温带草原 热带荒漠 温带荒漠 一、植被与环境 1.植被概念及分类：自然界成群生长的各种植物的整体，分为天然植被和人工植被。 2.演化 3. 垂直结构差异 ①原因：争夺阳光的生存竞争。 ②规律：一般而言，气温越高、降水量越多的地方，植被高度越大，植物种的数量越多，垂直结构越丰富。 二、森林 三、草原与荒漠 比较不同气候区的植被垂直结构差异 体现在哪些方面？为什么？ 热带雨林 亚寒带针叶林 温带橡树林 一般而言，气温越高、降水量越多的地方，植被高度越大、植物种的数量越多、层级数量多。垂直结构越丰富。 7 四、植被与环境的关系——相互作用、相互影响、相互制约。 （1）环境为植被的发育和生长提供阳光、空气、水分、养料、适宜的温度等生长所必需的条件； （2）植物的生长又会对环境产生影响： 植物根系的生长、腐败的植物会影响土壤的结构和组成； 植物可以保持水土，涵养水源，调节气候； 植物种类的改变会造成生物种类的改变等； （3）不同的植被又依赖于不同的特定的环境，具有适应当地特定环境的特征； （4）植被离开了所适合的生长环境，可能会造成不结实、生长不良，甚至死亡等不良后果； 分析红树林植物特征的环境适应性 红树林主要分布在热带和亚热带淤泥深厚的潮间带。 支柱根和板状根：适应和防止风浪冲击，增强稳定性。 呼吸根：适应海水淹没缺氧环境。 “胎生”现象：适应滩涂和海流，增强生存能力。 发育可排盐的腺体：可排除多余的盐分，适应海水浸泡，多盐的环境。 说明红树林对所在海岸地区生态环境的意义 位于潮间带，是海洋生物栖息繁殖基地，拥有丰富的鸟类食物资源，是海鸟觅食、栖息、生产繁衍的场所。 “海岸卫士”：防风消浪，促淤保滩，促淤造陆，固岸护堤。 净化环境：净化海水，净化空气。 11 第五章 第二节土壤 通过野外观察或运用土壤标本，说明土壤的主要形成因素。 （1）运用图文资料，认识土壤的主要形成因素包括成土母质、生物、气候、地貌、时间、人类活动，理解土壤是环境各要素综合作用的产物。 （2）通过野外观察或运用土壤标本，知道观察土壤一般从颜色、质地、剖面结构等方面进行。通过实验验证土壤成分、结构。 （3）结合实例阐释土壤的功能，说明土壤养护的重要性及相关措施。着重围绕图“土壤在地理环境中的地位”，说明土壤养护的重要性，并结合实例“我国黄淮海平原盐碱地的综合治理”说明土壤改良对农业发展的重要意义。 12 土壤 土壤的组成 土壤的观察 土壤的主要形成因素 土壤的功能和养护 矿物质、有机质、水分、空气 土壤颜色、土壤质地、土壤剖面构造 成土母质、生物、气候、地貌、时间 为植物生长提供了扎根立足的条件 动物和微生物生存的场所和营养来源 具有重要的蓄水、保水功能 是人类可以利用的珍贵自然资源 合理利用和保护土壤资源 土壤的概念 土壤是指陆地表面具有一定肥力，能够生长植物的疏松表层 13 成土母质是岩石的风化产物。它是土壤发育的物质基础。 决定了土壤矿物质的成分和养分状况，影响土壤的质地。 生物是影响土壤发育的最基本也是最活跃的因素 14 气候 岩石风化的强度和速度与温度、降水呈正相关。 湿热地区：土壤形成速度快，化学风化作用强，淋溶作用强，土壤黏粒比重高。有机质分解快，植物吸收快，土壤有机质积累少。（如亚马孙地区） 冷湿环境：有利于土壤有机质积累。（如黑土分布区） 干冷地区：土壤形成速度慢 干旱、高温地区：土壤有机质积累少。（如撒哈拉地区） 15 地貌对土壤发育的影响是多方面的 高度、坡度、坡向→光照、热量、水分条