16 雷雨 课件 2023-2024学年统编版语文二年级下册

你观察过雷雨天气吗？雷雨时和雷雨前后是什么样的呢？ 1 16 雷 雨 第一课时 2 请同学们自由读课文，标自然段；一边读，一边圈画出课后的生字。 1 2 3 4 5 6 7 8 压 蝉 垂 户 扑 yā chán chuí hù pū 4 户 hù 尸 yā 庄 识字方法 压 chuí 睡 垂 虫+单=蝉 扌+卜=扑 蝉 熟字比较 加一加 形声字 5 户 hù 户：甲骨文字形像一块有转轴的木板，是门的一半。 字理识字 6 chuí 垂下来 luàn 乱摆 黑沉沉 chén 压下来 yā 越来越亮 yuè hù 窗户 蝉鸣 chán 迎面扑来 pū 满天的乌云，黑沉沉地压下来。 树上的叶子一动不动，蝉一声也不叫。 一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。 打开窗户，清新的空气迎面扑来。 读课文，找一找：文中哪些自然段是写雷雨前的景象？哪些自然段写雷雨中？哪些写雷雨后？ 1 2 3 4 5 6 7 8 雷雨前 雷雨中 雷雨后 雷 黑 垂 乌 léi hēi chuí wū 户 hù 一看结构，二看占格，三看笔顺。 上下结构 雷雨 雷电 黑白 黑色 独体结构 垂下 垂泪 乌云 乌黑 户口窗户 新 扑 压 迎 xīn pū yā yínɡ 一看结构，二看占格，三看笔顺。 左右结构 新年 新生 扑打 扑面 半包围结构 压力 高压 欢迎 迎新 16 雷 雨 第二课时 1 2 3 4 5 6 7 8 雷雨前 雷雨中 雷雨后 雷雨前、雷雨中、雷雨后分别是怎样的景象呢？ 1 2 3 雷雨前 读第1-3自然段，圈一圈作者写了哪些景物，说说雷雨前，这些景物是什么样的呢？ 满天的乌云，黑沉沉地压下来。树上的叶子一动不动，蝉一声也不出。 雷雨前 压 “压”写出了乌云的低沉厚重。 抬头看见厚厚的乌云重重地压下来，你有什么感觉？ 有点害怕 透不过气来 不安 沉闷 压抑 渲染了一种大雨来临前紧张、压抑、沉闷的气氛。 满天的乌云，黑沉沉地压下来。 树上的叶子一动不动，蝉一声也不叫。 一……不…… 一动不动 一成不变 一丝不苟 一文不值 一病不起 一尘不染 一去不返 忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。 “忽然”说明风来得很急；“乱摆”写出风很大。 一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。 一只蜘蛛从网上落下来，逃走了。 “垂”“逃”动作描写，说明蜘蛛害怕，赶快逃跑。 联系生活，用“垂”和“落”填一填。 金黄的稻谷（ ）下来。 垂 苹果从树上（ ）下来。 落 叶子从树上（ ）下来。 落 兔子的耳朵（ ）下来。 垂 闪电越来越亮，雷声越来越响。 两个“越来越……”写出了闪电和雷声逐渐变得厉害。 你还知道含有“越来越……”的词语吗？ 越来越热 越来越红 越来越小 越长越高 4 5 6 雷雨中 读第4-6自然段，雷雨中写了哪些景物的变化？勾画出相关词语。 哗，哗，哗，雨下起来了。 雷雨中 雨越下越大。往窗外望去，树啊，房子啊，都看不清了。 你能用“越来越……”说说雷雨中景物的变化吗？ 渐渐地，渐渐地，雷声小了，雨声也小了。 雷雨中 哗，哗，哗，雨下起来了。 雨越下越大。往窗外望去，树哇，房子啊，都看不清了。 渐渐地，渐渐地，雷声小了，雨声也小了。 7 8 雷雨后 读第7、8自然段，课文描写了雷雨后的哪些景物？圈一圈。这些景物有什么变化？ 天亮起来了。打开窗户，清新的空气迎面扑来。 雷雨后 雨停了。太阳出来了。一条彩虹挂在天空。 让我们感受到了彩虹像一条五颜六色的绸带高悬天空，非常美丽。 天亮起来了。打开窗户，清新的空气迎面扑来。 雨停了。太阳出来了。一条彩虹挂在天空。蝉叫了，蜘蛛又坐在网上。池塘里水满了，青蛙也叫起来了。 满天的乌云，黑沉沉地压下来。树上的叶子一动不动，蝉一声也不出。 忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。 天亮起来了。打开窗户，清新的空气迎面扑来。 雨停了。太阳出来了。一条彩虹挂在天空。蝉叫了，蜘蛛又坐在网上。池塘里水满了，青蛙也叫起来了。 满天的乌云，黑沉沉地压下来。树上的叶子一动不动，蝉一声也不出。 忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。 蝉叫了。 蜘蛛又坐在网上。 “坐”把蜘蛛此时的悠闲、愉快表现了出来。 池塘里的水满了， 青蛙也叫起来了。 课文按“（ ）——（ ） ——（ ）”的顺序