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语文基础模块下册期中模拟考试(三)
一、选择题(2分*10=20分)
1.下列词语中加点的字读音全都正确的一项是 ( )
A.挑衅(xìng) 赓续(gēn) 应运而生(yīng)
B.统筹(chóu) 企图(qí) 互利共赢(yín)
C.诚挚(zhì) 韶华(sháo) 以史为鉴(jiàn)
D.磅礴(bó) 得逞(chéng) 永载史册(zǎi)
2.从下列四个选项中选出字形只错一个的一项 ( )
A.如法泡制 意兴盎然 消声匿迹 迷天大谎
B.过尤不及 闻过饰非 发愤图强 熙来攘往
C.游目骋怀 殒身不惜 深沟险壑 风驰电掣
D.荒诞不经 破釜沉舟 佳宾满座 长篇累牍
3.下列词语中加点字的解释全部正确的一项是( )
A.佯装(假装) 全装贯带(束着) 雅意(高雅) 无济于事(帮助)
B.叙礼(行礼) 师旷之聪(聪明) 鸣金(鼓乐) 便宜从事(相机处理)
C.蔽江(遮蔽) 不计其数(计算) 交契(情意相投) 觥筹交错(酒杯)
D.细作(侦探) 事之不济(成功) 按剑(按照) 寡不敌众(抵挡)
4.下列古今异义词解释不正确的是( )
A.拜为上卿(朝拜)
B.欲勿与,即患秦兵之来(忧虑,担心)
C.于是王召见(在此,在这时)
D.请指示王(指出给人看,指出给……看)
5.依次填入下列句子横线处的关联词,最恰当的一项是( )
中国共产党和中国人民以英勇顽强的奋斗向世界庄严宣告,中国人民 善于破坏一个旧世界、 善于建设一个新世界, 社会主义 能救中国,社会主义 能发展中国!
A.既然 就 只有 才 只有 才 B.既然 就 只要 就 只要 就
C.不但 也 只要 就 只要 就 D.不但 也 只有 才 只有 才
6.下面语句没有语病的一项是( )
A.电子化阅读带来的一个直接后果,就是“浅阅读”的盛行和阅读的“碎片化”。
B.我们要养成爱读书,特别是读经典,读名著,让书香满城成为天津的城市特色。
C.一部作品是否真实,不在于它是否如实地描写了事实或现象,关键在于通过对生活现象的描写反映生活的真实面貌。
D.历代不少石碑为名家撰写,因此石碑上的刻文成了书法大家真迹的集中场所。
7.下面四个句子是徐州黄楼“五省通衢”牌坊上的两副对联,排列顺序正确的一项是( )
①地锁江淮人文一脉兴秦汉 ②九州胜景龙吟虎啸帝王都
③衢通南北气势千秋贯古今 ④五省通衢禹列尧封神圣地
A.①④③② B.④②①③ C.③①②④ D.②①④③
8.下列标点符号使用错误的一项是( )
A.傅雷给儿子提出的建议涉及很多方面,如生活细节、人际交往、读书求学、感情处理等。
B.有这么一群人,他们告别亲人,背负希望,奔赴疫区,被称为“最美逆行者”。
C.你是喜欢毛宗岗对《三国演义》的评点?还是喜欢脂砚斋对《红楼梦》的评点?
D.《秋天的怀念》选自《史铁生散文选》(人民文学出版社2005年版)。
9.对下列句子使用典故的作用理解不正确的一项是( )
A.千古江山,英雄无觅,孙仲谋处。(慨叹江山依旧,当年“坐断东南战未休”的孙仲谋,已无处寻觅了)
B.想当年,金戈铁马,气吞万里如虎。(赞扬当年刘裕北伐的英雄气概)
C.凭谁问:廉颇老矣,尚能饭否?(自比廉颇,功绩显赫,壮心不已)
D.元嘉草草,封狼居胥,赢得仓皇北顾。(借刘义隆不做充分准备,仓促北伐招致失败,警告韩侂胄不要急于事功)
10.下列对原文内容及其手法的判断不正确的一项是( )
A.“吴起镇披着灿烂的阳光在欢迎我们”使用了拟人的修辞手法,“欢迎”生动地写出了吴起镇就在“我们”的眼前。
B.“长征是历史纪录上的第一次,长征是宣言书,长征是宣传队,长征是播种机”运用排比的修辞手法写出了长征的伟大意义。
C.“苏维埃!多么亲切的名字啊,见了她,像见到久别重逢的亲人”运用借代的修辞手法,表达了“我”再次见到苏维埃政府的欣喜之情。
D.“除非敌人穷追、拦阻,惹怒我们的时候,我们才给予还击,搬去前进路上的障碍”中“障碍”一词运用了比喻的修辞手法,是喻体,本体是“敌人”。
二、填空题(10分)
1.辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中,借用的____典故,表明自己年纪虽老而壮志犹存,感叹自己被弃置不用的词句:“_____,______,______”
2.___