1.1幼儿园运动概述（课件）《幼儿园教育活动保育》（第1版）（华东师范大学出版社）

—— 学习任务1 —— 幼儿园运动认知 华东师范大学出版社 1 学习活动1 幼儿园运动概述 2 学习目标 解释幼儿园运动的概念、目标，并简述其意义，提升运动保育认知。 说明幼儿园运动的主要形式及其作用。 能根据保育员在幼儿园运动保育中的工作情况，分析保育员的运动保育履职情况，强化责任意识。 记住不同年龄幼儿的运动特点，增强保护幼儿的意识。 认同运动对于幼儿健康成长的重要价值，积极参与运动保育的学习。 01 02 03 04 05 3 布置任务 活动任务 幼儿园运动的相关知识概念的认知 任务要求 小组合作，自主学习， 深入思考，博采众长， 不怕出错，大胆展示。 请注意 4 任务分析 幼儿园运动的概念、目标、意义是什么？ 不同年龄幼儿的运动有什么特点？ 幼儿园可以开展哪些运动？各个运动形式分别有哪些作用？ 1 3 2 保育员在幼儿园运动保育中的工作有哪些？ 4 小组合作讨论并全班交流 5 任务实施 幼儿园运动应该被重视吗？ 探索1 小一班的新新会背很多古诗，也认识很多字，可是一运动就喊累，特别不喜欢运动，他的运动能力远远低于同龄儿童。今天做操时，他基本不动，只是偶尔甩甩手，户外区域运动也是玩了一会儿就坐在一旁休息。于是离园时，老师向新新的妈妈反映了这个问题。 新新妈妈说，家里从小就注重新新的智力开发，让他学了很多东西，就希望他将来在学习上出类拔萃。他从小就不爱运动，走路走一会儿就喊累，出门还经常坐小推车。她认为，只要新新智力开发得好，运动能力差一点也不要紧，老师不用在意这件事。 你认同新新妈妈的观点吗？你准备如何说服新新妈妈？ 请小组合作查阅关于幼儿园运动意义的相关材料， 并把说服新新妈妈的沟通用语写在下面的横线上。 6 任务实施 幼儿园可以开展哪些运动？ 这些运动形式分别有哪些作用？ 结合你的见习经历或者资料查询结果， 写出你所知道的几种幼儿园运动形式及其主要作用。 探索2 7 任务实施 早操活动 户外区域运动（自行车区） 集体运动教学 特殊天气时的室内运动 运动会 远足运动 8 任务实施 幼儿园运动的目的只是为了提高运动技能？ 探索3 小陈是蓓蕾幼儿园的保育员，蓓蕾幼儿园是运动特色幼儿园。一天，小朋友们在户外玩羽毛球。有的小朋友拿着羽毛球自抛自接；有的将羽毛球放在头顶上，保持平衡向前走；还有的两人面对面，相隔一定距离，互相对拍羽毛球。保育员小陈看见了，就说：“你们别拿着羽毛球自己玩，要像他们一样对拍羽毛球，比一比谁接的球多，这样才能练好球技，将来才有可能成为优秀的运动员。” 请你结合幼儿园的培养目标与幼儿园运动的特点说一说， 保育员小陈说得是否妥当？幼儿园的运动到底是为了什么？ 9 幼儿园运动的目的 任务实施 增强幼儿体质，提高幼儿健康水平，提高机体对环境的适应能力。 在运动中发展动作，使幼儿具有一定的平衡能力，动作协调、灵敏，同时具有一定的力量和耐力。 激发幼儿参加运动的兴趣，提高幼儿对运动的积极性、主动性和创造性，开发幼儿的运动潜能。 激发幼儿活泼、愉快和乐观开朗的性格，培养幼儿坚强、勇敢、不怕困难的意志品质和主动、乐观、合作的态度。 提高自我保护的意识与能力。 任务实施 保育员是否完整履行了运动保育职责？ 探索4 今天，蓓蕾幼儿园中三班的户外活动主题是“送水”，幼儿要用拖、拉、推滚、背、驮等方法运送饮水桶。教师和保育员都有各自的任务，其中保育员小芳在这次活动中做了如下工作：根据班级人数准备相应数量的饮水桶给幼儿分组使用；准备幼儿的生活用品；事先检查活动场地和幼儿的个人安全情况；活动中观察幼儿的精神、面色等；活动中给幼儿做示范，鼓励幼儿；活动后收拾整理物品。 在上述过程中，保育员是否完整履行了运动保育职责？ 请小组合作，写下你们的分析结论并思考 保育员运动保育职责的缺失会对幼儿健康带来哪些不利影响？ 11 任务实施 各年龄幼儿适合玩的运动游戏有哪些？ 探索5 老鹰捉小鸡 “小鸡”依次抱腰躲在“母鸡”身后；“老鹰”设法抓“小鸡”，“母鸡”尽力保护“小鸡”。 小兔采蘑菇 幼儿扮演小兔，分为两组，依次连续向前跳 5 米，到达草地，采好“蘑菇”，再跳着返回，将“蘑菇”放在指定的篮子里。 筑路 运用粉笔（选择自己喜欢的颜色），自由地在场地上走走、画画（如画出“砖头”“石块”“小石子”等），进行筑路。听信号，在各种路上快乐地走、跑、跳（如踩着“砖头”走路，在“小石子”路上跑，跳着在“石块”上行进等）。 小班幼儿 中班幼儿 大班幼儿 12 任务实施 各年龄幼儿适合玩的运动游戏有哪些？ 探索5 老鹰捉小鸡 “小鸡”依次抱腰躲在“母鸡”身后；“老鹰”设法抓“小鸡”，“母鸡”尽力保护“小鸡”。 小兔采蘑菇 幼儿扮演小兔，分为两组，依次连续向前跳 5 米，到达草地，采好“蘑菇”