2.2.3 动物体细胞核移植技术和克隆动物限时练-2023-2024学年高二下学期生物人教版选择性必修3

2024-04-15
| 4页
| 290人阅读
| 2人下载

内容正文:

东川区高级中学高二生物 主编:白荣艳 编号:选必修③—限时练13 动物体细胞核移植技术和克隆动物 限时练 班级 姓名 复习很重要,花5——10min认真复习前面的导纲再做限时练 【A层】 1.体细胞核移植技术在畜牧业,医药卫生以及其他领域有着广泛的应用前景。下列关于体细胞核移植技术的应用前景及存在问题的叙述,错误的是(    ) A.利用体细胞核移植技术培育的转基因克隆动物可以作为生物反应器,生产珍贵的医用蛋白 B.以患者作为供体培育的人核移植胚胎干细胞诱导形成的组织、器官等,可避免免疫排斥反应 C.体细胞核移植技术发展到今天,已经相当成熟,成功率较高 D.有研究者指出,绝大多数克隆动物存在健康问题,如体型过大、脏器缺陷,免疫失调等 2.动物细胞培养的特点是(  ) ①细胞贴壁生长②进行有丝分裂③多层生长④接触抑制⑤进行减数分裂⑥遗传物质可能发生改变 A.①②④⑥ B.②③④⑤ C.①③④⑥ D.③④⑤⑥ 3.下列是制备单克隆抗体的各个环节,正确的顺序是(    ) ①用特定抗原对小鼠进行免疫 ②从小鼠腹水获取单克隆抗体 ③将抗体检测呈阳性的杂交瘤细胞注射到小鼠腹腔内 ④对杂交瘤细胞进行克隆化培养和抗体检测 ⑤用特定的培养基筛选杂交瘤细胞 ⑥诱导B淋巴细胞和骨髓瘤细胞融合 A.⑤③②⑥①④ B.③②①④⑥⑤ C.①⑥⑤④③② D.⑥⑤②①④③ 4.在体细胞核移植过程中,激活受体细胞,使其完成细胞分裂和发育的措施有(  ) ①电脉冲②梯度离心③钙离子载体④紫外光短时间照射⑤乙醇⑥蛋白酶合成抑制剂 ⑦激光短时间照射 A.①②③⑤⑦ B.①③④⑤⑥ C.①③⑤⑥ D.①②③④⑤⑥⑦ 5.2019年1月24日,我国科学家宣布世界首批疾病克隆猴,5只生物节律紊乱体细胞克隆猴在中国诞生,开启了克隆猴模型应用于生命科学研究的“春天”。科学家采集了一只一岁半的、睡眠紊乱最明显的BMAL1(生物节律基因)敲除猴A6的体细胞,通过体细胞核移植技术,获得了5只克隆猴,这是国际上首次成功构建一批遗传背景一致的生物节律紊乱猕猴模型。下列相关叙述错误的是(  ) A.体细胞核移植技术的原理是动物细胞(核)的全能性 B.动物体细胞核移植可以通过梯度离心法去除卵母细胞的核 C.体细胞核移植需用取自新鲜卵巢的卵母细胞直接做受体细胞 D.该研究可弥补实验猕猴繁殖周期长、单胎数量少的不足 6.关于“克隆羊”的叙述合理的是(  ) A.“克隆羊”的培育过程用到了动物细胞融合技术、核移植技术 B.“克隆羊”的遗传物质只来自于一个亲本 C.“克隆羊”的培育过程属于有性生殖 D.“克隆羊”的培育需要用到减数第二次分裂中期的卵母细胞 7.培育英国克隆羊“多利”、培育番茄—马铃薯、制备单克隆抗体所用的生物工程技术依次为(  ) A.基因工程、细胞工程、基因工程 B.细胞工程、细胞工程、细胞工程 C.基因工程、细胞工程、细胞工程 D.细胞工程、基因工程、基因工程 8.用于核移植的供体细胞一般都选用(    ) A.受精卵 B.传代培养10代以内的细胞 C.传代培养10~50代以内的细胞 D.处于减数第二次分裂中期的次级卵母细胞 9.2017年11月27日,世界上首例体细胞克隆猴“中中”和“华华”在我国诞生。克隆动物一般是指将动物体细胞核移植到去核卵母细胞中培育成的新个体,该技术主要是利用了动物细胞核的(    ) A.全能性 B.复杂性 C.多样性 D.统一性 10.动物体细胞核移植技术的应用前景不包括(    ) A.加速家畜遗传改良进程 B.培养可用于移植的组织、器官 C.复活已灭绝的但仍保持完整细胞的动物 D.作为疾病模型,研究疾病的发展和治疗疾病 11.下列关于动物细胞工程的说法,错误的是 A.细胞融合打破了有性杂交的界限,甚至动物细胞和植物细胞之间都可以融合 B.核移植过程中,可以使用梯度离心、紫外线短时间照射等方法进行去核 C.在进行动物细胞的体外培养时,大多数种类的细胞可以悬浮在培养液中进行生长和增殖 D.就难易度来说,进行哺乳动物核移植时一般使用胚胎细胞核,因为其分化程度相对较低 12.下列关于动物细胞核移植技术的叙述,错误的是(    ) A.在体细胞核移植过程中,普遍使用的去核方法是显微操作法 B.由于体细胞分化程度高,因此体细胞核移植难度高于胚胎细胞核移植 C.非人灵长类动物的体细胞核移植难度较大 D.克隆动物所利用的细胞核可以是卵细胞或精子中的细胞核 13.从母牛甲的体细胞中取出细胞核,注入母牛乙的去核的卵细胞

资源预览图

2.2.3 动物体细胞核移植技术和克隆动物限时练-2023-2024学年高二下学期生物人教版选择性必修3
1
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。