内容正文:
6.4 来自地球的力 【课时衔接】 1.(弹力的产生)关于弹力,下列叙述正确的是 ( ) A.两物体相互接触,就一定会产生相互作用的弹力 B.两物体不接触,就一定没有相互作用的弹力 C.两物体有弹力作用,物体不一定发生了弹性形变 D.只有弹簧才能产生弹力 2.(弹簧测力计的读数)如图所示,弹簧测力计的示数是 ( ) A.2.6 N B.4.6 N C.4.4 N D.5.2 N 【基础通关】 3.重力是由地球对物体的 而产生的,重力通常用字母 表示。重力的施力物体是 。 4.物体所受重力的大小跟它的质量成 ,其比值是定值,约等于 。物重跟质量的关系可用公式 来表示,其中g= ,它表示的物理意义是 。粗略计算时还可以取g= 。 5.重力的方向总是 的。 6.(教材变式练)如图所示的年画的长边与重垂线不平行,为了把年画贴正,则下列操作方法中正确的是 ( ) A.换用线更长的重垂线 B.调整年画,使年画的长边与重垂线平行 C.调整重垂线,使重垂线与年画的长边平行 D.上下移动年画的位置 【素养提升】 7.(新素材)如图所示,航天员在空间站内处于“失重”状态,若航天员在舱内进行体能锻炼,下列活动可进行的是 ( ) A.用拉力器健身 B.可以在跑步机上跑步 C.用弹簧测力计测物体的重力 D.用天平测量物体的质量 8.如图所示的图像中,能表示物体所受重力与质量的关系的是 ( ) 9.关于重力,下列说法正确的是 ( ) A.G=mg表明物体受到的重力跟它的质量成正比 B.m=表明物体的质量跟它受到的重力成正比 C.g=表明g值大小等于物体所受重力跟它质量的比值 D.物体受到的重力是由物体质量产生的 10.踢足球是青少年喜爱的一项体育运动。如图,这是向斜上方飞出的足球,不考虑空气阻力,请你画出足球所受力的示意图。 11.(核心素养 科学探究)小明同学在探究“重力的大小跟质量的关系”实验中,得到下表中的实验数据。 (1)实验中,需要的测量工具包括弹簧测力计以及 。 试验次数 被测物体 物体质量m/kg 重力G/N 比值G/m(N/kg) 1 物体1 0.1 0.99 9.9 2 物体2 0.4 3.88 9.7 3 物体3 0.5 (2)第3次实验“物体3”的重力如图甲所示(物体处于静止状态),根据实验结果完成表格中第3次实验的有关数据。 (3)根据上面的实验结果可知;同一物体重力与质量的比值为 N/kg。 (4)月球对它表面附近的物体也有引力,这个引力是地球对地面附近同一物体引力的。若一个连同随身装备共90 kg的航天员到达月球表面,则月球对他的引力是 N。 (5)小明对太空中的星球比较感兴趣,他从网上查得:甲、乙两个星球表面上物体的重力(G)与其质量(m)的关系如图乙所示。从图中信息可知,相同质量的物体在甲星球表面上的重力 (选填“大于”、“等于”或“小于”)其在乙星球表面上的重力。 参考答案 1.B 2.B 3.吸引 G 地球 4.正比 9.8 N/kg G=mg 9.8 N/kg 质量为1 kg的物体所受的重力为9.8 N 10 N/kg 5.竖直向下 6.B 7.A 8.A 9.A 10.答案: 11.(1)天平 (2)4.9 9.8 (3)9.8 (4)147 (5)大于 2 学科网(北京)股份有限公司 $$